mba教学是什么

MBA被誉为“天之骄子”和“管理精英”，成为企业界乃至社会敬重和羡慕的特殊人物，甚至在公众心目中被视为“商界英雄”。接下来小编告诉你mba教学是什么。

MBA是英文Master of Business Administration的缩写，中文翻译过来叫工商管理硕士。

MBA诞生于美国。经过近百年的探索和努力，它培养了为数众多的出色工商管理人才，创造了美国经济发展的神话和奇迹。MBA被誉为“天之骄子”和“管理精英”，成为企业界乃至社会敬重和羡慕的特殊人物，甚至在公众心目中被视为“商界英雄”。据统计，美国最大的500家公司的总经理、董事长等高层主管，绝大多数都是MBA。这一惊人的事实，是对MBA教育的成功业绩的最好说明。MBA意味着超群的能力、胆识、品德;代表着财富、地位、权力、荣誉;预示着希望、成功和辉煌。

七十与八十年代，可说是世界各国MBA的黄金时代。以美国为首的西方国家，经济上处于好景，企业需要大量的管理人才，特别是来自著名大学的商学院毕业生，于是出现了MBA学位供不应求的现象。强大的供需比例，优厚的从业报酬，吸引着学生对MBA趋之若鹜，世界各地知名与不知名的院校，纷纷设立了MBA课程，在美国，MBA课程更是数不胜数，形成了泛滥的情况的出现。平心而论，限于师资、图书设备以及学生本身的学术根基薄弱等因素，某些院校的MBA课程，素质上确实有问题。八十年代后期为MBA的高峰期，到1991年，修读MBA课程的学生开始略有下跌。其后若干院校对MBA课程进行革新，1993年开始报读人数又再回升。

对外国(尤其是美国)MBA课程的批评，过去一直都有，但近年特别严厉。有的批评来自商界主管人士，有的则是商学院任教的学者。批评的焦点是各院校培养出来的MBA人才不能满足商界的要求。简单来说，商界所需要的企管人才要具备以下才能：具有领导技巧，有解决问题的能力，能与人沟通，以及具有团队的合作精神。

在学者当中，近年批评最激烈的首推加拿大麦基尔大学管理学著名教授Henry Mintzberg。他认为：“MBA课程训练出来的毕业生犹如雇佣兵，除了少数的例外，他们对任何行业或企业都没有承诺感。这些MBA课程创造了一套错误的企业价值观。”他对著名的哈佛商学院“纯”案例教学法的批评尤为猛烈，认为案例方法只训练人们对自己几乎一无所知的事务妄加发言(见“MBA Newsletter”，1993年11月)。此外，亦有批评者认为哈佛商学院的案例教学法强调个人表现，不重视团队工作(teamwork)，其强调评分法(每班低成绩的学生须占百分之十)助长的个人竞争而不是团队合作，因而导致企业不良的后果(见“Business Week”，1993年7月19日)。

除上述外，其他对管理教育的批评(包括MBA与BBA)尚有下列数项：课程的割裂性，毕业生沟通技巧差，以及缺乏商业道德等。

针对有关批评，各著名商学院进行了反思，并对MBA课程进行了一系列的革新：

(一)按综合性(integration)原则设计了MBA课程，不是按职能(function)独立分科讲授，其中卓有成效的有美国的Babson学院等。印第安纳大学商学院亦进行课程重整与综合，减少重复的地方，使教材更合逻辑性。据有关资料透露，哈佛大学商学院把MBA第一年的十一门必修课程浓缩为四门综合性课程(见“MBA Newsletter”，1993年11月)。明尼苏达大学亦于1993年9月开始把MBA课程综合化，并分为三个“核心”：基础核心(Foundation Core)、职能核心(Functional Core)和领导才能核心(Leadership Core)。

(二)重视团队合作精神：建立团队文化已成为各MBA课程的一个主流思想。印第安纳大学要求学生分组，在课室内外均进行合作。哈佛大学亦对一年级MBA的team project增加25%，并规定队合作的研究计划应达到一个最低数目。此外亦改变学科的评分会，减少目前学生的剧烈竞争状况。

(三)重视学生的“软性”技巧(“soft”skills)训练。美国若干大学已在精心设计一些有关课程(特别是行为科学学科方面)，并进行试验，例如透过学期研究计划，课堂报告，人际活动等方法，对领导才能的软性技巧进行训练。香港中文大学工商管理硕士课程亦要求新入学的二年制全日学生参加一项“外展训练学校”开设的课程，为期一周，训练学生的毅力、领导才能与团队精神，效果显著。

一个出色的MBA辅导班可以营造出一个有利于复习的学习氛围。通过MBA辅导班中同学之间的对比，可以知道自己的真实水平所在，便于有的放矢的准备复习。辅导班同学之间却可以通过相互之间的交流，互相鼓励，共同进步。

