数学成绩太差了怎么办

不论是男孩还是女孩,都会发现自己的数学有一定的困难,对付数学的学习方法很多,在其他方面,数学是一个积累的过程,我们要引导孩子到达思维最发散的一方面。以下是小编为您整理的数学成绩太差了怎么办的相关内容。

课前认真预习

在课前，独立地阅读教材，大概了解自己将要学习的新知识。首先仔细地阅读一遍新课的内容，通过阅读、分析、思考，了解教材的知识体系，重点、难点、范围和要求。了解清楚，把教材中自己不懂的疑难问题记录下来。这样，上课时就不会感到困难重重了。

主动提高效率的听课

上课时有意识的带着预习的问题听课，可以提高听课的效率，能使听课的重点更加突出。这样在上完一节课后，不仅能掌握知识的重点，突破难点，抓住关键，而且能更好地掌握老师分析问题、解决问题的思路和方法，进一步提高自己的学习分析能力。

定期整理学习笔记

在学习过程中，通过对所学知识的回顾、对照预习笔记、听课笔记、作业、达标检测、教科书和参考书等材料加以补充、归纳，使所学的知识达到系统、完整和高度概括的水平。如果把这些思考的成果及时保存下来，以后再复习时，就能迅速回忆起来。

及时做作业

作业是学好数学知识必不可少的环节，是掌握知识熟练技能的基本方法。认真做好作业，多思考，可以加深对所学知识的理解，发现自己知识中的薄弱环节而去有意识地加强它，逐步培养自己分析问题和解决问题的能力，逐步树立解决实际问题的信心。

之所以不喜欢数学，是因为大多数的数学教学方法的错误导致数学的教学过程太过于枯燥，孩子听到了，感觉非常无趣，久而久之基础就没有打牢，在每次数学课上都像是一种煎熬，也无法回答出正确的答案。

发现孩子的数学差后，一定要及时的和相应的老师沟通，毕竟数学的主要教学任务还是由老师完成的，那么要和该科的老师进行沟通交流，希望他能够改变一下教育方式，或者多注重一下孩子的接受能力。

让孩子多参加一些关于数学的培训班，兴趣班，特别是让孩子对数学有一个清晰的认识，让他从根本上克服对数学的恐惧，因为大多数枯燥的课程会让孩子丧失对课程的理解，这样孩子的数学自然而然就差了。

让孩子对学习数学建立信心，认为自己可以学好数学，就从最基础的开始，尽量以鼓励孩子为主，这个时候就要多让家长陪伴在孩子附近，让孩子能够在有指导的情况下进行学习和做题。

对于高中生而言，要面临高考的压力，就要求高中生不能有偏科现象，但是有的同学数学不好，那么，应该如何提高呢。

首先，要进行课前预习。其会让我们上课有重点和目的的去听讲。课前预习会大大的提高课堂效率，让我们学习事半功倍。其次，上课要认真听讲。在我看来，这是最重要的，上课认真听讲会极大的提高我们的学习效率

再次，认真完成老师布置的课后作业。作业会让加强我们对于课堂知识的理解。并且，课后作业应该独立完成。接着，如果学有余力，可以自己再买一本练习题，加强练习。大量的练习题有利于我们对于书本知识的掌握与理解。

再接着，不懂就问。对于一些不懂得知识，我们应该立即去问老师，不要去积累问题。最后，在课下要自己多下功夫。对于高中生而言，要学好数学，那么，在课下就要自己多下功夫而且，对自己要有信心

对症下药，运用家里的各种物品来展示运算。如果是孩子运算不好，这时候抽点空，陪孩子练习，最简单的可以用家里有的杯子、厨具、水果等来进行加减乘除的展示，因为知识是抽象的，你简单的问孩子多少成多少孩子往往变得不知所云，因为他心理没有这个概念，也就是没有一个可以依据的参照物。

如果是应用题做得不好，这时候可以利用生活中的小事来耳濡目染。比如买菜时可以带上孩子，让他帮助计算菜钱，举例家里买回来的东西的价格、数量等，让孩子计算，计算正确给予一定奖励。利用少量的练习册来检验孩子的学习成果。

注意，练习册不要太多，每类题有10道左右加深其印象即可，太多给孩子太大的压力，打击其学习的欲望。让孩子看到成绩进步，这样他就会有主动学习的欲望毕竟孩子都想表现自己，所以你现在应该给予表现的机会，出题不要太难，给其打分，做到有进步即可，平衡好让孩子看到成绩进步和别让孩子太骄傲的的两个方面。

当孩子主动学习了，就是一个好兆头，注意保持ta的兴趣，慢慢就可以进步了。好的习惯伴随一生，这时候你就不用太担心了。总之，形象的讲解，给孩子一个可以参考的公式或者事物，比如给他总结公式、一些计算的技巧(技巧应该顺口如单位转化中的“大化小乘才好，小化大除一下”)，这样ta便于套用，孰能生巧，慢慢就能变得十分熟练，成绩自然提升。