领导力培养夏令营
行程:14天
适合年龄:14-17岁
行程:14天
适合年龄:14-17岁
行程14天
适合年龄:13-17岁学生
行程14天
适合年龄:10-17岁
行程:14天
适合年龄:12-23岁
行程14天
适合年龄:11-18岁学生
行程14天
适合年龄:8-17岁学生
行程:14天
适合年龄:9-18岁
行程14天
适合年龄:9-18岁
行程14天
适合年龄:11-17岁
行程:22天
适合年龄:12-17岁
行程:15天
适合年龄:10-16岁
行程:16天
适合年龄:9-17岁
游学就是“行万里路,读万卷书”的过程,通过到不同国家和地区游学,打通历史,融合不同文明过程,通过游学可以在国内和国际、传统和现代之间找到融合点。了解别人才能真正地了解自己。
通过游学生活,可以给你创造一个真实的外语学习环境,提升你的外语信息表达能力,另外也能体会真正的外国文化。游学的过程就是把抽象的文化转化为具体文化的过程。
探访不同文明的历史,有利于更好地认识人类的现在和未来;体验不同的文化,有利于更深切地认知自己的民族和国家;有利于非母语能力的提高和对课堂知识的再发现;游学世界的经历,有利于青少年的视野的开阔。
通过在国外的独立生活,不仅能培养学生提早学习负责任的生活态度,更重要的是由此提早接受国际化的教育熏陶,熟悉语言,更深入了解国外多元的文明形态,学习其民族出色的文化传统,开阔眼界和拓展人际关系。
通过海外游学,走近人类出色的历史文化,探访世界不同文明的历史遗迹,体验不同文化的所带来的生活感受,尊重和依赖人类共同的文化、语言和精神的遗产,传承并丰富全人类共同的文化和道德价值观。
海外游学这一形式,已经受到世界各国政府及教育界、相关国际组织与机构的高度重视,并已成为教育与文化和旅游相结合的一种全球性时代潮流,受到全世界青年学生的普遍欢迎。
游学是必须去吗?课程大纲
课程背景
随着社会的不断发展和人们对教育品质要求的提高,游学活动在越来越多的学校中被引入。游学是指以学生为主体,通过走出校门踏上探寻之旅,寓学于游的一种教育方式。它将学生从书本知识中解放出来,提高学生实践能力和社交能力,拓展视野与心灵。
课程特色
1.提高学生的语言能力:通过与外国人交流和接触,提高学生的英语水平。
2.拓展学生的视野:学生在探究外部世界之中,更好地认识自己和社会,增进理解和尊重。
3.丰富学生知识:学生在探险活动中,不仅能增长知识,还能更好地了解和体验不同文化。
4.提高学生社交能力:学生在与同伴和外籍人士的交往过程中,提高自信和沟通能力,培养团队精神。
课程目标
1.提高学生语言水平:提高学生英语听、说、读、写等方面的能力。
2.拓宽视野:通过亲身经历多元文化,探索世界奥秘。
3.开拓思维:培养学生的独立思考和解决问题的能力。
4.提高社交技能:增强学生的人际交往和领导能力。
学习对象
学生群众,尤其是中小学生。
课程内容
1.语言授课:包括语法、单词、口语等。
2.文化推广:包括博物馆、艺术中心和当地景点等。
3.学科探究:包括科学、历史和艺术等领域的学习和体验。
4.户外活动:包括定向、徒步、露营、攀岩等。
学习时长
一般为十天至一月不等。
收费范围
因学校和课程不同,价格有所不同,一般在5000元至3万元之间。
学习收获
游学活动不仅可以让学生积累知识和提高技能,还可以让他们收获人生经验,增强对自然和社会的认识、了解和参与。
结语
以上信息仅供参考,实际情况以到校咨询为准。可联系在线客服。通过游学,学生可以在旅途中提升自己的语言能力,并探索不同的文化和生活方式,从而更加全面和丰富地发展自己的个性。
培训项目:美国游学、英国游学、欧洲游学、亚洲游学
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