小学演讲与口才训练方法

我们也可以用模仿的方法来练习口才，模仿在这个领域有专长的人。通过这种方式，口语表达能力可以随着时间的推移而提高。下面是小学演讲与口才训练方法的内容，一起来看看。

1.对口才产生兴趣

兴趣是最好的老师。当你专注于口才训练时，你在日常生活和工作中必然会注意到口才技巧。兴趣在哪里，焦点就在哪里;哪里有焦点，哪里就有知识。这种方法进步会很快。即使是看电视，也在注意优美的台词、交际的仪态、幽默的微笑，这样不进步神速才怪!

2.背诵法

背诵，不仅要求你把演讲稿、散文背下来就算完成了任务，我们所说的背诵，一是“背”，二还要求“诵”。这种训练的目的有两个：一是培养记忆能力，二是培养口语表达能力。尝试去背诵一些文章，一篇一篇地去完成。久而久之，那些文章里的话就会自然而然地转化成自己的话，练到一定的时间就能出口成章了。所谓：熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟!

3.复述法

简单地说，复述就是重复别人说过的话，找一个搭档一起训练。首先，让另一个人随便讲一个话题或故事。自己要注意听，然后重复给对方听。这种练习是为了锻炼语言的连贯性和现场即兴创作的能力，以及组织语言的能力。如果你能面对公众复述就更好了，还能锻炼你的勇气，克服紧张。

4.模仿法

我们每一个人都会从小模仿大人，模仿大人做事，模仿大人说话。其实，模仿的过程也是学习的过程。我们小时候也是通过向我们的父亲、母亲和周围的人学习，并模仿我们周围的人来学习说话。那么我们也可以用模仿的方法来练习口才，模仿在这个领域有专长的人。通过这种方式，口语表达能力可以随着时间的推移而提高。

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