感恩的演讲稿3分钟

在感恩的空气中，人们对许多事情都可以平心静气;在感恩的空气中，人们可以认真务实地从最细小的一件事做起;在感恩的空气中，人们自发地真正做到严于律已宽以待人;在感恩的空气中，人们正视错误，互帮互助。下面是小编整理的感恩的演讲稿3分钟，希望对大家有所帮助。

我的爸爸和别人的爸爸不一样，我爸爸是特等残废军人，坐轮椅的。我从记事儿爸爸就是这个样子，从没见爸爸站起来是个什么形象。

小时候，我并不知道爸爸是因为什么变成这样的，只是感觉自己的爸爸和别人的爸爸有点什么特别。后来，我知道爸爸是在部队执行任务时，为了抢救战友而负的伤，因此还受到过部队的嘉奖，那时爸爸才19岁，从此他的后半生就在轮椅上度过了。

虽然爸爸是这样，但他对我的爱并不少，我的家庭并不富裕，生活也就依靠爸爸的抚恤金。爸爸没有能力给我富足或”奢侈“的生活。从上幼儿园起，一直到小学毕业时，我穿的衣服一直都是姑姑，阿姨们给的，爸爸妈妈从没有给我买一件新衣服，为此我也委屈过，抱怨过。

我仅有一次因为没有完成作业而”牵连“爸爸被老师单独请去机构。但爸爸还是始终站在理解我的立场上的看待这个问题的。往往是别人家的孩子被”逼迫“在屋子里背古诗、在节假日上补习班的时候，我一定是在跳皮筋、过家家、玩泥巴呢……

爸爸说：做什么只要自己尽心尽力就行，不要在乎结果。

爸爸从来没因为考试考不好而骂过我。因为他知道我已经努力了。

爸爸对我寄予的期望仅仅是：健康!快乐!

爸爸从来没有想按他的想法设计我的人生。

记得我5岁的时候，一次我吃糖球，一不小心卡到嗓子里了，说不出来话，感觉就要憋死了，爸爸努力地探下身，一下就把和轮椅扶手一般高的我”钩“到他的腿上，面朝下，他的膝盖正好顶在我的肚子上成倒U形，然后爸爸又用力拍我的后背……借助膝盖对我腹部的冲击和挤压，产生的气流将糖球一下冲了出来，我又捡回了一条命，用爸爸的话说就是：平时的一点知识，关键时候就是一条命!

我想说;爸爸，您给了我无限的关怀，无限的爱，你用自己最大的能力满足我的需要。你总是用心、用你的坚强和乐观教育我，告诉我做人的道理，我非常感激我的爸爸，我一定努力学习。女儿为有这样的爸爸而骄傲。

尊敬的各位机构领导、评委、家长、老师们，下午好!今天我要演讲的题目是“插上责任与感恩的翅膀 翱翔于教育蓝天”。

我常想：我要怎样做才能担当起为人“师”表这个神圣的称号呢?自从我踏上教师工作岗位一年多以来这个问题就一直萦绕在心头，一年多的时间磨练使我渐渐清晰，要想成为一名称职的青年教师就必须常怀两心，一颗是感恩之心，一颗是责任之心。这是为何呢?

感恩二字，从我踏进颂德机构以来就一直充盈着我的胸膛，从机构在社会资助下得以建成取名“颂德”，到“感恩”广东省科研课题的开题，再到感恩长廊的开设，它就像一股股地暖流奔腾不息地滋润、陶冶着我。当我每次走过感恩长廊，面对感恩二字，心中总有一股不能承受之轻，因为我深知不仅仅自己要懂得感恩，我更要让我的学生学会感恩。山感恩大地，方成其高峻;海感恩溪流，方成其博大;天感恩飞鸟，方成其壮阔。作为一名颂德机构的青年教师更需常怀感恩之心，我们必须感恩社会，因为如果没有社会的热心人士，我们现在能在此激扬文字，一展我们的英姿吗?我们必须感恩机构，因为如果没有机构领导的悉心指导，我们能在如此短的时间内成为一名名副其实的教师吗?我们必须感恩家长，因为如果没有家长的大力支持，我们的教育工作能开展得如此顺利吗?我们更应该感恩学生，因为如果没有了学生的存在，我们教师还有存在的意义吗?

诚然，单靠一颗感恩之心，还是远远不够的，作为教师，我们还必须有着一颗全心全意为教育事业贡献自己的责任心。

那么，什么是责任呢?孙中山的“革命尚未成功、同志仍需努力”是一种责任，毛泽东的“为有牺牲多壮志、敢叫日月换新天”亦是一种责任，这些都是伟人肩负的大责任，那么，作为一名普普通通的教师，我们要肩负怎样的责任呢?其实很简单，只要我们有一颗尽心尽责的心，踏踏实实地完成机构的工作，牢记着让学生学有所长，学有所成，那么我们就能像溪流一般，虽小却能成其海，像细壤一样，虽微却能成其山。

