深圳金博智慧培训
金博智慧专注于青少年注意力训练领域多年,每年招收学员多人,收到了无数家长的好评与感谢。金博智慧,帮助每一位孩子摆脱注意力问题困扰,多年来不忘初心。
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排序:最新最热价格
深圳小孩子注意力训练班
深圳小孩子注意力训练班
课时:详询上课方式:面授 班级类型:小班
适合学员: 适合上课走神,作业拖拉,粗心马虎,好动多动,不爱学习,冲动易怒,抽动症,叛逆,成绩下滑,精神不集中,学习不好,学习困难,阅读障碍,厌学,感统失调,自信心差等表现的孩子
课程特色:毛芳淇代言:金博智慧学员毛芳淇获得2018年世界脑控大赛专注力竞赛第一名;金博智慧荣获2019年世界脑力大赛青少年组主办方资质
简介:少儿注意力育才班: 适合6-12岁的孩子,内容包括:脑电反馈+视听训练
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深圳少儿心理辅导
深圳少儿心理辅导
课时:详询上课方式:面授 班级类型:小班
适合学员: 4-18岁孩子均可参加
课程特色:小班教学
简介:耐心倾听学员的倾诉,给予相应的安慰和鼓励
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深圳少儿记忆力训练班
深圳少儿记忆力训练班
课时:详询上课方式:面授 班级类型:小班
适合学员: 4-18岁孩子均可参加
课程特色:训练前测试: 创立“金博智慧”工作记忆测评系统,先诊断后训练,认真分析每个孩子的差异与不足,从问题出发
简介:HRV动态监测反馈训练,阶段性测试,及家长远程监督训练结果,及时补充、修订训练方案,多方位确保训练质量,通过工作记忆测评、专注力水平测评、中文词汇记忆、英文单词记忆、智力测试等,有效的提高训练成果
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深圳金博智慧儿童脑波训练
深圳金博智慧儿童脑波训练
课时:详询上课方式:面授 班级类型:小班
适合学员: 4-18岁孩子均可
课程特色:金博智慧核心技术,专属方案,优质师资,精准测评,脑电老师团队,感统老师团队
简介:脑波测评: 学员自主完成训练过程,通过调节大脑状态从而形成持久稳定的效果
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深圳儿童感统失调培训班
深圳儿童感统失调培训班
课时:详询上课方式:面授,网课 班级类型:小班
适合学员: 4-15岁均可报名
课程特色:即落实:当堂训练,分析学生动作标准及要求是否达标
简介:感统训练仪: 使用专业感统训练设备完成,侧重复杂动作与技巧性动作的发展,促进脑对信息的精确化加工
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深圳儿童情绪管理课
深圳儿童情绪管理课
课时:详询上课方式:面授 班级类型:小班
适合学员: 4-18岁孩子均可参加
课程特色:小班线下面授教学
简介:短期内让孩子学习自我情绪管理,全面测评,分阶段量身定制训练方案,引导孩子自我控制能力,不再乱发脾气
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深圳儿童认知培训班
深圳儿童认知培训班
课时:详询上课方式:面授 班级类型:小班
适合学员: 4-18岁孩子均可参加
课程特色:专业的测评系统,完善的训练内容,多样的训练方式
简介:训练内容: 软件训练,习题训练,抗干扰训练,音乐与语言引导,呼吸与曼陀罗,反应速度,数字敏感性,逻辑推理训练,视觉定位
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师资简介

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韩雪萍
韩雪萍

素质拓展

澳大利亚新南威尔士大学心理学学士,澳大利亚应用心理学学院心理咨询硕士。 研究方向:儿童发展心理学方向,儿童发展水平评估、神经反馈、情绪矫正、艺术治疗。 从事儿童心理教育多年,二级心理咨询师,欧洲生物反馈协会EFT情绪释放治疗师。

韩雪萍
韩雪萍

主讲科目:素质拓展

授课风格:

问老师
讲师介绍:澳大利亚新南威尔士大学心理学学士,澳大利亚应用心理学学院心理咨询硕士。 研究方向:儿童发展心理学方向,儿童发展水平评估、神经反馈、情绪矫正、艺术治疗。 从事儿童心理教育多年,二级心理咨询师,欧洲生物反馈协会EFT情绪释放治疗师。
张佳
张佳

素质拓展

北京大学心理学学士,中国科学院心理研究所研究生。 研究方向:儿童认知心理方向,认知心理学、工作记忆、沙盘治疗、视听觉注意力系统。 从事儿童心理教育多年,二级心理咨询师,中国科学院心理研究所心理资本优化指导老师。

张佳
张佳

主讲科目:素质拓展

授课风格:

问老师
讲师介绍:北京大学心理学学士,中国科学院心理研究所研究生。 研究方向:儿童认知心理方向,认知心理学、工作记忆、沙盘治疗、视听觉注意力系统。 从事儿童心理教育多年,二级心理咨询师,中国科学院心理研究所心理资本优化指导老师。
朱海菲
朱海菲

素质拓展

北京大学医学部理学士,中国科学院心理研究所研究生。 研究方向:儿童认知神经学方向,认知神经学、神经反馈、感觉统合干预、视觉注意力系统。 从事儿童心理教育多年,亚太心理咨询师协会认证心理咨询师,美国认证协会注册国际心理咨询师CIPC。

朱海菲
朱海菲

主讲科目:素质拓展

授课风格:

问老师
讲师介绍:北京大学医学部理学士,中国科学院心理研究所研究生。 研究方向:儿童认知神经学方向,认知神经学、神经反馈、感觉统合干预、视觉注意力系统。 从事儿童心理教育多年,亚太心理咨询师协会认证心理咨询师,美国认证协会注册国际心理咨询师CIPC。
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