宁波雅思考前冲刺

分段合理。根据你的观点将文章分成几个段落，确定每个段落的核心内容和主题。分段的要求在评分细则里是怎样体 现的呢？7分以上的作文对于分段有这样一句评论：“skillfully manages paragraphing”，指能熟练掌握分段的写 作手法。 这个“熟练”指的是分段方式不那么机械、死板。拿到一篇文章，在同样的观点下你是否能想出多种合理的 分段方法，在此基础上你是否能选取一个让人感觉耳目一新、十分巧妙的分段方式。随后想办法让段与段之间的衔接 与过渡变得更加自然。大家都要关注的另外一个对于分段的要求是“分段充分且合理”，也就是说一定要在写作过程 中杜绝分段不充分的现象。分段不充分是指把过多的观点和内容挤压在一个段落中进行表达。在四或五个段落中来表 达你的思想是足够的，要确保一个段落只有一个核心思想。

• 视听教学法
  视听教学法 强调耳、 眼、脑等感官作为整体去感知语言材料 ，广泛利用幻灯 、电影等电化教学设备组织听说操练，把听觉和视觉形象结合起来。
• 国际教学法
  国际教学法 主要培养学生使用英语进行交际的能力，交际法重视采用真实、地道的语言材料，主张句型加情景来学习语言，从而提升英语水平。
• 任务教学法
  任务教学法 围绕特定的交际和语言项目，设计出具体可操作的任务，学生通过表达、沟通、交涉等形式来完成任务，以达到学习和掌握语言的目的。
• 情境教学法
  情境教学法 模拟真实情景，激发学生表达欲望，让学生拥有丰富语言体验，对语言运用进行仔细观察，在运用中主动实践，达到雅思提分目的。