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公共场合演讲的技巧

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公共场合 演讲 的技巧

我们非常羡慕台上侃侃而谈的人,看他们在台上一站就是一整天或者连续站几天都有话题可讲,或许我们自己站上去的时候可能连10分钟就词穷了。有一句话说的好,台上一分钟,台下十年功,没有一定的功力是上不了台面的。下面小编给大家说说公共场合演讲的技巧,希望能对你有些帮助。


公共场合演讲的技巧

演讲前的准备。列好要演讲内容的提纲,最好能把整篇演讲稿写下来,并进行练习。做到熟记于心,熟能生巧。同时,如果需要准备PPT,应提前准备好PPT,并和演讲稿同时进行磨合训练。

演讲的内容。一:目的明确,简洁清晰。让观众获得某种启发或者做出某种改变或者直接采取行动;二:浓缩内容,列清要讲的点。如果有8件事情要讲甚至更多,则需要浓缩,把它浓缩成3件事再说;三:听众的感受:在说完事情的时候,要考虑到观众在听故事或者所讲的要点时观众的反应和能接受的程度。

排版的技巧。一:开头不要起的太高,从身边小事说起,找一个事情的细节作为切入点;二:开头时,应该直接,能够在短时间内吸引到听众;三:在叙事过程中加入一些提问,引起观众的思考或者是有些小幽默,让听众更容易与演讲者发生互动。

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演讲训练方法

速读背诵法

顾名思义,就是快速的朗读最后达到背诵的结果,不单单是有眼睛快速的浏览,而是大声快速的读出来,这种方法能是你变得吐字清晰,口齿伶俐,同时大声快速的朗读能让你摆脱内心的恐惧和害羞,增强自信!

要求:读的过程中要求吐字清晰,发音准确,不要出现停顿,开始的时候不要一味的追求速度,先读熟,然后慢慢加快速度,最后达到速读和背诵的地步。这是一个漫长的过程,可以抓紧一切时间练习,不一定要非得找绕口令什么的文字。最好能大声的读出来。这样会帮助你在一人交流的过程中亦或是大型场合交谈时不至于说话吞吞吐吐,语言不畅!

模仿、观察、学习

演讲与口才不是一种天生的能力,而是后天努力的成果,它是靠刻苦努力,仔细观察,虚心学习才具备的能力!我们在平时的交流学习中要善于发现别人的说话方式与说话技巧,多思考,多学习,在一些场合可以特定的说出来用,这样在不知不觉中你就具备了那样的语言能力!

要求:在模仿、观察、学习的过程中可以看一些播音员,演员的举止形态,语言进行模仿,但是要切记不要画虎类犬,在这个过程中要通过自己的学习将这些能力变成潜意识里自己能在一些场合自然而然表现出来的,而不是为模仿而模仿!

参加公众活动,多交流

无论你是学生也好,还是已步入工作也罢,你在遇到有公众活动或是会议要求发言的时候,一定要勇敢地迈出第一步,之前的一些练习,模仿只为一朝实战,不要胆怯,不要害怕丢脸,在台上大声的说,大方的表现自己,只有反复经过这样的锻炼,无论是在胆量,还是自信方面你都会得到极大的提升,而自然而然的你的口才会变得更好!

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演讲前如何做准备工作

【了解听众】

多少人听?年龄分布?层次?聚焦谁?什么地方?什么氛围?——先考虑听众想听什么,再以此考虑自己要说什么以及怎么说。

【熟悉主题和内容】

发言中心主题明确,详细探究演讲的素材,汇集、整理自己的想法,理清演讲思路。 演讲内容紧凑而有条理,丰富而不累赘。

【搜集素材和资料】

收集、整理材料,决定是否使用视听教材等。一般材料内容的多样性会增加演讲的趣味性。搜集和添加的资料也是根据演讲的内容而定的,具体问题具体分析。

【准备演讲稿】

很多人会事先把密密麻麻的一篇演讲完整的写下来,然后再去背,到开始要演讲时,就会开始紧张,怕自己会忘稿,越是紧张就越会忘,越是忘记就越紧张。所以不建议大家写完整的发言稿,而是写提纲。把自己要讲的几个要点写在一张小纸条上,然后想想每一点自己大概要讲些什么,就可以了。没有写在纸上的东西也需要反复的思考斟酌以及延伸。

【作适当的演练】

预讲,找熟悉的人或有经验的人试听,然后给予改进建议。预讲次数越多,临场发挥怯场度越低。练习的次数多了,正式演讲就和平时练习一样的。

【厚积薄发】

俗话说“台上一分钟,台下十年功”。一次精彩的演讲也来自于每天的学习与提高。台上的自信也是来自于自己的实力,所以加油吧大家。相信自己,赢得未来。

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怎样培养演讲能力

理解演讲的意义

在演讲之前,先要学生理解演讲的意义是多方面的,它不但可以提高演讲者的口头表达能力,而且通过演讲的内容既能教育听讲的人,更能在准备讲稿和讲演中教育演讲者自己。

如小语十一册积累运用四的口语交际中,要求学生从“我最钦佩的一种行为”和“我最看不惯的一种现象”中任选一题进行演讲,当学生完成了这项训练后,不仅培养了演讲能力,也培养了明辨是非的能力,从而教育了自己。只有演讲者理解了演讲的意义,在演讲时才会有激情和自信。

演讲要有针对性

演讲内容的确定直接关系到演讲的效果。内容的确定要从实际出发,要考虑听众的需要,收集一些普遍关心的问题,做到有的放矢。

当学生以“我最钦佩的一种行为”为题演讲时,就要求在内容上选择符合学生实际的,普遍关心的一种行为来进行演讲,如“拾金不昧”、“乐于助人”、“刻苦学习”等等,这样才能引起听众的共鸣。

演讲要有激情

念熟演讲稿是演讲的前提,但照本宣读,听众不可能被感染。“演讲”顾名思义,不光讲还要演,听众不光听还要看。如果只照本宣读,听众看到的不过是一架发声的“机器”而已。而听众要看的是一个有感情、有激情的“活人”,只有这样的演讲者才能去感染听众。

所以,学生在演讲时,要求他们在演讲的同时倾注上自己的感情,讲起来才不干巴巴,有真情实意。缺乏激情的演讲是没有魅力的。

演讲的技巧

当然,演讲也有技巧,掌握这些技巧可以使演讲效果更理想。

首先,演讲讲究自然,演讲时所表露的感情,应与内容相吻合,只有真情实意才能抓住听众,打动听众。演讲的节奏要较紧凑,不能慢条斯理。

其次,开头要有吸引力,不说多余话,开门见山,单刀直入,抓住听众的“心”。

最后,用适当的姿势助演讲,因为丰富多样又适当的手势或姿态,不仅能吸引听众的注意力,而且绘声绘色也会给听众留下深刻的印象。

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