民族舞蹈是一种起源于人民生活中的肢体动作语言,以日常活动抽象化为表现形式。亦可称为土风舞、民俗舞蹈或国际民俗舞蹈。传统土风舞通常称为传统舞,系源自于各地的节日或是祭典仪式需要所产生的,如印度或马来西亚的祈雨舞;或是与生活作息有关的如夏威夷的捕鱼舞,以色列的水舞;也有为了驱邪(驱虫)的意大利铃鼓舞等等。
【课程名称】: 民族音乐与舞蹈专业
【课程对象】: 初中、高中应往届毕业生及同等学历者
【课程内容】:
形体训练、民族民间舞蹈、中外古典与现代舞蹈、舞蹈创编、音乐与舞蹈赏析、舞蹈史、舞台艺术、声乐、钢琴、音乐理论、视唱练耳、基础和声、合唱与指挥、艺术概论、民族音乐概论、键盘和声与配奏、民族乐器、电脑音乐基础等。
【培养目标】:
本专业注重培养实用型音乐舞蹈人才和各级各类音乐舞蹈教师;培养具有一定文化艺术修养、艺术审美品位、艺术理论和艺术实践相结合的实用型人才,要求学生具有全面扎实的专业知识和专业技能。
【就业方向】:
本专业毕业生主要在中小学校、艺术院校、文艺演出团体、歌舞团体、少年宫、文化宫、电台、电视台、群艺馆、演出公司、企事业单位宣传机构从事舞蹈教师、舞蹈指导、艺术体操教练、舞蹈演员等单位工作。
【发展前景】:
现在居民生活水平的提高,在满足自身生活基础需要的前提下,越来越多的人开始向着精神需求方面转变,追求愉悦身心的健康事物,很多人开始利用闲暇的时间来提高生活质量,这就使舞蹈备受大家的关注。舞蹈行业的火热造成了专业舞蹈理论人才和推广型人才的缺乏,音乐舞蹈专业就业前景广阔。
【就业薪资】:
本专业应届毕业生的月薪范围在4500-6000元,1-3年月薪范围在6000-8000元,3-5年的薪资范围在8000-14000元,薪资随着经验累计而增加,据调查5年以上的舞蹈教练平均月薪在2万以上的占7成。
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1、把重视学生,理解学生,尊重学生,爱护学生,教学以学生为出发点,考虑到学生基础较薄弱,各科任课老师在教学中进行详细的备案工作,力求做到因材施教,不放弃任何一名同学。
2、师资队伍强大,现有专职教师96人,其中博士学位教师3人,硕士学位教师36人;工程师职称5人;高级职称教师占35.5%,“双师型”教师占38%,师资队伍数量适足、结构合理、专业教学能力强。
3、以老师为主导,以学生为主体,把课堂还给学生,树立“一切为了学生的发展”的思想,毕业班开设就业指导课程,老师全程指导学生完成个人简历制作。
4、针对不同专业的不同班级,制定“因地制宜”的教学方式,学生为主,老师为辅,激发学生的学习主动性。
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