alevel培训
犀牛教育数学竞赛高级教师。 本科毕业于浙江大学（竺可桢学院）数学与应用数学专业，科班出身，数学功底扎实。 小学初中高中均参加各类竞赛，高一参加高联数学竞赛，高二保录中科院少年班数学专业。 本科提前完成代数几何相关的研究生课程学习，并取得了A+的成绩。 本科期间跟随孙斌勇院士，从事Tate Thesis的数学项目研究工作。? 研究课题包括Root System上的elliptic curve。 在基础培训中，帮助学生迅速掌握知识点，能够举一反三强化理解，在基础题中取得高正确率。 授课时长1500+小时，指导多位学生成功完成了国际高中的数学备考工作。 【授课科目】数学竞赛类：AMC8、AMC10、AMC12、AIME、Euclid。 数学学科类：A-Level数学、IB数学、国际高中数学备考、AP微积分。
主讲科目：alevel培训
授课风格：授课深入浅出，思路清晰，逻辑严谨。 根据学生的情况因材施教，常用类比、比喻等助力学生理解抽象概念。 注重启发并培养学生数学思维逻辑，引导学生构建系统性知识架构及思维体系。 以不变应万变，理解学握数学竞赛知识的要点难点。 在强化和冲刺培训中，通过分析难度高易错的真题和解题习惯，指出每位学生的薄弱之处并予以改进。
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犀牛教育数学学科高级教师。 本科毕业于复旦大学电子信息科学与技术专业，数理基础扎实。 高考全国Ⅰ卷数学142分，高中基础知识点扎实。 教授过多名学生在全球性竞赛中获奖，多位学生考入全球好校。 数学竞赛AMC教学经验丰富。 【教授科目】数学竞赛类：AMC8、AMC10、AMC12。 数学学科类：A-Level数学、IB数学、AP数学。
主讲科目：alevel培训
授课风格：培养学生的科学精神，帮助他们建立坚实的数学基础，采用互动式教学方法。 鼓励学生提问和参与课堂讨论，以促进他们的批判性思维和问题解决能力。 关注每个学生的学习需求，根据他们的能力水平和学科背景调整教学内容，确保了每个孩子得到足够的关注和支持。 创造积极的学习环境，鼓励学生在犯错误中学习，并持续激发他们的兴趣。
alevel培训
犀牛教育数学学科高级教师，研究生毕业于美国东北大学Northeastern University。 主修生物信息学(Bioinformatics)&化学工程(Chemical Engineering)，获得理学硕士双学位。 本科毕业于国内Top985中南大学制药工程专业，具有丰富的理工科背景。 授课时长累计超过 2000+小时，数学竞赛AMC教学经验丰富。 【教授科目】数学竞赛类：AMC8、AMC10；数学学科类：IB数学、A-Level数学。
主讲科目：alevel培训
授课风格：授课风格亲切自然，坚持因材施教，根据不同基础的学生定制专属学习方案。 对于基础较差的学生，会带领学生从头到尾分模块、分难度、分知识点的进行整理归纳。 对于基础扎实，想要冲刺高分或满分的学生，从历年真题出发，帮助他们归纳考点，查缺补漏。 学科知识理解深刻，擅长引导型教学，教学中不断抛出小问题引导学生思考。 建立学生自主独立思考的能力，一步一步的拆解考试中的难题，以提升整体的解题逻辑。
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英国谢菲尔德大学数字素养，文化与教育专业硕士毕业；计算机科学与技术专业学士毕业。 硕士毕业论文方向为数字媒体对儿童创造力的影响，论文题目为《儿童在VR故事中的创造力表现》。 曾从事儿童人工智能素养培养课程的设计与教学工作。 熟悉精通国内国际数学竞赛，擅长数论和组合。 擅长Java，C++和Python三种语言。 曾在科技公司从事小程序开发工作；USACO竞赛授课时长7000小时+。 熟练掌握各种算法以及语法，对USACO冲银课程有深度的研究。 【教授科目】 AMC 8；AP CSA & CSP；USACO铜升银；USACO银升金。
主讲科目：ap培训
授课风格：针对理科内容的抽象性，教学过程中会化抽象为具象。 将复杂概念与生活实际场景中的逻辑相连接，深入浅出，促进理解。 实施知识讲解，编程演示以及实时纠错三种形式为一体教学方式，促进学生计算机知识理论和编程综合水平。 师生对话式教学，利用问题引导学生思考， 鼓励学生发展创新型思维和自主解决问题的能力。 同时不打压学生的任何开放性答案，保护和培养学生的创造力。
