词汇量较小,仅有1700?
知识面窄,无法理解学术内容?
听说读写,处于简单交流水平?
分阶段测评学习效果,助教紧密跟进学生学习情况及时查漏补缺,调整学习状态。
根据学生的基础及目标分,从听、说、读、写方面的各个维度给学生制定个性化学习计划,科学高效学习。
课室
教室
走廊
过道
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