学校任命发言稿

在演讲之前，先要学生理解演讲的意义是多方面的，它不但可以提高演讲者的口头表达能力，而且通过演讲的内容既能教育听讲的人，更能在准备讲稿和讲演中教育演讲者自己。下面是新励成小编分享给大家的关于机构任命发言稿，希望对大家有帮助。

各位领导、各位同仁：大家好!

刚才吴局长宣读了对我的任命，感谢教体局党组和中心机构对我的信任，把我放在这个重要的工作岗位上。职务对我而言，不是地位和荣誉，而是压力，更是责任。

zz二中在教体局、中心机构的正确领导下，以xx书记为班长的领导班子勤勉务实，全体教职工克难奋进，创造了辉煌的工作业绩。中考招生工作多年在全区领先;中考质量持续在全区居中上游;课堂教学改革获得市局表彰;各项创建在区内有位置，镇内列前茅;机构管理严格规范，受到上级认可和群众赞誉„„是zz教育乃至襄州教育的一面旗帜。这是宏伟书记得以提拔交流到异地任职的政绩。同时，也是我肩上的压力。

如何迅速适应角色转变，实现顺利过渡?如何保持机构发展的良好势头?如何带领大家创造新的工作业绩?如何保护和调动广大教师的积极性?如何得到同事和领导的认可?这些就是我的责任。

当然，压力和责任都是我前行的动力。借这个机会我也向教体局、中心机构领导和全体教师表个态，请大家监督：

一、保持工作连续性，不烧所谓“三把火”。

领导班子分工保持不变，各类人员岗位不做调整，各项制度继续推行。保持人员、工作、制度等方面的连续性和稳定性。工作过程中发现的新情况、新问题，再根据实际研究解决。

二、扎扎实实干工作，不骄不躁。

坚持工作日不打牌、中午不饮酒、不走读的“三不”原则。用一周时间熟悉机构各方面的工作，用年前节后的这段时间完成到每位教职工家里的走访慰问，每学期至少把老师们的课听一轮，坚持代一门课。真正把精力运用到工作中。

三、把师生当亲人，努力改善和提高福利待遇。

十五年前我在这里参加工作，在座的都是我的老领导、老前辈、老同事、老同学、老感情，给过我很多关心帮助。这里就是我的家，重新回来我倍感亲切。今后，你们的实际困难就是我要解决的问题，你们的良好愿望就是我的工作目标，努力创造和谐、公平的工作环境，改善和提高福利待遇，增加大家的幸福感是我不懈的追求。

四、确保稳定、狠抓安全、提升质量、注重宣传、规范管理，努力创造新的工作业绩。

稳定是做一切工作的根基和前提;安全是确保稳定的关键和抓手;质量是机构发展的生命线和不竭动力;宣传会树立良好的社会形象，为发展插上助力的翅膀;规范的管理为各项工作提供制度保障。进一步落实和推进这些工作，是我任上永恒的主题。

空谈误教、实干兴校。各位老师、同志们，让我们在教体局党组的正确领导下，脚踏实地、勤勉工作，我相信有我们的共同努力，zz二中一定会成为一所让教师幸福、学生满意、家长认可、领导放心、社会美誉度高的品牌机构!谢谢!

尊敬的局领导、全体教职员工：

大家好!

万分的荣幸与自豪，再一次站在这里与大家共话职业梦想。站在这里除了想说谢谢，还是谢谢。谢谢大家给我这样一个机会，与在座的各位成为共进退的同事，这是我一生修来的缘分。谢谢大家给我这样一份信任，让我们走上校长的工作岗位，与大家一起谋发展，创未来。对于今后校长岗位的工作开展，我主要做到以下四个词：服务、学习、共事、定位。

第一个词：“服务”：我是来服务大家的。各位教师，每天在教学一线辛苦劳作，每天为了自己的专业化发展而不懈努力，我一定当好在座各位的“勤务兵”。

第二格词“学习”，为什么这么说呢?我觉得有以下几个方面的原因：

1.城内一小学有着悠久的历史，深厚的文化积淀。说她积淀深厚是因为城内一小学的品牌是几代人，包括在座的各位教师呕心沥血、承前启后，用智慧和汗水、激情与奉献铸就的。说她有独到的文化，是因为一小学有着肃然起敬的机构精神，有着积极向上的价值取向和约定俗成的行为规范。“蓬生麻中，不扶自直”，“橘生淮南为橘，生淮北为枳”，这就是文化的作用，而一小学有这样的一种机构文化影响力。

