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白天班 晚班 周末班 周六班 周日班 全日制 寒暑假 灵活安排
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日语专业,本科/硕士毕业,日语1级合格;想从事日本语教师职业者
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706人看过 收藏 更新时间 :2024-05-06 05:55:04
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     欧风的多媒体教学升级,其主要原因在于海外语言的考试竞争日益激烈,但中国的考试并没有得到缓解,正式引入了欧美式的多媒体教学体系,在教学过程中引进了多媒体互动技术及投影设备,取代了传统的白板教学,则能在教学的方法上一定程度提高学生的学习吸收能力,此次,欧风率先在教学方式上打破常规,得到不少业界人士的关注。


     欧风教学,提供10国外语,1对1,精品小班、基础大班3种学习模式,是法国知名Gefor语言学院和德国ASL学院的战略合作伙伴,加拿大魁北克罕有的指定法语推广培训基地。



班级名称 课程名称 班型
V6日语初级5课程 欧风日语5级 V6
V6日语初级4课程 欧风日语4级 V6
V6日语中级3课程 欧风日语3级 V6
V6日语中级2课程 欧风日语2级 V6
V6日语高级1课程 欧风日语1级 V6
VIP日语初级5课程 欧风日语5级 V1
VIP日语初级4课程 欧风日语4级 V1
VIP日语中级3课程 欧风日语3级 V1
VIP日语中级2课程 欧风日语2级 V1
VIP日语中级1课程 欧风日语1级 V1


つぎの __ の ところに なにを いれますか。1、2、3、4から いちばん いい ものを ひとつ えらびなさい。

(1) ここで ___ ください。

1 あそばない 2 あそばなく 3 あそばなくて 4 あそばないで

(2) わたしは きのう ___ まえに、てがみを かきました。

1 ねる    2 ねた   3 ねるの    4 ねたの

(3) きのう 本を ___ に 行きました。

1 かって   2 かう   3 かわ     4 かい

(4) わたしは おんがくを ___ ながら べんきょうします。

1 きく    2 きき   3 きいた    4 きいて

(5) あした 山田さんが ___ 人は だれですか。

1 あって   2 あいます 3 あった    4 あう

正解:41424

1:请不要在这里玩。

解析:“ください”接在动词第二连用形“Vて”的后面,构成动词的祈使形式,用语请求句,表示请求对方做某件事。一般不能对长者或上级使用。

本题中是用到此语法点的否定形式“vないでください”,表示禁止。相当于汉语的“请不要,请勿”。

例文:気にしないでください。(请不要在意。)

2:我昨天在睡觉前写了信。

解析:由于是在还没有睡觉前写信,因此まえに前面应该用非过去时连体形。

例文:仕事をする前にご飯を食べます。(工作前吃饭。)

3:昨天去买书了。

解析:Vに行く:表示移动的目的。在这个句型中,V所要求的动词形式必须是第一连用形(即动词连接ます时所采用的形式)。

题目中表示去的目的——本を買う(买书),因此要换为本を買いに行く。

例文:ご飯を食べに行きます。(去吃饭。)

4:我一边听歌一边学习。

解析:Vながら:接在动词第一中止形后面,用于表示前后两个行为动作同时进行或持续交替进行,其中谓语动词所表示的动作的主要动作。相当于“一边…一边…”。

例文:弟はいつもテレビを見ながら、宿題をします。(弟弟经常一边看电视一边写作业。)

5:明天山田先生要见的那个人是谁啊?

解析:动词在句子中可以充当连体修饰语对名词起修饰限定的作用。动词作连体修饰语时使用的词形叫做“连体形”,它包括以下四种词形(以見る为例):

非过去时:見るN(完整体)、見ているN(持续体)

过去时: 見たN(完整体)、見ていたN

因为是明天要见的人,所以要用非过去时。

实际上,动词连体形单独做连体修饰语的用例并不多,更多的是它与补足语、主语等搭配构成连体修饰语从句来修饰名词的这种用法。

例文:あそこは、王さんがいくつ行く喫茶店です。(那是小王经常去的咖啡厅。)

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