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ACT课程采用互动教学模式，就ACT考试重点和难点进行强化，注重基础知识扎实，配备ACT考试官方教材+内部教材，为学员进行详细讲解，帮助学员掌握考试解题技巧和答题能力，并运用这些技巧解决问题，提升做题的准确性，帮助学员实现学习目标。

你也有这些困扰吗？

担心英语基础不好，学习效果不大？

英语口语零基础学习，应该怎么学？

听力辨析能力差，无法理解连读和吞音？

进阶教学，循序渐进

M1-M3级

能够交流生活和工作中的基本信息和观点；能够使用英语进行购物、讨论生活、活动建议等；能读懂并撰写简单的商务通知、邮件信函等。

M4-M6级

能在工作中进行评估、讨论、演讲等工作；能够就大部分日常生活话题进行沟通讨论交流；可以胜任商务职场上一般性的英语语言要求场合。

M7-M9级

能清晰准确表达工作及生活中大部分话题；能在适当帮助下在自己专长领域参加工作谈判；探讨商务活动中的常见问题及发表不同意见等。

M1-M3级

M4-M6级

M7-M9级

ACT考试介绍

ACT测试是目前GAC（评估证书大学预科）项目的结业考试。只有入学GAC课程，并且成功完成一，二，三各级别学习的学生才可以参加ACT测试。GAC学生必须参与9-12个月的GAC课程学习之后才可以参加ACT测试。ACT目前不可以脱离GAC课程单独进行。中国现有的GAC授权教学中心都不可以脱离GAC课程而独立操作ACT考试。这一考试目前由ACT Education Solutions Limited集中管理。被GAC授权的教学中心没有直接接触ACT测试材料的权限。只有ACT Education Solutions Limited的教学总监或以上职位的工作人员才可以在GAC中心监管执行ACT测试。

厦门思明美联英语课程

成人英语 ACT课程 SAT课程

课程名称	学习内容
英语口语	日常英语、商务英语、出国英语、酒店英语、旅游英语、外贸行业、计算机行业、房地产行业、医药行业、其他行业
商务英语	短期掌握商务沟通技巧、商务沟通英语流利地道、职场谈判
职场英语	个人信息、工作沟通、日常工作事务、介绍某人、写邮件、工作计划、同意/反对、人际关系、面对压力、预约、做总结、团队中角色
外贸英语	商务谈判常用语、外贸跟单英语、外贸函电英语
计算机英语	计算机专业词汇、入门级计算机英语、计算机英语900句
服装英语	各种服装的英文表达、服装行业专业词、专业服装英语表达

课程模块	学习内容
词汇	以切实夯实学员词汇基础为目标，讲解ACT考试中的核心词汇、高频词汇；学习运用英语词汇基础知识，如前缀、后缀、词根等。
文法	解读ACT文章改错的考试出题思路；讲解文章改错要求掌握的语法点和知识点，夯实英语语法基础。
阅读	解读ACT阅读考试出题思路；熟悉了解ACT阅读考试题型；扩展补充美国历史文化、文学艺术、社会科学、自然科学研究等背景信息和知识，专项讲解如何把握文章段落结以及文章篇章结构搭建；帮助学员进行长难句分析。
写作	剖析评分标准及写作结构；讲解ACT写作备考重要信息和准备工作；讲解写作题型；补充大量实用有效的ACT作文素材和表达。
数学	系统讲解ACT数学知识点和数学知识体系；补充数学英语专业词汇、概念。
科学	分析ACT科学推理考试的出题思路；补充化学、物理、地理、生物等专业英语词汇；系统梳理化学、物理、地理、生物等知识点和考试内容；熟悉科学推理的题。

课程名称	学习内容
SAT基础	熟悉新SAT考察模式，掌握阅读特定话题词汇和考点，提升分析能力及推理能力系统梳理写作难点
SAT基础	加强对篇章段落的理解，培养揣摩作者用意和分析修辞手法的能力，紧贴官方全电脑考试模式，还原生动的考试场景
SAT强化	梳理重点题型及核心词汇，加强词汇精细度的辨别，迅速掌握学习要点
SAT强化	灵活运用分析能力及推理能力解题，培养结构分析能力及整合阅读和写作的能力
SAT定制	细节题解题步骤及选项原文改写对比+推理题美式逻辑思维训练+定位能力和同义替换的能力培养
	文学类文章重难点分析+历史类文章重难点题型讲解+社会科学类文章重难点分析和解题思路+自然科学类文章重难点分析和解题思路
	高等函数的计算（指数函数、对数函数、幂函数、根式方程）+复合函数的定义和应用+复数的定义和计算等

如何选择ACT机构

机构提供的服务。在选择ACT培训机构时，可以看该培训机构是否具备全程一对一学术辅导、跟踪督促学生学习情况、定期与学生家长沟通、课程录播、服务期内不限次数观看等服务。有的培训机构还会提供一些增值服务，如一些优惠课程等。因此，为了能够真正提高大家的ACT水平，在选择ACT培训机构时应该从多方面进行考察。如果你对ACT培训机构了解甚少，担心自己无法从海量的培训机构中选出性价比较好的。

美联英语，老师介绍

英语老师：周航
个人简介

授课风趣幽默，课程气氛轻松活跃，寓教于乐，善于化繁为简，将复杂问题简单化。能在了解各年龄层学员的心理特点上设计活动，教学形式活泼多样，有扎实的英语基本功、灵活的教学方法，善于抓住学生心理，激发学生学习英语的兴趣。