2.一小学有着结构合理，敬业爱生，积极进取，业务精湛的教师群体，有着非常可敬、可爱的一批老教师，他们对工作兢兢业业，只谈奉献，不谈索取。老教师是我们一小学的宝贵财富，是我们行动的标杆和精神的动力;我们的中年教师，年富力强，经验丰富，是机构的中流砥柱，我们的青年教师，更是机构的生力军。在一所机构中，有老教师如山的沉稳，青年教师如水的灵动，这样的动静结合，和谐互补是机构之幸、学生之幸、也是校长之幸!签于此，我是来向大家学习的……

第三个词“共事”。苏霍姆林斯基说：“校长领导机构，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。希望在我们的相互共事中相容、相近、相知……

最后，我想说一下“定位”。

一是办学思想的定位。教育是什么?爱因斯坦说过：“教育就是若干年后，将所学的都忘了，剩下的就是教育”。所学的知识都忘了，那剩下的有什么?有良好的心态，行为习惯，学习方法……。一句话，我们的教育要着眼于学生的全面和谐发展，这样的定位很容易，写在纸上，挂在墙上也方便，但要落实到每一个教育行动，内化在每一个环节上则不易。它既要我们带着思想做事，还需要我们持之以恒，并随时迎接困难和挫折的挑战。

二是机构形象，发展目标的定位。机构形象要内外兼修，我们的机构应该是先进教育思想和现代教育理念的发源地和聚集地;教师成长与发展的人才库;学生素质提升和未来多元发展的基地;教育教学质量的领跑者;机构教育科研的中心和模范;基于网络平台的现代教育技术的示范……等等。我们要确立机构的愿景规划。近景的和远景的。在这个规划之下我们确立做哪些事，达成什么样的目标。比如，我们要把机构办成书香校园、数字校园、成长家园、学习乐园等等。一个总的目标我想因该是：要扎扎实实，步步为营将城内一小学办成真正可与省市名校相比肩的一流名校。

我相信，有局领导的大力支持，有我们全体教师的同舟共济，在社会中目的瞻望下，我们一定会做的更好。谢谢大家!

同志们：

刚才新提拔和调整的五位同志做了任职承诺发言，发言紧扣任职岗位职责和科室工作实际，既立足现实，有着眼将来。讲得都很好，希望在今后的工作中，按照自己的承诺，履行好岗位职责。在这里，我首先代表机构党委对新任职的几位同志表示热烈的祝贺!

这次中层干部选拔调整，是党委从机构工作实际需要出发，从加强中层干部队伍建设出发，出于对事业的负责，对干部的关心角度，经反复考虑，充分酝酿，慎重研究后作出的决定。干部调整选拔任用工作具有严格的程序和很强的纪律性，在选拔任用工作过程中，党委严格按照《党的领导干部选拔任用工作条例》和《张掖市市直单位科级干部任免管理办法》的有关规定，以优化干部队伍结构，增强领导班子整体效能，建设高素质干部队伍为着眼点，坚持干部“四化”方针。从方案制定，推荐人选，选拔考察，任前公示到决定任用的整个过程。都严格依据党管干部，德才兼备，竞争择优原则进行。从每一位教职工到每一位参与调整选拔任用工作的同志，都能够按选拔任用工作方案的要求，讲大局，讲规矩，讲纪律，讲团结，严肃严格，细致认真，客观公正的表达意见，行使权利，实施监督，保证了这次中层干部选拔调整任用工作的公平性，公正性和公信度。体现了民主、公开、竞争、择优原则和坚持德才兼备、以德为先的用人标准，使几位政治上靠得住、工作上有能力、作风上过得硬、大家信得过的中青年干部选拔到了机构中层领导的岗位。希望新任职的几位同志要珍惜岗位，珍惜组织和大家的信任，把自己的理想奋斗同党和人民的教育事业，与xx机构的转型发展紧密结合起来，以昂扬向上奋发有为的精神面貌，埋头苦干，精益求精的踏实作风，创造无愧于党和人民，无愧于xx事业的一流业绩。为了使新上任的几位领导尽快适应新的岗位，并在新岗位上尽快创造出新业绩，下面我代表机构党委对他们提三点希望和要求。同时，也针对所有的领导干部。

