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勤学培训网 注意力训练 提高孩子注意力训练

提高孩子注意力训练

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授课方式:
面授
上课时段:
白天班 晚班 周末班 周六班 周日班 全日制 寒暑假 灵活安排
上课校区:
招生对象:
想掌握速读技能的学员
课程目标:
改善读写能力,提高语音水平,提升孩子的综合能力
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2292人看过 收藏 更新时间 :2024-05-01 00:09:37
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深圳少儿注意力训练
注意(attention)是心理活动对一定对象的指向和集中,是伴随着感知觉、记忆、思维、想象等心理过程的一种共同的心理特征。注意有两个基本特征,一个是指向性,是指心理活动有选择的反映一些现象而离开其余对象。二是集中性,是指心理活动停留在被选择对象上的强度或紧张。
深圳博沃思少儿专注力课程

注意力训练
注意力训练

每周1-2次量身定制课程,运用科学的方法轻松提高学员的注意力

记忆力训练
记忆力训练

记忆,就是过去的经验在人脑中的反映。提高记忆力,学习才能更轻松

理解力训练
理解力训练

通过针对大脑的阅读区域进行训练,改善孩子阅读困难和阅读障碍问题

计划执行力
计划执行力

通过与训练程序互动,高效提高大脑理解训练方法,提高孩子执行能力


丰富的教学特色抢先看

01
个性化服务

美国引进的专业测评系统,四大项、12小项测评细致定位孩子认知力情况,根据测评结果安排课程和制定教学方式,提升孩子十大能力,让孩子未来赢得竞争力。

02
个性化训练

应用能改善认知障碍的个性化数字训练方法,通过参与游戏便可使会员完成训练。我们将神经科学与最新技术和视频游戏娱乐结合在一起,在认知力、多动症(ADHD)上实现突破。

03
CAS线上测评

精准判断孩子在学习上的优势和劣势,打造测评—反馈—训练—复评的认知力提升模式,从内在动力、认知力、行为习惯、学习方法四个维度科学提升。

04
FAD家庭评估

根据McMaster 家庭功能模式理论编制的测量家庭功能的问卷,简单有效地找到家庭关系及亲子养育中可能存在的问题,便于心理咨询老师和家庭教育老师给予针对性的指导


少儿注意力不集中的原因

注意力缺失多动症儿童很难组织自己的行为,原因在于他们常冲动行事。若想处理复杂的事务,就必须停止片刻,想一下并且考虑要怎样达到目的。但因为这类儿童不会这么做,于是他们从经验中学习的就很有限,会不断地重复犯同样的错误,导致恶性循环。注意力缺失儿童反应冲动、完全不会通过后设认知来思考自己的行为或想法,所以行为举止很随意、反应过快而遭遇失败。因为一再重复相同的行为而不断地犯特定错误,这个过程可以在写作业以及和同龄儿童互动时观察得到。


专注力不集中的危害有哪些

课堂分心
课堂分心
容易走神发呆

在课堂上不听讲,上课很难集中注意力,眼睛不会跟着老师走,对于老师课堂上讲的知识一知半解,严重的会充耳不闻,学习很容易走神发呆

小动作多
小动作多
小动作较多

上课时会有很多小动作,比如:玩铅笔、玩橡皮擦、玩课本撕书、喜欢抠这抠那等,很容易在课堂上出现违规违纪的行为,严重的还会出现厌学、

成绩变差
学习成绩差
学习成绩差

注意力集中时间短,容易分心散漫,对于老师提的问题回答不上来或答案不切实际,随着上课内容的提高,无法跟上学习的进度,会出现下滑的情况。

缺乏自信
缺乏自信
自信心不足

自信心不足,随着慢慢长大,过重的学业要求和学习压力下,注意力不集中多动,出现的种种行为的学生,很容易被定位为问题青少年。


什么叫注意力缺失多动症?
注意力缺失过动症(Attention Deficit Hyperactivity Disorder, ADHD)常常被人们简称为“多动症”。活动量过多,不分场合,不顾后果,无法节制;活动多,无目的,花样多,无法有始有终;不停劝说,屡教不改,易犯严重错误。 冲动行为,冲动,倔强,任性;忍耐力差,怕困难,于是退缩;不遵守活动规则及秩序,不能等待轮换。多动症诊断标准:手足有很多小动作,在座位上扭动;在教室或其他场合的座位上擅自离开自己的座位。

深圳博沃思,值得信赖

超优质师资
超优质师资

心理咨询师多达30余名,硕士以上咨询师为20余名,留美、台湾相关背景咨询师为14余名,均有正规执业执照,多元化的心理流派专业背景。每位咨询师均有扎实的专业背景,深厚理论基础及实操经验。

家庭式服务
家庭式服务

课程涵盖范围广,包括了孩子和家长两大部分,内容涉及孩子个体心理课,团体情商课人际课,家长亲子沟通系列,家庭咨询及夫妻关系调整等,从整体上帮助全面调整家庭关系,促进孩子身心健康成长。


提高孩子注意力训练课程大纲

课程背景

近年来,越来越多的家长发现孩子注意力不足,而注意力是孩子学习和生活中必不可少的能力,因此提高孩子的注意力成为许多家长的关注点。

课程特色

1. 个性化学习:根据每位学生的特点和需要,制定适合的课程计划;

2. 融合游戏元素:以游戏化的方式提高孩子学习的兴趣和参与度;

3. 难度分层:课程内容难度分层,让孩子逐步提高注意力水平;

4. 亲子互动:课程中鼓励家长和孩子一起参与,增加亲子互动。

课程目标

1. 帮助孩子提高注意力水平,增强注意力持久力;

2. 增强孩子的自控能力;

3. 培养孩子的专注能力,提高学习效率;

4. 培养孩子的思维能力和判断力。

学习对象

适合年龄在6-12岁的孩子,尤其适合注意力不足的孩子。

课程内容

1. 认知训练:通过科学方法,让孩子全面认识自己的注意力水平,并根据需要进行训练;

2. 游戏训练:采用游戏化的方式进行注意力训练,提高孩子的学习兴趣;

3. 认知控制训练:让孩子学会控制自己的注意力,提高自控能力;

4. 聚焦训练:通过分级练习,让孩子逐步提高注意力水平;

5. 思维训练:通过思维游戏,培养孩子的思维能力和判断能力。

学习时长

每节课2小时,每周1-2次。

收费范围

根据地区和学习内容的不同,收费范围在400-800元/节。

学习收获

1. 学会自我认知,了解自己的注意力水平;

2. 培养自控能力并提高注意力持久力;

3. 提高学习效率,增强学习兴趣;

4. 增强思维能力和判断力。

结语

以上信息仅供参考,实际情况以到校咨询为准。可联系在线客服。

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深圳博沃思

深圳博沃思

4.6分
认证 11 年

成立:2012年

培训项目:注意力培训、认知力培训、记忆力培训、情绪管理培训

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