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日语属於黏着语，通过在词语上粘贴语法成分来构成句子，称为活用。日语极富变化、不单有口语和书面语的区别、还有简体和敬体、普通和郑重、男与女、老与少的区别。不同行业和职务的人说话也不同。这个方面体现出日本社会森严的等级和团队思维。日语中的敬语及其发达。敬语的使用使得公众场合下的日语十分典雅。但过於繁复的语法使得学习敬语异常困难。即使土生土长的日本人也不能完全熟练掌握。同样敬语发达的语种还有朝鲜语、蒙古语等。

平江区昂立日语课程

课程项目	课程内容
0-N1全程班	【读】阅读关于广泛话题所写的报纸社论、评论等及理论性稍复杂的文章、抽象度高的文章，能理解文章的构成及内容。阅读各种话题内容有深度的读物，能理解话语逻辑、详细的表现意图。【听】听一般情况下自然流畅有结论的对话、新闻、讲义，能详细理解话语逻辑、内容、出场人物的关系及内容的理论结构等，把握主旨。【说】能适应基础日语翻译、在日本工作、去日本出差、进入日本大学读书。
0-N2全程班	【读】阅读关于广泛话题所写的报纸、杂志的新闻、说明、简明评论等及要点明朗的文章，能理解文章内容。阅读关于一般话题的读物，能理解话语逻辑、表现意图。【听】听日常会话及一般情况下，接近自然的语速、有结论的对话、新闻，能理解话语逻辑、内容、出场人物关系，把握主旨。【说】能适应去日本出差，简单工作。
0-N3精品直通班	【读】阅读并理解关于日常话题所写的表现具体内容的文章。从报纸标题等中能够抓住信息概要。在日常生活中所触及得到的范围里难易度较高的文章要理解其主旨。【听】听日常生活中，较接近自然的语速有结论的对话，与出场人物的关系相结合大致能理解话语的具体内容。【说】能够与日本人就简单话题进行交流。
0-N4精品直通班	【读】阅读并理解使用基本词汇汉字写的日常生活中身边的话题文章。【听】听日常生活中，稍慢的会话，能大致理解其内容。【说】能够与日本人进行基本会话，能够适应日本旅行的基本会话。
0-N5精品直通班	【读】阅读并理解用平假名、片假名、日常生活中使用的基本汉字所写的语句、文章。【听】教室、身边等日常生活中常出现的缓慢简短的对话，能听取必要的信息。【说】能够和日本人日常寒暄、问路、购物。

我适合学日语吗？

对日语有浓厚兴趣的零基础学员

需要等级考试的出国留学的人群

需要使用日语沟通交流的人群

想要出国留学、旅游的学员

备考日语能力等级考试的学员

日语等级考试方法

学习日语时，许多中国人对假名的发音有很大的误解。一个显而易见的现象是，把清音听作浊音(尤其是か行、た行)，自己读某些单词时，会故意浊音化(比如お父さん、お母さん)，发这些音时，会读得很重。
一般来说，日本人在发音上坚持一个原则——轻柔。在许多中国人眼里，这种轻柔的念法会产生“浊音”的感觉，但事实并非如此。如果想发音准确，讲究的并不是一板一眼地“咬字”，而是“并不非常清楚”地念。入门时，许多老师会要求每个人大声朗读，但要明确一点，大声并不意味着“大力”，声音大小与咬字用力在本质上有很大的区别，必须注意。

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紧跟考纲要求，针对性地突破问题，进行多方位培养能力，个性化诊断系统确立学科薄弱点，制定个性化学习方案

精讲精练

随学随练随考，快速发现和解决问题，进行巩固基础及强化，无间断课余教师陪读答疑，为同学营造良好学习氛围

知识体系

科学分解各类语法，合理划分知识板块进行讲解，有效提升，互动学习模式为同学培养学习兴趣，找到学习方法

如何选择日语机构？

如果你比较懒或者离的太远，这个时候你可以选择网课，一来比较方便，二来可以省时间，利用零碎时间来学习。网课虽然不能像实体课一样有老师和同学来互动交流，但是好在可以通过反复观看加强效果，也不失为一种学习的好方法。选择网课的时候，最好选择那些有线下实体学校录制的网课，这样你出现问题的时间有地方可寻；还有，有实体学校的网课，一般会配有专门的老师为你线上答疑解惑，你不明白的地方有人可问。

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