一、提高“站位”，树立起三种意识

这次干部选拔大家已成为正科或副科级科级领导干部。在个人的成长道路上迈进了一大步。政治待遇提高了，站位也要相应提高，这就要求大家首先要在思想上有所转变，牢固树立起三种意识：

1.树立大局意识。作为一名领导干部务必要做到胸怀大局，时刻围绕大局来开展工作。当前机构正处于转型升级跨越发展的关键时期，我们更需要树立大局意识，在全局下定位、在大局中考虑问题、在大局下衡量自己的工作，使自己的一言一行都要符合大局的利益，不让机构的工作在自己这里被贻误，不让机构的形象在自己这里被损害，不让机构的事业发展的良好势头在自己这里被阻碍。大家一定要学深悟透机构的总体发展思路、目标方向和中心工作，在推进每一项工作落实中都要结合岗位工作，精心谋划，认真实施，出色完成。

2.树立责任意识。一个人得到组织的提拔任用，就拥有了官职。当官既是荣誉，更是责任，当官就意味着多了一份责任。我们倡导“有为才有位，有位必有为”的用人导向，就是强调有作为才能胜任这个官职，占有了这个岗位就必须有所作为，决不允许占着位置不干事。希望大家牢记责任，自加压力，全身心投入到岗位工作中去，把自己分内的各项工作干好干到位。只有满脑子责任感，时时刻刻对工作负责的干部才能减少工作中的失误和差错，才能完成好各项工作任务，才能真正做到让领导放心，让师生员工满意。

3.树立争先意识。机构进行这次干部选拔，从一定意义上讲，是为了适应机构转型升级跨越发展的需要，把有能力、有责任、想作为的中青年同志提拔到相应的岗位是机构加强领导班子建设，干部队伍建设和人才队伍建设的重要举措。对于提高教育教学质量，深化机构内涵发展推动转型升级跨越发展有非常重要的作用。但新任领导如何尽快适应新的岗位，履行好岗位职责，及早打开工作局面，是非常迫切的问题。这就要求我们要重新审视自己的工作，瞄准高标准，追求高水平，要有一种耻于人后，奋勇争先的精神。干事争一流的决心和干劲，在常规中去创造，在创新中求提高，把各项工作做实，做好，做出成效，不断提高岗位工作质量和效率。

二、找准“定位”，处理好四个关系

找准自身位置，是做好工作的前提，也是当好一名领导干部的必修课。定准位，找准位，理顺关系干到位，不越位，这是机构党委对大家的基本要求。

1.处理好对上级负责与对下负责的关系。对上负责就是对党委、校委负责，对领导负责。机构党委把大家放在这个位置上对你们是充分信任，并给予厚重的希望，大家要提高认识以强烈的事业心和主人翁姿态，主动扛大梁、挑重担、敢于担责、多做贡献，向组织交一份满意的答卷。同时，作为领导干部，也要对下级负责，要敢于担责、严于管理，不但要严于律己，更要管好每一位下属，正人先正己，管好自己、带好队伍，面对矛盾不回避、遇到问题敢于抓，要善于调动大家的工作积极性、主动性，营造大家心齐、气顺、劲足、愉悦的工作环境，建设一支业务精湛、敬业爱岗的队伍和打造一支凝聚力强、战斗力强的坚强集体。

2.处理好分工与协调的关系。管好、做好自己分内工作是义不容辞的责任，但工作中的协调问题更是至关重要，这是领导干部履行职责的基本方法之一。领导干部必须学会协调并善于协调理顺各方面的关系，使大家心往一处想，劲往一处使，确保各项工作的顺利开展。作为领导要多关心下级，服务下级、凡事多为下级考虑，多为他们办实事、办好事。做到副手要尊重上级，服从和执行上级的工作部署，积极参与上级的各项决策，多提建设性意见和建议。在日常工作中、生活上、思想上要多与大家沟通商量，重大的事项要向上级领导请示汇报，共同营造团结一心，步调一致的和谐局面。

