初中生 口才 训练方法
初中生可使用这些训练方法来提升口才：一是速读法，选择合适的文章进行快速地朗读;二是背诵法，背诵要注意“准确”;三是复述法，复述叙述性强文章。
(1)速读法
这里的“读”指的是朗读，是用嘴去读，而不是用眼去看。顾名思义，“速读”也就是快速地朗读。这种训练方法的目的，是在于锻炼人口齿伶俐，语音准确，吐字清晰。
方法：找来一篇演讲辞或一篇文辞优美的散文。先拿来字典、词典把文章中不认识或弄不懂的字、词查出来，搞清楚，弄明白，然后开始朗读。
一般开始朗读的时候速度较慢，逐次加快，比读得快，然后达到你所能达到的程度。
(2)背诵法
我们都背诵过课文。有诗歌、有散文、有小说。背诵的目的是各有不同的。
有的是因为老师要求必须背诵，而不得不背，以完成老师交给的学习任务;也有的是为了记忆下某个名诗、名句，以此来丰富自己的文学素养。而我们提倡的背诵，主要的目的是在于锻炼我们的口才。
背诵法，不同于我们前面讲的速读法。速读法的着眼点在“快”上，而背诵法的着眼点在“准”上。
也就是你背的演讲辞或文章一定要准确，不能有遗漏或错误的地方，而且在吐字、发音上也一定要准确无误。
(3)复述法
把别人的话重复地叙述一遍。这种方法在课堂上使用得比较多。如老师让同学们看一段幻灯片，然后请同学复述幻灯片的情节或人物的对话。这种训练方法的目的，在于锻炼人的记忆力、反应力和语言的连贯性。
方法：选一段长短合适、有一定情节的文章。可以是小说或演讲辞中叙述性强的一段，然后请朗诵较好的同学进行朗读，然后用录音机把它录下来，然后听一遍复述一遍，多次地进行。直到能完全把这个作品复述出来。
复述的时候，你可以把复述的内容录下来，然后对比原文，看你能复述下多少，重复进行，看多少遍自己才能把全部的内容复述下来。
