每个人都有自己的榜样，榜样是我们人生的良师益友，是我们学习的对象，是让我们最敬佩的一个人。下面为大家带来榜样的力量发言稿，供各位阅读和参考。
尊敬的领导老师们：
大家好!
今天站在这个讲台上，我感到非常荣幸和兴奋，因为教师这个职业是一个高尚而伟大的职业。教师形象直接关系到学生素质的培养。因此，教师必须有高尚的职业道德，教师的职业道德需要培养，需要教育，更需要的是每个教师的自我修养，合格的教师造就合格的学生。
我身边有很多这样的道德榜样，他们是我的良师益友，是我学习的好榜样。今天我要告诉大家的是，在我们实验中学让我最敬佩的一个人，他就是我们的九年级部分管校长——韩xx老师。
著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过:“老师技巧的全部奥秘，应在于如何爱学生。”韩校长为数百名学生营造了一个充满阳光的教学环境，有着强烈的爱心和责任感。
作为一名数学教师，他不仅有着扎实的教学基础，还有着丰富的数学底蕴。他千方百计调动学生的学习积极性，设计小组竞赛，使懒惰的学生也感兴趣地参与课堂。每天坚持批改学生的作业，作业可以反映学生的学习问题，他总能引起足够的重视，并制定对策，及时解决。
作为一名班主任，他坚信教育不是小事，没有爱，就没有教育。他把“教学”和“教育”工作的每一个细节都做的很好，为我们创建了一个幸福和温暖的班级。
最令人钦佩的是韩老师推出了一个“微笑墙”活动，充分调动全班同学的积极性，让同学们爱机构、爱班级。
作为一名年级部分管校长，他总是第一时间掌握各班学生特点和个别学生特点，发现潜在问题，从不同角度寻找自己工作的漏洞和问题，协调好各方面工作。
我们可以经常看到韩校长一大早来到机构，了解教室每个角落的情况，同时，他也经常给经验不足的老师们提供宝贵的班级管理经验，提出中肯的意见，给出建议，让我们在教育教学中避免走弯路。
例如，在我们班学生早恋的问题上，韩校长教导我如何引导学生思考而不是阻止这种现象。不难发现，正是因为韩校长、年级系主任的妥善管理，我们年级才能团结奋进。
当然，韩校长对学生的爱和对工作的投入远远不止这些，每一个认识韩校长的人都可以说出韩校长在教学和教育方面的光辉和卓越，和韩校长的每一次交流都让我受益匪浅，他是我们大家学习的榜样!
我们可以像韩校长一样，在三尺讲台上尽情燃烧自己，照亮学生们，在平凡的工作中创造出不平凡的成绩，实现人生的价值。
我的演讲结束了，谢谢大家。
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