国外mba都教什么

英国留学的商科专业一直是人们钟爱的对象，尤其是英国大学的MBA专业。在英国，MBA课程的毕业生非常抢手，就业前景十分广阔，甚至是还没有毕业学生都已经找到了适合自己的工作。接下来小编告诉你国外mba都教什么。

英国MBA学什么?

英国的MBA课程安排非常紧凑，一般学制为一年，分成三到四个学期。第一个学期通常为九月至十二月，学生主要上各门核心基础课，如管理、经济、财务、营销、人力资源、决策等，涵盖了高级管理人员必须了解的各个方面。接着是两周圣诞节假期，但为了更好的利用时间，学校的期末考试经常安排在假期之后。第二个学期是从次年一月到四月上旬，学生根据个人兴趣选一个学习方向，如市场营销或财务，上一些选修课，然后是两周复活节假期。有些学校在复活节后还继续开设选修课一直到六月，这可以算作第三学期。最后的阶段是写论文或为某个公司作管理咨询项目，从六月中开始一直到九月份全学年结束。

英国MBA怎样学?

英国大学的教学方式与国内很不一样。首先，英国的教学更注重学生的参与。除了讲座外，还有专门的讨论课。每个学生在课堂上的表现都会被算作平时成绩。其次，英国的教学非常注重学生的自主性。学生在课外必须大量阅读相关材料，学MBA还得随时留意全球财经新闻，才能学得好。同时，MBA课程非常注重实践经验，因此，MBA的教学方式除了传统的讲座、课堂讨论以外，很重要的是案例分析。另外，英国的MBA很注重课程的世界性，即以全球性的而不光是英国的视角去看问题。因此，英国的商学院都乐意招收来自世界各国的留学生，这样可以让学生互相交流各国的不同经验。有的商学院还会安排与国外院校合作的学生交换项目。

如何申请英国MBA?

英国的MBA课程是注重实践工作经验的一种硕士课程，所以一般要求申请人要有学士学位以及3年以上的工作经验，最好是能做到管理层的职位。MBA课程对本科所学专业没有要求，基本上任何专业背景皆可。这是因为MBA注重未来发展可能性。由于英国MBA课程涉及的小组讨论、写作比较多，因此对英语的要求也较高，一般要求IELTS6.5分以上，部分商学院还会要求GMAT成绩，要求从550分至650分不等。商学院有时也会招收个别不完全符合入学要求的申请人，例如成绩特别出色但完全没有工作经验的大学毕业生，或没有上过大学但有相当长的管理工作经验的经理人才。

英国的商学院在招生时很注重学生背景的多元化，以便让学生能够从同学身上了解不同类型的人的观点并互相交流各地的经验。所以在英国学习MBA，你的同学会是来自世界各地各行各业的专业人士，可能会有美国的电脑工程师、英国的银行家、或是日本的交响乐团管理人员。

1、两年的全日制MBA

学生用 21个月的时间在校全日制完成 M BA。一般是 9月入学，次年的 5月完成第一学年的学习。从 6月到 8月，学生到公司、银行做 3 个月工作，实习一年级所学的知识，积累经验，同时为第二学年的学习和生活准备资金。同年 9月回到学校，到第三年 5 月毕业。每学年一般分为秋季和春季两个学期。两年制的 M BA是 M BA 教育的原始模型。目前，美国几乎所有的工商管理学院都是以这种模式为基础的。

2、一年的全日制MBA

一年制的MBA 是在经济发展的节奏加快，越来越多的人难以离开工作两年而又渴望完成 M BA学位的情况下产生的。学生 6 月入学，连续三个学期修完 M BA的课程，次年 6 月毕业。一年学制的优点是快。早一年毕业，早一年工作，早一年得到回报。但它要求比两年 M BA更紧张更艰苦的劳动。

美国的工商管理学院中目前只有少数几所有一年制的 M BA，而且对申请人有特殊的要求。例如，康乃尔大学(Cornell University)的一年制 M BA要求学生有科学和工程的硕士以上的学位。西北大学(Northwestem University)的一年制 M BA 要求学生的大学本科专业是工商管理。麻省理工学院的一年制 M BA要求学生有技术管理方面的 5 年以上的工作经验。

