上海服装设计制版学校-地址-电话-上海非凡教育

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“衣食住行”这几个字不但与人们的生活息息相关，而且不管是到什么时候，只能更流行不会被淘汰。再者，服装设计师是潮流的带领者，也是美的创造者。创造出符合时代脉搏的服装产品，也是服装设计师的追求所在。

上海非凡服装设计课程

课程设置，符合市场的需求

大纲	内容
服装工业制版	1. 婚纱的样板制作、束胸内衣的样板制作、胸垫的手工缝制方法、羽骨的使用方法、里布的配置、裙撑的制作、头纱的制作 2. 服装CAD基础：熟悉CAD界面、认识板型设计简单的操作工具 3. 通过实例操作训练，熟悉打板工具、推板工具的使用 4. 服装样板放码的运用 5. 服装排料工具的运用：排料基础、排料原则 6. 服装工艺基础：常见手缝针法、机缝基础、熨烫基础 7. 裙装的缝制：腰头缝制、明暗拉链的安装、门里襟、明暗裥的缝制等流程 8. 裤子的缝制：腰头缝制、门里襟粘衬、缝合后裆缝、缝制前挖袋、绱拉链、整烫等流程 9. 衬衫的缝制：里襟粘衬、烫省、做领、做袖子、缝合袖缝、锁扣眼钉扣等流程 10. 女西装的缝制：女西装样板排版、算料;面辅料的裁剪与标记;粘合衬与嵌带的熨烫;衣片的归拔、缝制以及吃势的分配;口袋盖、衣领、袖子及里布的缝制工艺;肩垫的装法及整衣的熨烫
立体裁剪	1. 工具、材料、标志线、珠针的用法介绍 2. 立裁的基本手法：折裥手法、波浪手法、缠绕手法、堆积手法、编织手法等 3. 女上衣原型前、后片立裁针法、手法操作 4. 裙原型的立裁针法、手法操作、省道设计及款式变化 5. 连衣裙的结构造型设计及变化制作 6. 经典礼服立裁造型设计及变化制作 7. 婚纱立裁造型设计及制作
电脑制版	1. 熟悉服装CAD系统界面、认识打版设计简单的操作工具 2. 通过实例讲解、演示，让学员能熟练操作服装CAD打板工具、推板工具 3. 实例讲解服装样板放码，掌握服装样板放码的运用 4. 实例讲解服装排料工具的运用(学习服装CAD需要服装打板基础及电脑操作基础知识)
服装工艺	1.了解常见手缝针法、机缝基础知识及熨烫基础知识 2.通过对裤子缝制工艺的讲解，使学员掌握腰头缝制、门里襟粘衬、缝合后裆缝、缝制前挖袋、明暗拉链安装、整烫等流程，能独立完成裤子及裙子的缝制 3.通过对衬衫缝制工艺讲解，使学员掌握衬衫里襟粘衬、烫省、做领、做袖子、缝合袖缝、锁扣眼钉扣等流程，能独立完成衬衫的缝制 4.讲解带里布女西装的缝制工艺技术，使学员掌握女西装样板排版、算料、面辅料的裁剪与标记、粘合衬与嵌带的熨烫、衣片的归拔、缝制以及吃势的分配、口袋盖、衣领、袖子及里布的缝制工艺、肩垫的装法及整衣的熨烫、能独立完成一整件女西服的缝制(需要有工艺基础)

为什么学习服装设计

服装设计就业前景好，学服装设计就业形势好，服装设计是创造美和欣赏美的产业，经过历代的发展，现在已成野火燎原之势。服装行业一直是消费领头行业，服装设计师作者不会像工厂打工者，不需要技术，只需埋头苦干。中国现代服装设计行业自改革开放引进之日起，其发展速度就与行业人才产生较大的矛盾。一方面，行业发展飞快，另一方面行业人才短缺。正是这样行业人才短缺的局面，所以使得学服装设计有着良好的就业形势。

该课程适合哪些人学习

我是否适合学习该课程呢？

01

服装爱好者
服装爱好者，具有服装设计师梦的社会青年
02

服装专业毕业生
初中、高中、中专、职校、本科等其他专业
03

在职服装行业者
在职服装教师、打版师、服装设计与质检人

您为何选择非凡教育？

多重实力，更值得学员信赖

1 教学优势

在教学方面，理论结合实战，着力培养学生实际动手能力和创意设计应能力。互动式教学，全程面授教学，上课更加强实战操作，老师手把手辅导更是从根本上提高了教学质量，全力打造中国设计实力培训品牌。

2 服务优势

自编内部教材，理论与实战相结合，班主任全程跟踪学员的学习内容和考勤，小班制上课，学员每周都可以为老师进行打分，评价，确保自己的利益。讲师也可以分析学员的情况进行评分，做到针对性的进行学习和补习。

3 就业优势

在教学过程中，通过企业化员工训练、职业素质拓展等方式，使学员获得较高的职业竞争能力和创业能力，增强学生自身的就业能力。同时为学员提供就业服务，并对已就业学生进行回访，给予指导和帮助。

服装设计的原则

统一原则。统一（Unity）也称为「一致」，与调和的意义相似。设计服装时，往往以调和为手段，达到统一的目的。良好的设计中，服装上的部分与部分间，及部分与整体间各要素－质料、色彩、线条等的安排，应有一致性。如果这些要素的变化太多，则破坏了一致的效果。形成统一常用的方法就是重复，如重复使用相同的色彩、线条等，就可以造成统一的特色。
比例原则。比例（Proportion）是指服装各部分间大小的分配，看来合宜适当，例如口袋与衣身大小的关系、衣领的宽窄等都应适当。「黄金分割」的比例，多适用于衣服上的设计。此外，对于饰物、附件等的大小比例，亦须重视。

教学环境展示

学习缺少不了一个好环境