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学习少儿编程的客观原因有哪些

如果你有很多同龄人缺乏的热门技能,比如编程能力,你会从众多竞争者中脱颖而出,有更好的机会被选中。下面介绍学习少儿编程的客观原因有哪些,供各位阅读。

学习少儿编程的客观原因有哪些

一、程序员需求量很大

从2000年到2010年,STEM相关工作的增长速度是非STEM工作的三倍。到2018年,预计将有240万个STEM工作岗位空缺。与此同时,少数族裔在STEM领域的代表性偏低——只有2.2%的拉美裔人、2.7%的非洲裔美国人、3.3%的美洲原住民和阿拉斯加原住民拥有STEM领域的大学学位。

这种代表性偏低意味着少数族裔没有资格从事与stem相关的工作,这些工作比许多其他工作更丰富,报酬也更高。

二、申请留学、实习和工作时,编程具有竞争优势

如果你有很多同龄人缺乏的热门技能,比如编程能力,你会从众多竞争者中脱颖而出,有更好的机会被选中。

三、在人工智能时代,国内外都重视编程教育

1、在人工智能时代,编程是通向未来社会最重要的技能。世界上超过24个国家,包括日本、韩国和一些欧洲国家,非常重视将编程教育纳入K12课程或教学场景。例如,在美国,编程已经成为孩子们需要具备的第四个基本技能,除了阅读、写作和算术这三个基本技能。英国要求五岁以上的儿童学习编程。

2、 2017年7月,中国发布了《人工智能发展规划》,鼓励学校在相关课程中推广编程教育。在教育部近日召开的新闻发布会上,对新课程改革进行了详细介绍。在新课程改革中,人工智能、物联网和大数据处理被正式纳入新课程标准。

四、编程对孩子升学的影响

1、许多学校在录取学生时都把编程作为评价孩子能力的重要标准之一。如果孩子有出国留学的意愿,并且有编程方面的专业知识,那么申请出国留学将具备非常大的优势。

2、安徽省中考方案已经将信息技术纳入统一高中入学考试。未来,更多的省市将在高考中加入编程内容。

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