3.处理好权力与责任的关系。一般而言，一个人岗位职务变了，人的思想会发生相应的变化，权利和责任也会有新的变化，如何对待这种变化，根本上是一个世界观、人生观、价值观、权力观、地位观、利益观的“六观”问题。“六观”问题是我们处理权力与责任关系的核心，也直接反映一个人的价值取向、精神状态、工作作风、工作方法，也影响着你的工作业绩、人生轨迹。大家走上机构中层领导岗位，意味着有了一定的权利和地位，所做的工作和决策都代表着科室和机构，负担着组织的重托和老师学生的期望。只有正确的树立好“六观”，才能正确处理好权力与责任的关系。

4.处理好个人与机构的关系。领导干部个人的进步与自己的德才、自己的努力、自己的表现有直接的关系，但最重要的是离不开组织的培养教育和同志的帮助支持。升职固然是一个方面，但组织的需要、工作的需要更为重要。大家要自觉从点滴做起，把教职员工的拥护和领导的信任转化为开展工作的动力，再接再厉、精益求精，以更为优异的工作业绩来回报组织和教职员工的信任、重托。大家要把实现个人价值与推动机构发展有机统一。你们有理想、有抱负、有才华，但必须依附于机构这个大舞台，才能书写更加精彩辉煌的人生。希望大家要以机构利益为重，牢固树立“校兴我荣，校衰我耻”的思想，既要志存高远，又要脚踏实地，在本职岗位上埋头苦干、开拓进取，为实现机构转型升级，跨越发展作出不懈的努力。

三、立足“本位”，发挥好五个表率

本职岗位是每个人的舞台，台上的一言一行，直接影响台下的观众。作为机构的中层领导干部，你们的表率作用非常重要，要一级带着一级干，一级做给一级看。

1.要做勤于学习的表率。讲学习是个老话题，但对这次提拔的同志来说是个新话题、新要求。大家到新的岗位上，就有新的任务和要求，要履行好岗位职责，把工作干得更出色，就必须不断地加强学习和实践。一是不断提高政治理论水平。政治理论素质是能力素质的首要方面，要突出学习好习近平新时代中国特色社会主义思想，要善于联系自身工作实际，学习实践好机构内涵发展，转型升级、跨越发展的新思路新举措。自觉在求实效、促发展上下功夫。二是要不断提高业务能力。新上任的几位同志，既有年龄优势、又有学历优势、既有理论水平又有实践经验，但职业教育的新形势和新发展，要求我们必须不断提高业务能力和水平，才能跟上职业教育新的发展形势，否则我们就会落队、掉队，会引起学生、家长和社会的不满，也就不能做到十九大报告中要求的做人民满意的教师和教育的要求。所以，我们在新的岗位上就要有新的举措、新的成效、新的作为，就必须有新要求，必须付出比往常和其他老师更大的辛勤努力，坚持不懈永不满足的学习，提高自身的业务素质和工作能力。三是不断提高思维层次。只要是领导就要面临决策，正确的决策会推动工作，错误的决策会贻误工作。要能做出正确的决策，不但对问题要全面了解吃透，还要有高瞻远瞩的见识和先进的理念和科学的思维，这就要求我们要善于向书本学、勤于向领导学、虚心向同志学、积极向同行学、选择向网络学，以此来不断拓宽知识领域改善知识结构，不断拓宽视野提高科学思维、决策的能力，胜任本职工作。

2.要做甘于奉献的表率。作为机构的中层领导，是机构事业发展的“中坚力量”、“骨干力量”，机构的每一项工作任务都需要大家抓好落实，都要大家去组织引领，可以说你们是机构名副其实的“主力军”、“排头兵”。当前，随着机构内涵发展的不断升华，转型升级的日益紧迫，对我们的工作标准也越来越高，工作量也越来越大，大家的辛苦也越来越多，面队日益繁重的教学任务，需要我们要有更多的奉献精神，更需要领导带头，发挥引领示范作用。希望大家要树立脚踏实地的作风、甘于奉献的精神，受得了委屈、耐得住辛苦，经得起考验，带领同志们爱岗敬业、攻坚克难，把自己岗位的工作和机构安排的各项工作出色的完成好。

