成都雅恩辅育

语言表达能力训练 素质拓展

教学风格灵活有趣，对不同儿童的语言训练有大量的干预经验。

学前教育专业，拥有多年自闭症儿童、语言发展迟缓等儿童的沟通和语言干预经验。 持有PECS一级实施者认证项目证书、PECS一级、二级工作坊证书。 持有教导关键沟通技能证书、儿童语言发展迟缓训练技巧等证书。 常年接受香港外聘言语治疗家督导，游戏活动设计丰富。

素质拓展

特殊教育专业，指导家庭训练方面深受家长欢迎。 擅长儿童和家长的PECS实操指导及专业培训，擅长感统评估及训练督导，特殊幼儿班级的设置及课程规划。 常年接受雅恩外聘督导的指导，包括感统评估训练督导、香港协康会结构化教室建立及美国金字塔教室认证督导。

语言表达能力训练 素质拓展

毕业于南京特殊教育学院，拥有多年特殊教育工作经验。 擅长自闭症儿童、语言发展迟缓等儿童的语言评估、训练及督导。 熟练运用PEP-3评估，儿童发展评估，在创造和儿童的沟通机会方面有丰富的经验。 常年接受雅恩外聘督导顾问指导，并获得高度评价。

素质拓展

雅恩健康联合创始人，国家二级心理咨询师。 教育心理学和临床心理学背景，多年少儿心理咨询工作经验。 擅长儿童行为发展评估，行为情绪问题干预，儿童心理咨询和家庭心理辅导。 在发展迟缓儿童和自闭症儿童的干预和支持领域拥有丰富的专业经验。 每年受到教育部门邀请为特殊学校及资源教室教师授课培训，深得好评。 1991年获得浙江大学教育心理学学士学位。 2007年获得浙江大学医学心理学公共卫生硕士学位。 持有美国图片交换沟通系统PECS专业证书（2013年）、香港协康会及香港公开大学特殊教育培训证书（2013）。 持有香港协康会语言发展迟缓训练技巧专业证书（2012年）、美国地板时光游戏治疗培训证书（2012年） 。 持有国家注册心理咨询师资格证书。

语言表达能力训练 素质拓展

雅恩健康特聘顾问，香港资深言语治疗师，Beckman认证口腔运动治疗师，MDTP认证治疗师。 香港教育研究院临床讲师，香港早期评估和训练中心临床督导。 毕业于香港大学言语和听力科学专业，目前香港大学社会科学应用心理学硕士在读。 已完成香港COLAS、PROMPT治疗方法、香港GCNT、Stutter-free言语培训、SCERTS Model。 已完成Social Thinking，DPNS，VitalStim等项目的认证或培训。 曾就职于残障儿童学校、精神残疾儿童学校，并为小学提供言语治疗服务。 在语言发育迟缓和障碍、自闭症谱系障碍及其他沟通障碍儿童的言语治疗领域拥有丰富的临床经验。

素质拓展 语言表达能力训练

雅恩健康创始人，医学背景，对于儿童言语和沟通障碍有多年深入研究，积累了丰富的临床教学实践经验。 在语言发展迟缓儿童的言语评估、口肌构音治疗，及自闭症儿童的沟通训练和家长带领指导方面经验丰富。 拥有多项专业技术证书并获得大量成功案例。 PECS中国区临床教学总监，中国地区获授权可进行PECS系列培训工作坊授课的咨询顾问。 在PECS应用于自闭症及言语沟通障碍儿童干预训练方面有丰富的临床经验，并积累大量成功案例。 同时也是《PECS培训手册》一书的中文译者。 每年受到教育部门邀请，为特殊学校和学校资源教室教师授课，深得业界好评。 在大中华地区（中国大陆，香港，台湾）担任图片交换沟通系统PECS的专业培训工作坊授课讲师。 担任美国金字塔教育（Pyramid Educational Consultants）项目咨询顾问。 是美国金字塔教育（Pyramid Educational Consultants）专业团队中一位中文授课指导老师。

语言表达能力训练 素质拓展

康复技术专业，长期从事言语治疗工作。 获得OPT口部肌肉定位治疗口肌及言语治疗证书、《言语障碍的诊断及语音治疗》证书。 擅长脑瘫儿童、自闭症儿童及言语障碍儿童的康复训练。 特别将游戏与康复训练结合方面有丰富的经验。 在构音障碍临床教学领域，积累大量成功案例和丰富的实践工作经验，广受孩子的喜爱和家长的欢迎。

语言表达能力训练 素质拓展

特殊教育专业，从事特殊教育工作多年，拥有多年督导经验，主讲语言课。