200
反映了现实中企业需要解决的问题，具有更强的针对性，系统多面精讲、老师经验丰富，易学易懂
168
小班制手把手实战案例教学，有严格的教学考核和作业考核，有自编的实战教材
176
零基础教学，系统地学习软装饰设计技能，领悟软装饰精髓，提升实践操作能力
195
真实案例解析，由浅入深，轻松掌握，对标企业需求
146
教师经验丰富，有很强的专业技能，为学员创造良好的学习环境和生活环境
139
讲练结合，实战面授，学院内部自编课程教案、电子教材相结合
140
阶段性项目案例实训，资深专家授课，干货秘籍只在内部讲授
175
面授教学：讲师面授教学，结合实战案例，合理训练
175
面授教学：讲师面授教学，结合实战案例，合理训练
146
教师经验丰富，有很强的专业技能，为学员创造良好的学习环境和生活环境
168
小班制手把手实战案例教学，有严格的教学考核和作业考核，有自编的实战教材
200
反映了现实中企业需要解决的问题，具有更强的针对性，系统多面精讲、老师经验丰富，易学易懂
139
讲练结合，实战面授，学院内部自编课程教案、电子教材相结合
152
紧跟设计发展趋势与实际用人需求，接触从基础软件到大型全案设计项目流程
合肥教学中心位于合肥瑶海区的宝文国际大厦21楼，自创立之初便秉持着“以人为本，服务社会”的核心理念，深耕教育事业。多年来，中心始终坚守“质量第一，信誉至上”的办学方针，致力于为深圳的经济社会发展培养输送优秀人才。在办学历程中，合肥教学中心凭借出色的教学质量和优质的服务，赢得了广大学员和用人单位的一致好评。中心不仅为学员提供了多样化的学习...[详情]
门面
机房1
外景1
机房2
机房4
1、 具有较强的针对性与实用性。职业培训目标，专业设置，教学内容等均根据职业技能标准，劳动力市场需求和用人单位的实际要求确定。
2、 具有较强的灵活性。在培养对象上依据岗位的实际需要灵活确定，在教学形式上不受某种固定模式的限制，根据职业标准的要求采取多种形式的教学手段。
3、 教学与生产相结合。主要体现在一方面教学要紧紧围绕生产实际进行，另一方面要贯彻勤工俭学，自立更生和艰苦奋斗的原则，通过教学与生产经营相结合，既培养了人才，又创造了物质财富，获得社会经济的双重效益。
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