孩子在刚刚学会流畅地表达自己时，非常热衷于表达。尤其是在刚刚进入幼儿园的那个阶段，孩子突然从家庭走入机构，一定感到非常新鲜，充满好奇。每天放学之后，他像出笼的鸟儿一样飞出机构，投入妈妈的怀抱。接下来，妈妈只需要准备好耳朵，再适时给予他回应，他就会喋喋不休地开始讲述幼儿园里一天的生活。当然，不但有吃喝拉撒，也有他和好朋友闹别扭或者和好的桥段。在孩子心里，这一切都是那么神奇，因为这是他之前从未经历过的。
然而，对于很多妈妈来说，这只是了解孩子机构生活的一种途径，她们的心里并没有和孩子产生共鸣。很多妈妈常常心不在焉地听孩子说着，其实根本不知道孩子在说什么。虽然孩子小，但是却能够感受到妈妈的态度。当妈妈心不在焉的时候，他们诉说的热情就会减弱，甚至影响他们语言表达的能力。
当孩子进入小学之后，他认识很多字，开始自主读书。他读了很多课外书，看到好看的故事或者听到好玩的笑话，也会想要和爸爸妈妈分享。这时，如果爸爸妈妈忙于工作，往往一边工作一边听孩子说话。当孩子说完之后，向他们提出一个问题，他们却一脸茫然，根本不知道孩子在说什么。孩子该是多么伤心和失落!
每一个爸爸妈妈都在忙于工作，每一个爸爸妈妈都标榜自己是爱孩子的，然而，他们总是无休无止地忙碌，忙着工作，忙着看电视，忙着聊天，忙着刷微信，根本没有独立的时间分享给孩子。这样的爱，完整吗?真正出色的爸爸妈妈，每天都会抽出时间和孩子独处。他们在倾听孩子说话时，始终用慈爱的眼睛看着孩子，注意孩子在表达时任何细微的表情变化。这样的爸爸妈妈，才能真正走进孩子的心里，获得孩子的尊重和爱。
菠萝读小学一年级了，认识了很多字。他缠着妈妈给他买了一本笑话书，还买了一本关于脑筋急转弯的书。每天晚上吃完晚饭，妈妈开始看电视，菠萝就在一旁看书。
有一次，菠萝看到一个有趣的笑话，便喊妈妈:“妈妈，妈妈，这个笑话特别有趣。”妈妈眼睛盯着电视，回应道:“嗯嗯，你自己看吧。”菠萝继续喊道:“妈妈，我讲给您听吧!”妈妈心不在焉地说:“好的，你讲吧!”菠萝绘声绘色地讲完笑话，妈妈却无动于衷，没有丝毫笑意。菠萝生气地把书扔到地上，哭了起来。这时，妈妈才把眼睛转向菠萝，不知所以地问:“宝贝，你为什么哭呢?”菠萝一边哭一边喊道:“我辛辛苦苦地讲笑话给您听，您根本就没听。”看到菠萝的情绪那么激动，妈妈只好说:“我听了，我听着呢!”菠萝可不好骗，他又喊道:“我看了三遍笑了三遍，您听了，为什么没笑呢?您告诉我，笑话书里讲了什么?”妈妈哑口无言。
菠萝伤心地哭了很长时间。妈妈关掉电视，郑重地对菠萝说:“宝贝，对不起。妈妈不应该只盯着电视，不听你讲笑话。这样吧，罚妈妈三天不许看电视，给你讲故事，好不好?”看到妈妈态度这么诚恳，还说要给自己讲三天故事，菠萝这才破涕为笑。
面对菠萝好心地讲笑话，妈妈却心不在焉，根本连听都没听，的确很让菠萝伤心。孩子刚认识一些字的时候会非常热衷于听故事、看书，也喜欢捧着书本给别人讲故事。作为爸爸妈妈，一定要保护好孩子的语言敏感期，给予孩子关注，让他们保持对文字的热情。
爸爸妈妈们，你们的孩子此时是不是也处于语言敏感期呢?不管是与孩子交流，还是听孩子讲故事，你们一定要全神贯注，及时调动表情给予孩子回应啊!只有这样，孩子才会继续对文字保持热情，并且积极地以文字为媒介，与父母展开亲子互动。这样的陪伴时光于孩子而言，才是珍贵的。
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