听力困难户 听力慢热、走神、连错,听起 来很吃力,句子一长就懵 |
口语缺乏语感者 语调缺乏起伏,没有语感,衔 接性不强,流利度不够 |
词汇量薄弱者 词汇量严重不足,句子就够分 析弱,对体型和解题无方法 |
写作障碍户 语法知识缺乏,论点归纳不足 托福写作无从下手 |
新托福入门课程 适合人群:词汇量1000左右;初一英语程度 或同等水平。 班级人数:铂金10人班,钻石4-6人班 实际课时:627课时 |
新托福预备课程
适合人群:词汇量2000-2500;初三至高一 英语程度或同等水平。
班级人数:铂金10人班,钻石4-6人班 实际课时:435课时 |
新托福速达课程
适合人群:大一英语程度或同等水平。
班级人数:铂金10人班,钻石4-6人班 实际课时:235课时
新托福强化课程
适合人群:新托福80分或同等水平。
班级人数:铂金10人班,钻石4-6人班 实际课时:147课时
新托福精英112课程
适合人群:新托福100分或同等水平。
班级人数:铂金10人班,钻石4-6人班 实际课时:117课时 |
新托福起步课程 适合人群:词汇量1500-2000;初二英语程 度或同等水平。 班级人数:铂金10人班,钻石4-6人班 实际课时:531课时 |
新托福基础课程 适合人群:词汇量2500-3500;高二/高三 英语程度或同等水平。 班级人数:铂金10人班,钻石4-6人班 实际课时:331课时 |
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科学规划 |
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针对各学员进行详细科学的教学规划、学习规划、留学规划等,让学员做到心中有数 | 量化每天的单词量,背诵内容,学习顾问会对每天的单词做不定期抽查,加深单词记忆 | 教师课后第一时间反馈作业情况,由学习顾问跟进作业内容,实时规划课后作业并督促完成 | 每节课后搜集教师在学习小组群里面的反馈信息,并及时告知家长及时沟通学员学习情况 | 每达到一个教学目标后对学员进行阶段考核,查漏补缺,寻找学员短板并及时调整学习方案 | 时刻关注学员的心理状态,劳逸结合、帮助学员以积极的心态面对考试,发挥更佳的状态 |
澳大利亚拉筹伯大学本科双学位毕业,熟知留学生活语言教育重要性;教学经验丰富。
十余年从业经历,教学经验丰富,带出多名高分学员。教学过程中,秉承循序渐进原则。
英文文学学士,管理学硕士,ETS 培训认证教师。从事出国留学语言培训 11 年。
美国明尼苏达大学双学位三年毕业,主修经济和金融分析,创立3D教学法。
朗阁在开课前,将会对学员进行专业的水平测试,找出学习障碍点,根据学员情况配备相应的弱项课时, 明确的目标,定制学习计划,加大学习动力,提高学习质量 |
朗阁提供各项专业测评、头脑风暴、讨论会,制定复习总计划等,更开展了免费仿真模拟考试,以2:1时间的仿真模拟考试,熟悉考场氛围,降低学员考前心理压力 |
课前建立学习小组,家长、学员、老师、课程顾问等教学更具交流性,课堂上学员可随时反馈,课下随时向学习顾问反馈,微信、短信、电话、邮件沟通随时随地 |
课程中含有多次免费作文批改服务,学员可以将日常作文自主提交,“智学家”系统快速点评,资深写作老师一对一批改作文,并给出分数评估,找准你的写作盲区 |
托福,即托福英语考试,是全球最为知名的英语语言水平测试之一,它评估的是非母语英语者在听、说、读、写等四项素质上的能力。
在宁波,学习托福的人越来越多,因此,如何选择一家良好的培训机构也变得尤为重要。那么,在众多的机构中,宁波哪里学托福好些呢?本文将从以下几个模块来进行详细的介绍。
师资力量
托福的教学主体是老师,因此,良好的师资力量是一个培训机构的核心竞争力。在选择培训机构时,需要关注以下几个方面:
首先,教师的教学经验非常关键。他们应该有多年教授托福的经验,熟知托福考试过程中的问题和策略,能够对学生的困惑给出及时的解答。
其次,教师的教学水平同样非常重要。在课程中,能够让学生快速获得语言技能,帮助学生顺利通过托福考试。
最后,教师的授课风格也非常重要。教师需要具有亲和力,注重学生的每一个问题,能够灵活应对每一门语言学习难题。
课程设置
培训机构的课程设置直接影响学员的学习效果。良好的课程设置应该具有以下特点:
首先,能够满足学生的需求。针对不同的年龄、学习水平和目的等因素,为学生量身定制适合的课程,让学生能够快速提高口语、听力、阅读和写作技能水平。
其次,课程设置要跟上考试的最新动态。随着托福考试的不断更新,培训机构也应该及时调整和优化课程设置,确保学生能够学到新的考试内容和技能。
最后,课程设置要注重知道与实践的结合。在教学中,注重提高学生的综合素质,加强实践环节,让学生在课堂上学到的知识在实际生活中得到应用。
教学方法
培训机构的教学方法,直接影响学生的学习成果。好的教学方法应该注重以下几个方面:
首先,要注重学生的个性特点,对于不同的学生要采取不同的教学方法和策略,给学生提供多元化的学习体验。
其次,教学方法要贴近实际,注重让学生在实际生活中尝试语言表达和应用。教师可以采用游戏、讨论等方式,增加课堂趣味性和实用性。
最后,教学方法也要注重培养学生的自学能力,引导学生自觉思考、自主学习,让学生能够更好地适应未来的学习和考试环境。
学习环境
良好的学习环境是学生提高学习成果的保障。在选择培训机构时,需要注意以下几点:
首先,教学环境要安全舒适。教室干净整洁,设施完备,能够让学生安心学习。
其次,教学环境要优雅文化。教室内摆放有书籍、文化艺术作品等,让学生能够感受到浓厚的文化氛围。
最后,教学环境要有互动交流的气氛。课程中应该有师生互动、同学互动等环节,让学生能够自由地表达观点,增加学习兴趣。
总结
选择良好的培训机构,对于提高托福成绩非常有帮助。在选择培训机构时,需要注意教师的师资力量、课程设置、教学方法、学习环境等因素,全面评估机构的实力和口碑,选择最适合自己的培训机构。
结语
以上信息仅供参考,实际情况以到校咨询为准。可联系在线客服,预约免费体验课。
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