3、16个月全日制MBA

16 个月的 M BA 是从传统的两年MBA 的基础上演变而来的。学生不做暑假的工作，连续 16 个月，用四个学期完成MBA。在美国的工商管理学院中，哈佛大学(H arvard University)，哥伦比亚大学(Columbia University)和纽约大学(New York University)等学校有这种计划。

4、业余MBA(Part-Ti m e M BA)

这主要是为了使大量不能够放弃工作的人能有机会完成 M BA。学生在工作附近的学校用晚上和周末上课、读书。典型的模式是每学期修两门课，用4到5年的时间完成 M BA。业余 M BA 的优点是学生可以在完全不放弃工作的情况下完成学业，而且许多公司会支付全部或部分学费。但是，坚持五的边工作边学习需要很大的决心、毅力和体力。而且业余的 M BA 很少有时间参加工商管理学院的课余活动，这成为业余的MBA教育的一个缺陷。

5、函授M BA(Distance Learning MBA)

这种 M BA 起源于英国，后来发展到西欧和北美的部分学校。它很类似于中国的函授教育。学生不是集中在一起上课、讨论、读书。而是通过学校的教材、讲义、案例和录像学习。最近几年，这种 M BA 的教学越来越多地用现代化的通信手段：传真、电子邮件等来进行教师与学生、学生与学生之间的交流。美国麻省理工学院从 1997 年开始四个月的全日制和二十个月的函授相结合的 M BA 教育。该校还准备通过现代化的通信手段把工商管理学院的部分课程传到北京的清华大学和上海的复旦大学，使这两所学校的MBA 学生能和麻省理工学院的学生“一起”上课。这种远距离通信的方式最近也开始在全日制的教学中应用。

选择美国mba学校依据1. 地点因素：

大部分的人选校偏重在东西两岸，及五大湖区，而被视为〝荒漠〞的中西部内陆学校则乏人问津。其实美国中西部不少中大型的城市有些好学校是值得您考虑的，例如田纳西州的Vanderbilt U.、密苏里州的Washington U.、 亚利桑那州的Arizona St. U.、U. Of Arizona及Thunderbird U.，犹他州的Brigham Young U.等，都是Top50的MBA名校。许多人过度在意地点因素，笔者认为到国外念书，充其量不过是两年的时间，并不是像买房地产必须把location当作必要或甚至是的选择。再者，中西部生活费便宜，且华人少，英文较容易进步。您不妨衡量一下这些优点是否可以弥补地点上的缺失。

选择美国mba学校依据2. 费用因素：

排名高，地点佳，学费便宜是大家的最爱。自然地，这类型学校竞争之剧烈可想而知。例如U. Of Texas at Austin、U. Of Maryland、UCLA、UC-Berkeley、Michigan St. U.、Ohio St. U.、U. Of Washington等。如果您的经济条件许可的话，倒也不必跟全世界出色的申请者去挤这些学校，选择贵一点的学校，您的竞争者去掉一大半，入选的机会大增。这类型的学校有U. Of Rochester、Carnegie Mellon U.、U. Of Pittsburgh、Georgetown U.、Thunderbird U.、U.S.C.、Washington U.、Vanderbilt U.等。虽然金钱不是万能，但是它却可以提供更多的选择及更大的机会让您进入名校。

选择美国mba学校依据3. 校名因素：

以州名或地名命名的学校被认同度较高，因此UC系列，NYU、Ohio St. U.、U. Of Maryland等学校便成为众人的标的。大家的想法都是怕念的学校没人听过，而影响到将来的就业机会。其实这个问题随着网络信息的发达，已经渐渐被克服。任何人随时都可上网去查询学校的排名或师资、设备等。因此一些平常不被所闻的名校也将因为网络信息的发达而渐渐地翻身。这类因校名而被忽略的名校包括Dartmouth College、Carnegie Mellon U.、Emory U.、Vanderbilt U.、Southern Methodist U.、Wake Forest U.、Case Western Reserve U.等。

