深圳早教师课程

早教师，也可称为早期教育指导师，是从事0—6婴幼儿保育、教育、养育的咨询、指导、顾问、教学的教师，不属于知识教育；与幼师不同，早教师不仅教育孩子，更主要的是教育家长，尤其是母亲。早教师可分为育婴师、亲子教师、感统教师、蒙氏教师等。作为一种专业教育，早期教育涉及到婴幼儿生理学、心理学、教育学、营养学、脑科学，还涉及到女性心理学、思维科学等学科，这不是普通家长所能了解和掌握的。因此，早教师专业性相当强。

【课程名称】：高级早教师培训

【课程亮点】：小班教学，深入理解

【课程对象】：

1、即将进入早教师岗位的人员；拟开办月嫂、母婴服务等机构的创业人员；

2、在社区、家庭、母婴服务等机构从事母婴护理的服务和管理人员；

3、希望获得母婴护理专业知识和技能的准父母、准祖父母、准外祖父母等。

【课程内容】：

第一天：早期教育训练、体能动作的技能训练、婴儿早期智力开发；

第二天：理论知识、社会行为及人格早期培养；

第三天：早期教育测评、婴儿各年龄段发展评价方案；

第四天：理论+实操、婴儿制定个别化的教学计划；

第五天：案例方案实操、婴儿早教训练方案、婴儿行为习惯及认知培养。

【课程目标】：

1、培养具有专业的早期教育基本理论与教育指导技能的人才。

2、培养具有良好综合素质的能够服务于家庭、社区、早教托幼机构的教育人才。

3、提高指导开发情商、沟通技巧、创意教学和科学教养的能力，成为早期教育的人才。

【就业方向】：

1、幼儿园及早教机构：

这是早教师较常见的就业场所。在这些机构中，早教师可以负责幼儿教育教学工作。同时，他们也可能需要与家长沟通，反馈孩子的学习情况，提供教育建议。

2、儿童用品及教育机构研发部门：

一些儿童用品和教育机构需要早教师参与产品研发，根据儿童的心理和生理特点，设计适合他们的教育产品和课程。

3、家庭教育指导：

早教师还可以为家庭提供个性化的教育指导服务，帮助家长更好地理解和教育孩子，促进孩子的多面发展。

4、儿童心理辅导：

早教师如果具备儿童心理学知识，还可以从事儿童心理辅导工作，帮助解决儿童在成长过程中遇到的心理问题。

【学习环境】：

【课堂纪律要求】：

1、参加培训人员要按照培训日程所列的时间、地点，携带好培训资料参加培训。

2、学员提前5分钟进入教室，在指定的座位就坐，等待教师上课。

3、遵守课堂纪律，上课期间不迟到、 不早退、不得自由出入。

4、应自觉关闭通讯工具，或调至震动状态，上课集中注意力，认真听讲，做好笔记。

5、培训期间因特殊情况要请假半天以上的，报告授课老师批准。