全职备考mba

MBA考试近年的报名人数不断增加，很多职场人士将其作为职业道路上的加速器，本质上是自身发展的一项投资，在职的MBA如何利用紧缺的时间进行备考非常重要。接下来小编告诉你全职备考mba。

1、如果你不想再原单位继续工作了，建议你上脱产的，学习系统完善，学校组织的论坛活动多，z找工作不是问题，而是你的定位。人脉地域相对广些。

2、你还在原单位就职，建议在职。这样工作的连续性不会断，会增加你网上升的砝码。当然报考有局限性，选择本省的学校最好，省时间，省财力，此外你的同学(人脉)本省居多，可能会帮到你。

3、MBA的就读方式有PARTTIME(业余班)和FULLTIME(全日制班)两种。各MBA招生学校条件不同，如果没有FULLTIME班，就只能读PARTTIME班。考生在报考前首先要了解所报考学校能够提供的就读方式。一般情况下这两者学费一样，录取线一般也一样。差别就在：FULLTIME学制两年，PARTTIME学制三年;上课时间不同，PARTTIME的大部分时间为晚上和周末，而FULLTIME与上大学时的时间安排差不多;机会成本不同，FULLTIME上学，你将放弃工资收入、晋升机会甚至分房子的机会，而PARTTIME便不会，而两者就业机会上应差不多。

提前准备

丢了书本很多年的在职考生若想顺利考取MBA，就要提前进行准备，其实考试就考两门，一个英语，一个综合联考，英语基本类似于四级水平;综合分为数学、逻辑和作文三部分。这些知识点庞杂，记忆量大，都需要花费不少的时间进行复习梳理。差距越大，备考时间就越长，有的考生也会根据自己的基础提前报名考研辅导班，辅导班有固定学习进度，有群体可以讨论，提高复习的效率。

合理复习

MBA考生很多是边工作边复习，绝大多数人还有家庭，在长达几个月的复习中，要做到不受杂事所扰是不可能的，复习时间必然被很多其它的事情侵蚀，如何合理的安排复习时间和计划很重要。建议复习时间零碎和不固定的在职考生，计划制定不需要太具体，因为不太好执行，随时订立小计划，利用碎片时间复习。而工作中能有充足时间备考的考生，计划则要从每个阶段逐渐细分到每个月，每个星期，每一天，甚至每个小时，因为这样才能让你的复习有条不紊地进行。

信息关注

MBA备考阶段信息的关注很重要，特别是自己报考的院校专业的每一条重要的信息更新。到了9月份，院校招生新政策变化，目标院校目标专业招生计划、考试报名等都将公布，虽然每年MBA考试绝大部分内容都会传承之前的信息，但还是会有小范围的改动，在职的MBA考生一定要善于利用身边的资源对信息进行关注，千万不要因为错过了新消息而乱了分寸。

首先是要看自身的基础。MBA属于管理类联考，考英语、综合(数学、写作、逻辑)。如果自身高中数学有功底，大学英语过了6级，那么管理类联考对你不是难事，认真复习备考，很容易就过了。

其次是看个人的复习时间。如果开始复习的早，有足够的时间来复习，不报班通过的可能性也是很大的。如果时间特别紧，开始复习时已经只剩3个月了，报班也可能是一种不错的突击选择。

报班的优点是考点老师都梳理好了，可以快速抓住重点，缺点是需要跟着老师的讲课节奏走。自学的优点是可以根据自己的节奏安排，对于已掌握的知识点可以少花时间，主要精力用在其他不熟悉的知识点上。

即使有很好的基础很充裕的时间，很多人还是不自信，那么可以考虑，先买一套教材过来，然后自己认真复习一遍，通常1~2个月时间足够了。通过第一遍的自我复习，可以切身体验所考科目的难易。有个直观感受再来决定是否报班是个非常不错的选择。

还可以针对特定科目，对那些自己特别弱的科目，选择报班上网课也为未尝不是一种好的选择。

无论是自学还是报班上课，重要的关键还是自身有计划，并切实按照计划执行。如果报了班，又懒得学，那也是徒劳的。有计划有执行力，是备考成功的关键。

对于多年没参加过联考的考生来说，英语、数学是两大障碍;对于一定基础的考生，学习效率和复习瓶颈的突破是很大的问题;对大部分考生来说，逻辑之前没有接触过，很陌生;写作心里没底。

英语——决胜的最大障碍，理科生的噩梦。对于备考的学生来说，离开学校多年，所以英语存在两个方面的问题：

数学：文科生的滑铁卢。数学，传统的方法是题海战术，学起来累、而且效果很差，一直以来都没有学好，成为心理阴影，因害怕不想学，不愿学。对联考来说，数学并不可怕，基础再差也能学好，前提是要有好的学习方法。

逻辑：阅读量就有20000多字，考生没有时间做题，很多考生平时复习时把重点放在逻辑理论上，这是最大的误区。

写作：论证有效性分析以前没有见过，极易写成驳论文;对于论说文，不了解评分标准，浪费了大量时间在短期内难以提高的“立意”上。

注意事项

一是词汇问题，多年不学、词汇忘光，背词典的传统方法完全无效，对于基础差的考生，词汇是个很大的问题，对于部分有一定词汇量、或经常运用的英语的考生，词汇不系统。

二是阅读能力提升的问题，很多考生觉得基础还可以，但阅读理解似懂非懂，题目一做就错。考生在阅读方面既有基本阅读习惯养成的问题，也有相应的阅读技能和技巧的问题。至于翻译和写作，核心还在于阅读能力的高低，阅读没有问题了，翻译自然就没有问题，写作的问题实际上就是把汉语翻译成英语的能力的问题。