有些科目还不错,但是偏科,导致总分不高,而很多学校对各科单科目有要求。
有些同学基础薄弱,英语基础处于中下游水平或零基础,需要打下英语基础。
很多同学在学习,学得很认真,但不知个人症结所在,学了很久的效果并不理想。
有的同学需要申请较好的学校,需要较高的语言分数,但这些往往比较难实现。
有的同学考试在即或上课时间不定,无法参加正常培训,需要进行特别的培训。
课后需要有专职老师进行跟踪督导,及时反馈学员的学习进度,帮助同学提高成绩。
入学进行水平测试查找学生实际学习效果与培训的差距,针对学生的;短板完成查漏补缺。
1课后综合能力评估和实考追踪系统,保证语言学习效果持续性,构筑更具优势语言学习模式。
2制定学习计划,让学生们少走弯路,采用特色教学方案,有效避免学生注意力不集中。
3定期针对课程内容对学生进行单词默写、安排阶段测试,以确保充分掌握教学内容的目的。
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