选择美国mba学校依据4. 录取率因素：

申请学校的难易程度与排名并非绝对成正比。有些学校MBA只收一百多个人，例如Texas A&M、UC-Davis，而有些学校可以收到两千多个人，例如NYU、U. Of Chicago、Northwestern U.等。因此与Northwestern U.同等级的Stanford U.录取率只有6.7﹪而Northwestern U.却有15.5﹪，与UC-Davis同等级的Thunderbird有67.9﹪的录取率而UC-Davis只有30.5﹪。

选择美国mba学校依据5. 科系因素：

一般人把商学院与MBA画上等号。其实商学院底下有另一个系统叫M.S.(Master of science)，M.S.里也有财务、营销、会计、国贸、资管、人管、生管等主修。MBA是以训练全方位管理者为宗旨，而M.S.则是以训练某个领域的专业人才为目的，因此较不需要工作经验，竞争者比较少，申请的难度也就没那么高。例如U. Of Illinois at urbana champaign 的MBA in Finance 的TOEFL是600起跳，GMAT平均约620，而MS-Finance 许多人570的TOEFL便已被接受.

学位

澳洲教育宽进严出的教育体系和新的知识结构也的确能让大家学到不少东西。不光是课本上的东西，更是教学、自学的方法和对西方教育制度的体会。

众所周知，目前的市场定位更能反映其真实的价值。正如中国的大学生从多年前的“天之骄子”到现在的普及，你能说大学生不值钱吗?你可以这么说，但为什么还有那么多的人还要去读成人高考，夜大学?因为当大学教育普及了以后，本科生已经成为许多行业的最低标准。可以这样看，以后海外学历将成为某种“基本标准”。

英语

来澳洲英语能不能提高?有没有提高?当然能!

我们在国内时常抱怨没有英语环境，所以英语学不好。澳洲是英语国家，电视、电台、报纸、广告都是英语的，具有良好的英语环境。问题是，环境在那里，看你怎么用了。看中文报纸，去chinatown打工，连去商店都想找中国营业员英文怎么学得好?当然人在异乡，为了生存交中国朋友，英语不够好,不好意思开口这都是可以理解的，不过这都是自身的问题。

学语言和年龄及天赋有关，这里大多都是18岁以上的了，这样的年龄在英语的提高上有限，永远达不到nativespeaker的水平，甚至比不上国内许多英语好的人。不过，比上不足，比下还是有余，和出国前的自己比比，大多数人的英语应该在不知不觉中都有不小的进步。出国前为了ielts而奋斗的人，大多数英语只能算中等水平，连进好点的外企都不够，但如果在澳洲学习得当，一口流利通畅的英语还是有得，至少在国内的竞争中已经提高了一个档次。

经历

有些人不在意一辈子生老病死在一个地方，有些人却喜欢多处经历。澳洲和中国是完全不同的两个国家，无论何时何地，大到政治体系和民主制度，小到人们的言行举止甚至一张车票，只要你留意，都能从中找到惊异。只要你善于观察，爱好思考，你从中得到的收获和体会，是走马观花的旅游者永远无法想象到的。

身份

身份就不多说了，稳定是暂时的，变化是永恒的，你永远不知道将来会发生什么，有一个进出自由的身份不管在现在还是将来都会方便许多。

失望永远是和希望对等的，对出国大大失望的往往是那些抱着太大希望的人。报纸媒体上报道的海龟派往往是美国品牌大学毕业，在国际知名企业工作过，其实这样的人在国内往往就是清华北大的高材生毕业，即使不出国，也是精英中的精英。许多人的误区就是简单的把海外留学和高学历、好英文以及相对应的高薪挂钩，对回报的期望的提升远远高于自身的提升，以至于失望后简单归咎于留学甚至澳洲。

在澳洲的日本、韩国、台湾、香港的学生很多，他们中的大多数在毕业后都回国象其他人一样找工作，很少有留在澳洲的。留学而已，是种经历，是种学习，是种锻炼。收拾灿烂的美梦和过高的憧憬，珍惜澳洲留学生活中的每一天，你会发觉自己得到了许多。