学播音的朋友心中都会有一个疑问：学播音主持好找工作吗?随着艺考热的逐年升温，播音主持是是艺术类专业中就业最好的专业之一，因为它就业比较灵活而且就业范围广，学生毕业后可在电视台、广播电台等新闻单位从事播音与电视节目主持、采编、节目制作等工作，也可在国家宣传管理部门、企事业单位及高等机构从事新闻宣传、文秘、公关和科学研究等工作。
播音主持工作的地位
播音和主持在广播电视节目传播中的地位是十分重要的。首先，播音主持处于广播电视的最前沿。传播前沿的地位，要求播音员和节目主持人把握好传播规律，提高有声语言和副语言传播的功力和水平，在受众中树立良好的公众形象。其次，播音与主持又是广播电视的“中介之序”。可以说播音与主持凝聚了所有创作活动的成果。从某种意义上讲，没有播音与主持就没有完整的真正意义上的广播电视。最后，播音与主持又是联系党、政府和人民群众的“桥梁和纽带”。播音员与主持人正是这个桥梁与纽带的凝结点。
播音主持工作的规律
播音主持工作是有规律的，掌握其规律有利于更好地进行播音主持专业学习和开展播音主持工作。播音主持工作的规律一方面表现在播音主持理论基础知识与业务上，主要内容是把握发声、语音、表达等方面的技巧，熟悉各类文稿播读与各类话题主持。另一方面则表现在播音主持工作与人类社会发展规律、社会主义建设规律和中国共产党执政规律的内在统一上。
播音主持工作的特点
广播电视播音与主持是一种通过传播媒介进行的有声语言创作。从有声语言这一角度观察，它区别于生活语言、戏剧语言、曲艺语言……而具有自身的特点。这些特点以广播电视的性质、任务为根本，以国情为土壤，以民族文化为背景，以历史经验和传播规律为源泉，以提高语言的质量为目的。这些特点既涵盖了广播播音的以声传情、声情并茂，又涵盖了电视播音的声画和谐、形神兼备。
播音与主持的语言特点具体概括为：(1)规范性。(2)庄重性。(3)鼓动性。(4)时代感。(5)分寸感。(6)亲切感。
播音主持的正确创作道路
播音是一项语言创作活动，但它不仅仅是个语言问题。播音是创作主体(广播、电视播音员、节目主持人)站在一定的立场上，以科学的世界观为指导，对社会生活进行观察、体验、分析、综合，以及加工提炼，经过艺术构思，最终以有声语言加以表现的创造性劳动。
播音能否遵循正确的创作道路，是每一位播音创作者面对的基本问题，也是每一次播音创作都必然要经历的实际问题，因此也成为播音创作基础理论中首先要明确的重要命题，并且是播音实践中不能须臾离开的创作指导思想。
正确的播音创作道路包含了丰富的内容：播音创作的原则、播音创作的源泉、播音创作的新闻属性、播音创作的自身特点、播音创作的标准和任务。它立足于播音创作自身的特点，着眼于播音创作的大环境，较为全面而深刻地反映了播音创作的质的规定性。坚持正确的创作道路，要反对“唯情论”、“唯美论”和其他违背创作规律的不良倾向。
播音与主持艺术专业考试，主要是考察考生基本的专业素质和能力，概括起来，有以下的基本要求：
第一，标准、规范的普通话语音。
播音与主持艺术专业培养的是汉语普通话播音员和节目主持人。报考播音与主持艺术专业的考生的普通话语音面貌应该是标准的、规范的，具体地说，其语音面貌不能低于一级乙等的要求。
第二，发音器官健康、有效。
发音器官不能存在先天缺陷和整体上不利于发音、发声的情况，如：
(1)舌系带过短;
(2)颚裂(造成严重的贯通性不可克服的鼻音);
(3)兔唇;
(4)舌体、口腔腔体比例不当(大舌头);
(5)牙关与下颌骨不利于口腔开合运动(牙关紧);
(6)牙齿不整齐有碍发音;
(7)牙齿及咬合关系有严重问题(“地包天”、“天包地”影响正常发音);
(8)鼻中膈偏曲，造成通气不良，形成阻塞性鼻音;
(9)喉头过小，声道有异于正常人，不利于发声;
(10)体弱气虚，呼吸肌不强;
(11)由于外伤造成的发音器官缺陷，等等。
第三，清晰的口齿和圆润的嗓音条件。
有声语言是广播、电视传播的重要媒介，也是播音员、节目主持人主要的工作手段。因此，报考播音与主持艺术专业的考生具备清晰的口齿和圆润的嗓音条件是非常重要和必要的。清晰的口齿包括唇、舌、齿等运用的灵活、有力;发音部位、发音方法的到位、正确;发音咬字不含混、不秃噜、不吃字等等。圆润的嗓音，包括音质悦耳集中且有一定的明亮度和声音弹性，有较自如的气息状态，包括声音不干、不涩、不沙、不哑、不噪、不弱等要求。
第四，较好的语言感受能力和表达能力。
考生应具备透过文字语言表面感悟文字语言深层意蕴的能力，对所播和所说的内容都应做到有感而发，情动于衷，声情并茂地表达，做到言之有物、言之有感、言之有序、言之有声、言之有色、言之有味，具有较强的感染力。
