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01 视听教学法
强调耳、眼、脑等感官作为整体去感知语言材料,广泛利用幻灯、电影等电化教学设备,组织学员进行听、说训练,把听觉形象和视觉形象结合起来,提高听、说能力
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02 任务教学法
围绕特定的交际和语言项目,设计出具体的、可操作的任务,学生通过表达、沟通、交涉、解释、询问等各种语言活动形式来完成任务,以达到学习和掌握语言的目的
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03 情境教学法
模拟真实情景,激发学生表达欲望,让学生拥有具体而丰富的语言体验,对语言运用进行仔细观察,在运用中主动实践,最终达到会用英语的目的