广州英语四六级补习班

• 多媒体互动教材

  来自德国“DP”教学软件将全动态视频及课文有机结合，适用于不同水平学习者，帮助您整合英语技能、快速提高英语交流能力。

• 科学的课程设置

  以学员为主体，以语言学习理论为依托，依照第二语言学习的规律进行课程设置，遵循语言输入—>反复操练—>正确输出，使学员在不知不觉中提高语言技能。

• 双语学习顾问

  私人课程顾问，私人语言指导，随时随地解答您在学习期间遇到的问题，并随时了解您的学习成绩。指导、监督、帮助您完成学业。

从阅读中领悟语法，再以语法书巩固领悟而来的知识。举个简单的例子。冠词the看似简单，其实用法深奥多变。一本详尽的语法书往往会记录数十条运用the的规则，以及无数的例外情况，而且例外中仍有例外。比如：“根据冠词法规第五条第三小节，这里应用the而非a，但由于前面出现了某字，符合了例外情况三，所以这里用the...”。看看吧，这么多规则以及例外，如果死记的话，记得住这么多吗?即便记下了，写作的时候也未必用。学好语法，语感比规则重要。养成阅读英文的习惯。仍以the为例。每次读书时总会遇到the字数十次，而每次都会见到不同的情况，不同的句式。读的多了，加上多留意词语之间的关系，便自然能领悟出the字微妙的用法，写作时也能够少犯错。

误区：听力要比阅读难拿分。说实话，阅读和听力，无论哪块拿高分，对过级都是非常有益。但听力比阅读难拿分，这种说法也不能说是陷阱，只能根据自己强项而定。听力比阅读要好拿分的多，因为看一眼听力原文你就会发现，听力原文的内容比阅读的文章要简单得多，所以听力能多拿分就多拿分。很多人练习时听的材料就是历年的真题，再加几套模拟题。因为考试的时候听力的时间还是很长的，很容易出现走神，疲劳的现象。所以如果在练习的时候就按照考试的模式来练习，考场上就不会出现不适应的现象。在练习的时候，做完每套题一定要对着听力原文再去听一遍听力，分析一下自己当时那句话没听懂，为什么没听懂，然后多听几遍，甚至还可以把这句话听写一遍。然后听力中出现不会的单词或者是搭配要记下来背过，听力出现的高频词就那么些，听力原文中的词说不定会变成填空里要填的词，所以听力原文还是要好好利用~