在我们机构，责任其实是无处不在的，忘不了 与 老师，当他们面对着一个又一个的后进生，他们曾经苦恼过、逃避过，可是最后他们依然坚持着为人师的信念，利用一节又一节下课、放学的时间与学生交流、沟通;也忘不了当学生满载知识离开机构，夜幕降临时，七年级两间办公室依旧灯火通明，老师挑灯夜战的情景;更忘不了这个学期开学初，我们的级长临危受命，即使自己已身兼重任，依然毫无怨言，用最高的姿态挑起了七四班班主任这付重担。还有丹丹老师的那番话“现在不管是上班还是下班心中装满的都是学生”，为学生欢喜为学生愁，难道这些不都是责任心的最好体现吗?原来，我们的老师早就有着一颗强烈的责任心，在风雨兼程中不断地为机构、为学生贡献着自己的力量。

亲爱的同事们，亲爱的朋友们，教育事业是辛苦的，是需要我们付出汗水和泪水的，今天我们需要努力，明天我们更需要努力，后天就能看到花朵的绽放，很多人在明天晚上放弃了，所以今天就让我们插上感恩与责任这对翅膀，加倍努力吧，让我们在明天就提前看到盛开的花朵。

老师的“唠叨”是为学生好，是爱学生的表现，是为了让每个学生都能够健康的成长、学习，百般的呵护，生怕出一点差错，愧对社会、愧对机构、愧对家长，最怕的是对不起自己的良心。

“唠叨”多数都是针对学生的缺点和不足，在最关键的时刻提醒了你们最关键的事情。让你们远离歧路，坚实的走过每一步。如：当你们学习不认真，成绩下降时，老师的“唠叨”又会想在耳边“你看咱班的XXX学习多踏实，你要不努力，就会掉队的”、看你的作业就不如XXX写的整齐，课下多练哦“。老师的话中，不会掺杂任何私心杂念，会公平的对待每一个学生，好、中、差面面俱到。有时你们发现老师脸色很不好看，那是你们的过错伤了老师的心，接下来就是老师的”唠叨“”考试粗心，不该错的错了、卷面书写乱丢了分、都是高年级学生了做完题不知道检查，丟题。“这时老师的”唠叨“你们只要敞开心扉的去听，用心的体会，在老师责怪的话里，蕴含更多的是对你们的期盼，促使你们上进。老师非常关注班级各项管理工作，老师只有以身作则才能让学生佩服，但对那些知错不改的学生老师必须”唠叨“”唠叨“会让他知道错在哪里，怎样去改，怎样做才是对的。

老师的”唠叨“其实是为每一个学生好，督促每一个学生具备优良的品质、良好的习惯、聪明、机智。如：同学之间的团结、机构规章制度的遵守、放学排队、校内外安全等，老师每天都要”唠叨“几遍，费心、费口舌，这其中你们应该感受到老师的无私和细腻。也就是老师注意了这些细节，班级强大了，出色的学生越来越多了。班级的各项工作得到机构领导、老师、家长的任可。老师的良苦用心，最应该懂得的要是你们这些和老师形影不离的学生们。有这样责任心强的老师陪伴你们，应该感到荣幸!

多听老师言，好处在眼前。不要厌烦老师的”唠叨“。如果没有他，你们改掉不了坏毛病。如果没有他，你们怎会明白做人的道理。”唠叨“教会了你们太多太多!

今天是“父亲节”，我想，“父亲节”是洋节而“父亲”是无国界、无种族的。世上谁无父亲，谁不是为人之父，如今我们已送走过老父而在心中留存着无限感念，我们也已是为人之父，学着、努力做着一个好父亲。由此，我想为人之父自然需要身俱各种人间、人性美德，其中一要有“担当”，二要有“孝德”，三要有“感恩”大概应是不可少的，老父曾经言行身教于我的也是起码要有此三项才可当称“为人之父”，我也就此续写“父亲”人生。

“父亲”，无论从生理角度还是家庭筯骨，雄性荷尔蒙的阳刚之本都要求“父亲”这个角色要敢于担当，担当的起家庭之责、社会之责，所谓“顶天立地”。自古就有男子汉人生两大人生起点或说两大基本任务即“成家立业”，一是成家方是为人之父的前提与开始，用一生去充实、践行、诠释“父亲”这个符号与角色的真正意义;二是立业方是为人之父的基础与条件，用不断的奋斗、争取和创造去铸造和展示作为“父亲”的硬实力、支撑力与维护力。

“父亲”即为人之父就离不开家族世代的传承，自然就离不开传统的“孝德”，所谓“子不孝，父之过”，“百善孝为先”都是世世代代所证明的为父一世不可失孝一时。有孝德，才能代代传衍，家兴族旺，社会和谐。讲孝、敬孝、尽孝、传孝是做“父亲”的本义。

“父亲”一向显示着人间大爱，所谓“父爱如山”，这种爱的展现与传承就离不开“代出感恩”。每当过“父亲节”，每当感念父爱都离不开“感恩”之情，而为人之父后更是情满人生，终生感悟。有“感恩之心”才能深解为父之道、之本，才能真的方可为父，为好父。

我想，为父之人当是过来之人，传承之人。只有争当好儿子的人才能当个好父亲，只有争当好父亲的人才能更好地当好儿子，也才能成为一个好父亲。为人之父离不开担当，孝德，感恩，由此而世代相传，彰显父亲的伟大，父爱的伟大。