儿童的口才训练，不单单只是努力用功、枯燥、机械的，找到正确的方法对学习口才更有效率。下面小编给大家介绍学什么能练孩子口才，一起来看看吧。
一、复述法
生动地讲述这个故事，然后让孩子们复述。根据儿童记忆的不同年龄，语言表达能力不同，不同的人设置难度不同。对于年幼的孩子，可以采取支离破碎的方式，一段一段地复述，孩子说故事不完整，千万不要责怪孩子，要大力鼓励他。经过三到五次不断练习，效果会很好。
二、游戏方法
在讲完一个故事后，重新设计并将故事中生动有趣的情节改编成游戏。做一些孩子们喜欢的游戏。例如：老鹰抓小鸡、抓凳子、扔手帕、捉迷藏等，然后让他们在游戏中模仿人物的故事对白，场景动作，目的是让孩子主动发言，合理表达和说出自己的感受。
三、场景法
让孩子通过不同场景联想到相应的语言表达方式，培养孩子在不同场景下的即兴表达能力。通过这种训练，在不同场景之间反复切换，训练孩子的反应能力，孩子的反应会越来越快。
四、角色扮演
让孩子选择一个故事或杰作，扮演喜欢的角色，即兴表演，家长要积极鼓励孩子，千万不要因为孩子说错了而急于纠正或责备孩子。
五、故事接龙
如果你的家庭人员比较多，爸爸、妈妈和孩子，加上爷爷和奶奶，一起编一个故事，让孩子参与故事的创作，孩子会特别感兴趣，孩子的表达能力和记忆能力也能得到有效的训练。
六、编创故事的结局
这种方法适用于三口之家。爸爸妈妈创造了故事的开头，故意留下故事的结尾，通过给孩子提示，让孩子想象故事后来的发展。例如，王子见过公主吗?他们是住在一起还是失去了联系等等。
七、图形联想
同学联想是儿童语言思维发散性表达的训练。例如，把什么与三角形联系起来?如果没有训练过，一个三角形仅仅是一个三角形的图片。经过训练，孩子们看着三角形，会想到三角形以外的东西，如金字塔、山脉、风筝等。通过这种发散性思维，培养孩子用简单的图形组成一个段落或一个非常有趣和富有想象力的故事。
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