3.做善于协作的表率。中层干部处于“上传下达”、承上启下、沟通左右的重要位置，岗位特殊，作用重大。在日常工作中，经常有一些具体工作需要大家去协调，需要搞好岗位之间、科室之间和外单位之间的沟通、配合，能否做到善于协调，搞好合作配合，是衡量一位领导干部综合素质的标尺，是领导能力和水平的体现。在具体工作中，大家一定要牢固树立团结协作意识和一盘棋的思想，自觉把自己放在机构工作链条上的重要一环，善于沟通和联系，坚决杜绝各自为政，各行其事的现象。在工作交往中要做到大事讲原则，小事讲风格，多一些理解，少一些误解。多一些包容，少一些计较。要锤炼自己容人之短的胸怀，容人之长的美德，容人之异的肚量。做到长处相互学习，经验相互借鉴，问题相互提醒，意见相互沟通，多干事、少议论，多参与、少推脱，形成同心协力干好工作的强大合力。

4.要做勇于创新的表率。创新是干好工作的不竭动力，在日常实际工作中，大家要敢于创新，善于创新，主动发现新问题解决新问题，迎接新挑战。把自己的心思用在干好工作上，把全部的智慧放在寻求工作的突破点上，充分发挥自身的聪明才智。把每一位好点子，每一项好做法，每一条好经验汇集起来，抓住成效，使其成为推进机构事业蓬勃发展的不竭源泉和动力。

5.要做严于律己的表率。严于律对每个人都很重要，对领导干部尤为重要，从走上领导岗位开始就要对自己更加严格要求，要严格遵守党的各项纪律规定、国家的法律法规、机构的规章制度，做到任何时候都能经得起诱惑、守得住底线、坚决不碰红线和高压线，要经常自警、自省、自励、自重，淡泊明志，宁静致远，干干净净做事、堂堂正正做人 、勤勤恳恳从教。

总之，我们必须要忠于职守，找准时代航标，切实做到不忘初心，牢记使命，始终保持昂扬向上，开拓进取的良好精神状态，始终保持勤奋干事求真务实的工作作风。要尽心竭力、尽职尽责，全身心的投入到新的工作中去，投入到机构教育教学质量的提高上去，投入到深化机构内涵发展上去，投入到扎实开展“四五”创建活动上去。深入学习贯彻十九大精神，持久开展好，“两学一做”学习教育和“三纠三促”，永葆蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气，以改革创新的精神，加快推进机构转型跨越，为做一名让党放心，让人民满意的人民教师和教育工作者而不懈努力。

各位领导、各位同仁：大家好!

在我们机构这个大家庭里，团结协作是我们的优良传统，正因为如此，机构才不断得以发展壮大。校长是我们的领导核心，我作为副校长，要找准自己的位置，当好自己的角色。我将对自己分管的工作和校长交办的各项工作任务积极主动、创造性的开展并完成，并与各位副校长相互配合，做到平等相处、支持不拆台，分中求和、分工不分家，协商共事、通气不封闭，时时事事从大局出发，揽事不揽权，维护班子团结，工作坚持不越位、不偏位。

二是恪尽职守不错位、不离位。副校长这个职位，对我来说，不单单是对自己领导能力和水平的挑战，更是对自己综合素质的检验。我一定立足新岗位，恪尽职守，坚持“三多一少”工作法，多请教、多学习、多钻研、少凭想当然，谨防“以己昏昏,使人昭昭”，不断提高自己各方面的素质，增长自己的才干，保持清醒的头脑，在完成自己分管的工作的同时，给校长当好参谋助手，与班子其他成员唱好群英会，工作坚持不错位、不离位。

三是为了更好适应大职教整合的新形式，为卫校将来能在大职教中占据我们的一席之地，我有自己一点不成熟的想法，我校的成教工作自99年起就发展起来了，主要招收的是护理和临床医学的专科学员，我们可以借助山大网络教育，来拓展其它专业，争取更多的生源为我校的发展多做一些工作。

尊敬的领导、亲爱的教工同志们，我相信，我以十二分的工作热情，凭各位领导、同仁的支持、帮助和配合，我坚信，我校的成教工作将会走上一个新台阶，用自己的行动来汇报大家对我的厚爱。

谢谢大家!!