东莞沟通技巧课-地址-电话-东莞新励成口才培训

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职场上我们评价一个人时，经常用各种软硬实力指标去衡量。软实力指标则多数指通往成绩的过程中展现出来的能力，例如当众说话的能力。

您还在为“讲话”而痛苦吗？

01

不敢发言
您是否在会议上不敢发言错失晋升的机会而烦恼？
02

条理混乱
您是否在工作汇报中条理不够清晰没有获得重用？
03

没说服力
您是否和客户谈话时没说服力业绩一直提不上去？

东莞新励成当众讲话课程

课程板块	课程内容
一、认识自我提高自信	通过课堂上清晰的自我介绍，学习清晰明确的目标树立；让你读懂自己、了解自己，做到真正的知己！分析学习当众讲话的原因，确立当众讲话学习目标；从而增强当众讲话的自信，语言生动，让你的讲话富于表现力和感染力。
二、表达基础克服紧张	表达的基础理论知识的学习，让你表达更清晰流畅，掌握叙事结构，学习分析总结。用突发事件来演练你因心理惧怕紧张，特别是遇突发事件时叙述不清的情况，使你从实战演练中掌握克服紧张情绪的方法，运用五何公式，表达简洁有效。
三、场景再现身临其境	通过五觉训练、场景刻画，从中练习体验感觉重现，增强表现力，使自己说话的感染力和表现力，引人入胜,使你体验感觉重现，表达活力生动，回味自身感受，善于场景再现，乐于当众讲话的表演中，陶醉于你畅讲间。
四、对话训练情绪再现	针对对话沟通平淡，不生动，难以激发谈话者兴趣的情况，我们的对话训练让你不能不改，当你的对话改善后你会意外的发现你已经懂得了怎样体会语气变化，带来的对话亲和力的不同；让你的语言更生动活泼！
五、表演训练惊险再现	通过场景模拟训练会让你的肢体语言更加丰富多彩，通过加强视觉的辅助，让你的语言散发耀眼光彩；综合表达手段的添加，让你如虎添翼，从而增强个人表现力！掌握细节描述，再现惊险感受，拉近你的倾听者，把握你的讲话的局面。
六、欣喜再现情感再现	欣喜画面再度出现时，能激起你强烈的表达欲望，你能通过你的感觉再现，使你能在以往的成功中找回感觉，最后使你的表达充满了生动活力流畅自然！这就是“验成功感觉，提升自我认识”再通过演练、感悟自身的不足之处。
七、酒宴祝词魔术公式	学习在酒宴场合中的发言，让你在酒宴上不失大体、洒自如，还能学到平时很少接触的公式——魔术公式；魔术公式有着增强你发言的说服效力，创造有效沟通；使你成为焦点、发耀眼光芒！
八、介绍自己人物介绍	实战演练是教你在不同的场合掌握不同的介绍方法，充分体现个人魅力；再教你如何人物的介绍，语言具体有效描述他人，和介绍自己一样赢得人们的赞同！
九、顺序条理清晰明白	针对工作/业务/产品介绍没有条理抓不住卖点的情况，通过学习清晰介绍产品，语言流畅，思路清晰，顺序条理，抓信产品特点和重点，打动人心；做到最有效的产品介绍！工作汇报也一样！
十、即兴发挥挥洒自如	即席发言要有一定的应变能力，如果你说话不灵活、反映慢，想象力不够丰富的话，你就没办法即兴发言，同时你也会错过很多机会！发言的综合训练，让你学会即席构思，加强想象力，运用所学知识，你的话语如行云流水！

好口才的内涵

要明确好口才的内涵，我们就必须从口才与口语交际的关系谈起。口才与口语交际是密不可分的。那么这二者之间究竟是怎样的一种关系呢？在这里我们不妨打这样一个比方，如果说口语交际是信息在人们心灵与心灵之间的一次“旅程”，旅程的目的地是实现心灵的呼应与沟通，那么口才就是这些信息所搭乘的“交通工具”，“交通工具”越精良，这一“旅程”就会越顺畅、越快捷，就会满目叠翠流金，一路风光无限；反之，这一“旅程”就会变得艰难乏味，甚至中途“抛锚”，无法继续进行。好口才是我们充分“享受”旅途欢乐的工具，我们很有必要使这个“工具”更加精良，从而顺利地完成信息传递之旅，实现顺畅沟通和交流——这就是我们锤炼好口才的内在动因，也是好口才的内涵。

东莞新励成课程特色

和谐氛围
打造快乐及和谐的氛围，学员轻松提升能力；不断突破自我，建立强大自信
因材施教
课程因材施教，保障学习质量；安静优雅的教学环境，配备完善的教学设施
专业指导
专业的导师指导点评，针对性准确辅导；加强号召说服能力，展现领袖风采
系统教学
系统化的教学流程，能力多方面提升；深入克服紧张态度，解决紧张情感

这些口才误区，你避免了吗？

1、充斥过多信息。你用细节性的信息大大加重了听众的负担，而那些信息中有些是过于技术性的，大部分则毫无必要。张涛老师也在课堂上多次强调了，你登台演讲，为了掩饰你的紧张，大家能理解，但你讲一堆来时路上发生的事情，或者跟主题无关，跟在座观众无关的内容，大家没有心情听你讲啊，这就无效信息。2、对思想、概念和信息的支撑不够。你强制性地提出了某个具有争议的议题，但是却没有通过生动有趣、易于记忆的故事和范例来支持你的理念。是的，当你是新手时，是没问题的，但随着训练的增加，你要学会讲故事，学会丰富你的内容。3、未满足听众的需求。你集中讲述自己感兴趣的而非听众有兴趣听到的东西。是的，这个我们实际上每节课都会强调，讲听众想听的，而不是讲你想讲的。别人需要什么，我们给予什么。而不是强制性的填鸭。

强大师资团队保障教学质量

龚文清老师
擅长领域：当众讲话、青少年领袖口才、魅力口才。授课风格：龚文清老师的授课风格集知识性、趣味性、逻辑性、生动性等于一体，深沉厚重之中蕴含诙谐幽默，极具心灵穿透力、感染力！
王珂老师
擅长提升：当众讲话，人际沟通。授课风格：以学员成长为核心，善于根据学员情况制定专属学习计划，同时课堂风格端庄又不失活泼，能很好地做到寓教于乐，让学员在愉悦的状态下获取知识。
徐豪老师
擅长领域：当众讲话、心理素质。授课风格：徐豪老师在教学中以大量实例为基础，注重学员的心理调整和技能提升，形成了富有个人特色的教学方式，让学员在快乐的学习氛围中获得提升。
叶微微老师
擅长提升：公众演讲、高效沟通、心理素质。授课风格：从身心各方面帮助学员克服内在恐惧、提升逻辑思维，打开内在创造力，自信演讲，突破限制性信念，提升心理素质，已达到高效沟通。