需要报MBA辅导班的人：

需要考名校mba的考生：由于名校mba竞争激烈，报考人数多，录取人数少，淘汰率高，所以很多考生为了增加自己录取的成功率，会参加一个辅导班。

毕业时间长：参加MBA考试的学生，毕业基本超过三年，英语、数学基本都忘了很多，学过的知识已经忘了很多，或者已经过时。

在职备考，花钱省时间的考生：大部分考生是在职备考，没有充足的时间系统的复习，参加辅导班是迅速提高应试能力的必要手段;

上学期间很少接触英语的学员：MBA备考生中，很多人是从未学过数学或英语的考生，参加MBA辅导班，在有经验的老师的指导下可迅速解惑。

数学：谈到数学，就会令很多人头痛。有的考生多年没有做过一道数学题了。从绝对难度上讲，MBA的数学考试要比研究生入学的数学考试难度低。笔者询问了考分在300分(过清华线20分)以上的部他考友，他们的数学成绩多在80分以上。

数学的内容包括初等数学、高等数学、线性代数、概率论。2003年的考试，大多数考生即便会做，也没有时间做完题目。我们的对策是在平常的复习中重点掌握基础知识、训练基本技能(如求导数、求积分)。在提高运算能力上，要反复习做过的习题，只有不断重复才不至于遗忘。考试时，我们是和时间赛跑，不光要做得对，更要做得快。

英语：从总体上看，我认为MBA的英语考试大体上相当于大学英语四级考试的水平，但在阅读和写作上要求更高。现在有个趋势，考试内容在向GRE、GMAT方向发展，如果考生的基础较差，就得从词汇量抓起，然后是多做题，多做阅读。另外，有选择地背诵10篇左右的范文也可以起到事半功倍的作用。

管理：有句话说MBA学的是管理，而不是管理学。今年MBA 入学考试试题为这一字之差作了最好的注解。学文科的考生注意应付这样的考试，仅凭死记硬背毫无作用。在管理实践中，经验是很重要的。而对于没有很多管理经验的MBA考生，首要的工作是掌握基本的管理理论，在看书、做题、听老师辅导的过程中加深对理论的理解。在平时，一有空就要看一看管理、营销等方面的报纸和杂志，以扩大自己的知识面。

政治：根据我们的经验，对付政治考试只需在考前一个月左右开始大背特背，过关是没有问题的。

语文：语文只考作文，占50分，实际上，凡是受过大学教育、有一定工作经验的考生，不经过复习也可能考一个不错的分数。你应该在45分内完成立意、构思、谋篇、写作的一系列过程。

逻辑：逻辑试题占到50分，只要我们经过一定的训练也能取得好成绩。复习过程中，首先要对形式逻辑的基本概念和定义熟练掌握并透彻地理解。然后要多做习题，做完后要逐题进行分析，还要注意对题目类加以分类，以便今后形成件反射，快速、准确地找到所要考的点。考试前还要注意练习控制时间。

院校师资。每所MBA商学院都有他们独有师资教学团队，有的老师是社会某个领域的专家，他们的课程成为商学院的金牌课程，每节课听课人数都爆满，能够成为他们的学生也是很荣幸的事情。在备考的一年时间里可以听一听他们的讲座，或者和已经入学的同学多了解一些，自己是否喜欢，以帮助自己做出正确的决定。

入学难度。随着MBA提前面试的实行，让MBA联考笔试变得很容易，考生再也不用考210分、220分、230分了。甚至有的MBA商学院全部提前批面试，只要提前面试录取，笔试考过165分(试卷满分是300分)，就可以录取。这对于工作十多年的考生来说，无疑是个福音。考试分数165分是考生们的一个统一的分数线。所以考生就可以结合自己的其他情况来做一个选择，到底考哪个学校。

职业发展规划。结合职业发展规划选择适合自己的MBA院校。在未来3-5年，是否换行业?想从事什么行业?我的职位要有怎样的一个提升等。也是必须考虑的一个关键点。如果做财务方面、金融方面的像对外经贸MBA、中央财经MBA会更适合。物流采购选择北交大MBA;通信行业选择北京邮电MBA;电力行业的选择华北电力MBA等这些在某一领域更具优势的MBA院校。

兴趣爱好。对哪个行业更感兴趣，这也是要考虑的一点。每个人在做自己感兴趣的事情会做得更好，更容易做出成绩。即使让你加班也还会激情饱满、活力四射。

学习方式。MBA学校方式分脱产和在职两种形式。脱产读两年毕业，在职读三年毕业。毕业后的学历、学位证书是一样的。选择脱产或者在职对学习和生活都很重要。在职读会辛苦一些;脱产读要考虑家庭是否能承受两年没有收入的生活，需要提前考虑好。

MBA学费。近几年，MBA学费在不断攀升，有的人认为这么高的学费不值，但是报考MBA人数还是以10万人的数量在逐渐增加。在MBA院校的涨价潮中，也有一直保持原价不变的院校，维持在8万至10万之间。考生在选择时可以多参考一下，选择性价比高的MBA院校也是不错的选择。