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小班50课时
课程优势: 人才培养+人才输送:在理论教学和实训教学的基础上,为学生提供培训、考证、就业等服务;平台上拥有企业用人需求库和学生专业人才库,通过人才双选实现人才的最佳匹配,真正帮助学生学有所成、零障碍入职
上课方式: 网课
上课时段: 灵活安排
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短视频平台的营销与制作班

短视频是指在各种新媒体平台上播放的、适合在移动状态和短时休闲状态下观看的、高频推送的视频内容,几秒到几分钟不等。内容融合了技能分享、幽默搞怪、时尚潮流、社会热点、街头采访、公益教育、广告创意、商业定制等主题。由于内容较短,可以单独成片,也可以成为系列栏目。随着移动终端普及和网络的提速,短平快的大流量传播内容逐渐获得各大平台、粉丝和资本的青睐。

【课程名称】:短视频平台的营销与制作班

【使用教材】:线上课程

【课程简介】:

本课程介绍短视频平台的营销与制作,课程内容涉及主流短视频平台认识、洞察垂直客户、定位精准人群、策划优质内容、策划创意选题、编制短视频脚本、拍摄技巧、后期制作、数据分析、引流策略、流量变现模式、打造短视频IP、布局短视频矩阵等内容。

【教学环境】:

教室

【课程内容】:

课程模块 课程主题 实训任务
(第一章)短视频平台认识与选择 认识主流的短视频平台
掌握短视频平台的注册
选择并部署短视频平台
选择并部署短视频平台
(第二章)短视频用户观察
洞察主流短视频平台用户
搜集行业研究报告
洞察行业垂直用户
\
定位人群
学会定位人群
(第三章)短视频内容规划 规划优质内容
学会如何打造优质内容
建设爆款选题库
建立选题库
策划创意选题
策划创意选题
(第四章)短视频制作 打造短视频IP
打造短视频IP
编制短视频脚本
编写种草短视频脚本
拍摄技巧
实拍短视频
剪辑与后期制作
制作一个手机穿越效果视频
(第五章)短视频运营数据分析 解读短视频运营指标体系
解读短视频运营指标体系
探析抖音平台推荐机制
探析抖音平台推荐机制
数据分析工具
熟悉基本的数据分析工具
短视频账户数据分析
分析短视频账号数据
(第六章)短视频引流与变现
内容引流策略
创意短视频制作
平台引流渠道
认识平台引流渠道
流量变现模式
解析流量变现模式
(第七章)短视频账号培育实践 组建短视频团队
组建短视频团队
布局短视频矩阵
布局多平台账号矩阵

【学习目标】:

通过理实一体化的课程体系与实训任务,让学生自己动手通过实训任务实现学以致用、融会贯通,通过全流程实训,培养短视频营销与制作实战人才。

【教学场景】:

1、课前预习: 课前知识引导,通过线上微课、视频资料完成课前自我学习;

2、课堂讲解: 教师完成教学重点、难点讲解,学生完成知识分享讲解;

3、课堂互动:课堂上完成投票、调研、提问等线上和线下师生互动,活跃课堂氛围;

4、课堂活动:头脑风暴、课堂路演、课堂沙龙、小组PK,多种活动形式引导学生主动学习;

5、实训实战:借助仿真环境、实战平台、真实业务环境实现技能训练和知识点验证;

6、考试考核:随堂测试、单元测试、综合考试多种测评形式;

7、课后拓展拓展资料、课后实训、课后实战延伸学习时间和空间。

【校区环境】:

接待区
茶水间
前台
会议室

【机构优势】:

1、“双师型”师资队伍建设:

建立企校双师联合培养制度,通过产教融合、校企合作的模式,让“产”和“教”在资源、信息等方面的充分融合、为高校师资建设赋能。

2、人才培养+人才输送:

在理论教学和实训教学的基础上,为学生提供培训、考证、就业等服务;平台上拥有企业用人需求库和学生专业人才库,通过人才双选实现人才的最佳匹配,真正帮助学生学有所成、零障碍入职。

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    广州大洋教育番禺校区

    广州市番禺区番禺大道北555号

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校区环境

  • 大洋教育办公区1

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  • 合作展示区1

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  • 前台

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