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北京朝阳区托福培训周末班

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授课方式:
面授
上课时段:
白天班 晚班 周末班 周六班 周日班 全日制 寒暑假 灵活安排
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招生对象:
未接触过TOEFL考试,或完成了预备段学习的学员;高中英语水平,词汇量2500左右的学员;距离考试时间在3-6个月的学员
课程目标:
达到自己的理想分数
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913人看过 收藏 更新时间 :2024-04-30 21:54:09
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北京托福90分班

北京津桥托福90分3人钻石班,率先创办“六方一体式教学模式”,即为学员匹配不同教学风格和价位的老师真正实现因材施教、个性化教学的VIP教学宗旨;通过大量难度较高的真题提升综合考试能力。真机演练,提供真实考场环境。

招生对象:英语词汇量在5000个左右;备考时间3-6个月;具备大学英语四级以上水平的学员

授课内容:课上由资深托福专家全程领衔授课 ,课下有经验丰富的助教+学习顾问为学生提供课外辅导,批改作业,解决学生学习过程中的疑点,按照实际学习计划定期向家长单奎学生近期的学习进度 ;

阅读:实战中运用TOEFL阅读技巧,突破长难篇章,切实提高阅读速度及正确率;

听力:突破听力长难段落,渗透解题思路,有效把握考试节奏及心理调节;

口语:形成顺畅的美式思维及逻辑,契合评分标准,冲刺高分口语;

写作:在强化段的基础上提升语言使用的准确性和多样性,限时作文写作及批改,契合评分标准

使用教材:托福官方指南OG;津桥国际学院内部教材
课时:80小时


托福阅读非常重视对阅读能力的考查,不仅有单独的新托福阅读理解测试,而且在口语以及写作方面的测试中也明显的对阅读能力提出了要求。

照ETS的官方说明,新托福阅读中的文章都是科普文章,结构特征和内容特征是比较明显的,所以在笔记中需要记录的内容也是可以相对明确的。小编归纳出六个需要在阅读时记录的要点:

1.人名、地名和专有名词

这些概念在文章中出现的时候,一般都会出现大写字母或引号等标记,非常有利于信息索引和定位。此外,当提到这几个具体的概念时,文章通常是在用这些概念说明某个理论或者观点,因此记录下这些概念对于理解相关理论和观点可以起到一定的辅助作用。

2.时间和数字

一般来说,出现时间概念的文章或段落通常和时间顺序有关,作者会用不同的时间点串出一条时间线索。而个别数字的出现则意味着这个数字所阐述概念的重要性是不 容忽视的,因此,除非文章中出现了数据堆积的现象,考生都需要把数字记录下来。在记录时间和数字时需要注意两个问题,一是在记录时间的同时要同步记录下该时间点所发生事件的关键词,二是无论文章中的时间和数字是什么形式,考生在记录的时候都一律记录成阿拉伯数字,以便于之后做题时的查询。

3.主题段和主题句的关键词

托福文章中的主题段和主题句都是参与搭建文章结构的,因此记录它们中的几个关键词对于把握全文的结构非常重要。同时,文章中有很多的重要信息也会包含在这部分内容中。

4.举例主体

有的时候,为了说明某些理论和观点,文章中会出现大段的举例文字。实际上,托福考试中考查这些例子具体内容的时候非常少,而更多的是考查作者使用这些例子的 原因或它们所证明的观点。因此,考生在快速笔记中只需要记录下例子是什么就可以了,至于例子中所阐述的具体信息,可以适当忽略。

5.新概念和局部核心概念

所谓“新概念”是指当考生读到文章某个位置时,之 前没有出现过的概念。这种新概念的出现,意味着已有的概念已经不能说明这里要阐述的问题,所以,新概念的出现必然也意味着一个重要信息的出现。而“局部核心概念”是指在连续的几个段落中集中阐述的主题概念,对于这种概念来说,无论是作为观点还是举例大家都应该注意,因为它显然是作为重点在文章中被强调的。

6.重要的逻辑关系

很多考生在阅读文章的时候只注意到了文章所阐述的重要内容,但是忽略了信息之间的逻辑关系,因而对信息关联理解不准确,这也是一种严重的错误。因此,在阅读过程中记录下信息之间所产生的逻辑关系可以避免考生丢失信息之间的关联信息。

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[编辑:lianghong]

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