青岛智能机器人培训

智能机器人编程就是给搭载了电机和各类传感器的机器人编写运行程序，让机器人能够思考、判断和执行各项工作，智能机器人编程形式新颖、丰富有趣、启发逻辑,既能培养创造力，也能开发思维。

【课程名称】： 智能机器人编程班

【课程简介】：

智能机器人编程课程，借助于专业教具，通过积木搭建出机器人外观，编程实现机器人的功能，将创意变成实物，锻炼学生的多方面能力，孩子将学到编程、机械、电子、物理，生活百科等多学科知识。

【课程内容】：

SPIKE启蒙L1阶段：

使用乐高SPIKE教育套装结合图形化编程，通过有趣的故事引导激发孩子的求知欲，掌握驱动机器人的方法与技巧，让孩子感受机器人编程的魅力。

SPIKE启蒙L2阶段：

使用乐高SPIKE教育套装配合图形化编程，将软件和硬件进行结合，充分发挥孩子的创造力和主动探究能力，并感受人机交互的奥妙,助力孩子成为编程小达人。

SPIKE基础阶段：

机械结构的搭建，如机械手臂、动滑轮、齿轮传动等,结合生活案例制作有趣的机器人项目；基于Scratch的图形化编程基础模块，重点培养孩子的独立解决问题和空间建构的能力。

SPIKE进阶阶段：

扩展新的机械结构，搭建的难度和自由度升级；图形化编程难度加大，使用的模块和语法增加；融入知名科创挑战活动项目，培养孩子的逻辑思维能力和实战经验。

SPIKE高阶阶段：

案例更贴近实际生活问题,采用Python 代码编程，包括变量、函数、数据类型及程序语法等相关知识，通过数据结构和算法的应用，得出解决问题的较优方法，进一步提升逻辑思维能力和项目整合能力。

【学习优势】： 

1. 小班教学：

更多互动更多指导提供高质量学习体验；

2、体验式教学：

真人剧情演绎+动画剧情辅助，精心设计众多趣味互动，让孩子感觉身处其中，激发对编程的学习兴趣，提升逻辑思维能力。

3、PBL项目式学习：

以学生为中心，以实现机器人和编程项目为主轴，通过展示、交流、自评、小组互评和团队合作来完成项目。实现项目的过程中，综合运用多领域知识，培养学生的跨领域能力。

4、CBL挑战式学习：

在PBL项目式学习的基础上，阶段性开展挑战式学习，即老师引导学生定项目，通过参加具有挑战性的国内外科创挑战活动促进学习。

【环境展示】：

【机构优势】：

1、互动教学，激发孩子兴趣，培养孩子主动创造能力，构建孩子面向未来的科技素养。

2、教学体系落实创新教育理念，强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升。

3、在兴趣激发和思维锻炼的同时，传递前沿技术，帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。

4、打造线上线下一体化的OMO教育模式，线下现场互动教学，同时搭建国际挑战活动平台。

5、童程童美实行“严选拔、强实力、常培训”的教师管理标准，拥有200名专业教研人员，懂技术更懂教育。

6、打造出科学、系统、完善的课程体系。课程内容符合中国儿童成长特点，多方位增加学习效果。

【为什么学习机器人编程】：

1、多样化、项目式学习，充分发挥想象力、主动探索，运用所学的知识创作自己的机器人作品，拥有持续的成就感，学习更主动。

2、丰富有趣的搭建中，手脑并用，从而培养动手能力和空间思维，学习更有兴趣，更专注。

3、掌握基础机械原理和编程知识，能够通过制作简单的机器人项目，提高分析和解决问题的能力。

4、掌握大量的机械动力学以及平面立体几何知识，制作复杂的机器人项目，锻炼逻辑思维，还可以参加专业挑战活动。