初中孩子口才怎么学

初中生学习口才可从这些方面来着手练习：一是要多积累知识;二是要多观察思考，提高分析能力;三是要多开口说话，如在课堂提问、小组讨论、主题班会等场合多发言。

初中孩子口才怎么学

1、要多积累知识。要使自己讲话的内容丰富，有较强吸引力和说服力，必须有丰富的知识。“嘴尖皮厚腹中空”的人是谈不上有口才的。而要有知识，就必须注重积累。

2、要多观察思考。说话既要“言之有物”，又要“言之有理”。必须注意对周围的事物进行观察思考，要善于从“凡人小事”中悟出一些能给人以启示的道理，这样经常锻炼，就能使自己思路敏捷，善于分析，提高辨别真善美与假恶丑的能力。

3、要多开口说话。所谓口才，就是指一个人的口头表达能力。练口才，就必须多开口讲话。

练口才，就要多说，“金口难开”，不敢或不愿当众讲话是不行的。经过若干年教学实践的教师，之所以能在讲台上神态自若，滔滔不绝地讲授，也是因为常练的结果。

所以，中学生练口才，要争取在公开场合下多发言，如课堂提问、小组讨论、主题班会等，都要积极发言，不要放过任何一次当众讲话的锻炼机会。

1、口才是练出来的，不要羞怯，要知道每个人的资质都是差不多的，自己有怯场的心理，别人也会有同样的感受，初中生要抓紧一切可以锻炼的机会来展示自己，给自己信心，相信自己既能够做得到也能够说得出，每一次的锻炼都会给自己开始下一次以莫大的勇气，再加上自己不断地总结和积累。

2、多看可以为多说提供素材和示范。初中生可以看电影、短视频、报纸、电视中语言交谈多的节目，还可以看到现实生活中各种生动而感人的场景。

这些方式一方面可以陶冶情操、丰富文化生活，另一方面又可以让初中生学习其他人的说话方式、技巧和内容。

3、多去交流和互动。很多时候，语言的交流在人类社会中起到了非常重要的作用，其中的意义非同一般。没有语言的交流，人们也许无法表达出自己的内心感觉和情感。

此外，交流和互动还能够提高语言表达能力，这的确是有效果的，你可以从对方那里学到一些很不错的表达方式和技巧。

1、朗读。朗读是阅读的一种方式，同时也是锻炼口语表达能力的一项基本功。

2、复述和讲故事。复述是将读过和听过的课文内容或材料重新叙述出来的一种口语表达方式。复述有利于培养系统而连贯的说话能力。

3、答问。答问也就是口头回答问题，是直接进行说话练习的方法之一。不仅有利于锻炼口才，而且也有利于锻炼思维。

4、讨论发言。讨论发言是培养说话能力的重要环节，在讨论中进步，在自觉的发言过程中提高说话能力。

5、演讲。演讲是最能反映人的口头表达能力的语言实践活动。它要求在运用口语的同时，辅以适当的情态、动作，以表达比较系统的看法和认识。

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