重庆景观设计学校-地址-电话-重庆齐生设计职业学校

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目前，我国快速的城市化发展进程，使城市绿色环境面临着严峻的挑战。景观设计是城市生态系统中的一项重要组成部分，对城市生态系统功能提高和人们的身心健康发展有着重要作用。而在现阶段在景观设计领域内，原生态的设计理论和方法都还不够成熟，尤其是在环境中，原生态效应、生态工程技术以及人的环境心理行为分析等方面都比较薄弱, 没有适用于它的生态学原理作为其生态设计的理论基础,把对保护生态环境、实现可持续发展的概念融汇到景观设计的每一个环节中去。

景观设计课程

现在各种打着景观设计旗号的培训机构层出不穷，但是很多都不是专业的景观设计师的培训，只是学几门必要的软件而已，缺少景观设计原理的讲解，也没有景观设计的思想创意的培养。要知道设计不仅需要熟练的运用软件，更重要的是需要有原创设计的思维，没有思想和内涵的设计很容易被别人复制或比下去。很多景观设计培训学校根本不重视这个，他们培养的大多只是绘图员，而不是设计师。
齐生学校结大量结合实际，案例式、实战式授课，培养学生的原创设计能力与动手能力。

齐生设计教学体系

NO.1 优选的职业岗位

依照国家和企业的发展战略，研究人才、劳动力需求，通过问卷的方式了解近期行业内各企业、单位的职业空缺，哪些职业有进一步提高雇员能力、水平的要求以及这字职业薪酬及用人标准。

NO.2 准确的综合能力定位

通过岗位职责分析、辨认，确定该岗位人员的“综合能力”，通常一个岗位会对应8-12个综合能力。此项流程由企业人力资源、企业高管、企业技术精英、教学专家共同制定、完成。

NO.3 严谨的能力标准

将综合能力进一步分解，根据用人单位的实际需求调研结果，将一个综合能力分解为6-30项专项能力，并将专项能力分为三大类：知识、技能、态度。

NO.4 精准到分钟的课件

组织多人的教学精英开发团队，共同制作相应课件包。学员可以通过《学员反馈表》对自己的职业能力做实时反馈，对学习效果一目了然，老师也可根据反馈结果做个性化指导。

齐生设计职业学校优势

人才优势
——建设并汇聚了一批教授级高级工程师，高级技能型人才，高级管理人才，复合型高级人才和专家级技师等构成的学校高层核心管理及师资团队。
教练式教学模式
——根据学生资质条件和性格分析，制定学习专案因材施教。培养学生独立思考能力与前沿创作的动手能力的教学模式。“励志以激扬禀赋，创造以启导宏才”的教育理念。
先进的办学理念
——从使命感，责任心，先进性，以战略高度的全局观念，制定学校的未来发展远景。把齐生教育培训学校，引入构筑到一种科学健康地生态办学模式。
错位竞争
——以市场需求为导向。在教育特色方面展开错位竞争，在人才培养模式方面展开错位竞争，在学校核心能力方面展开错位竞争——以突出齐生教育办学优势，办成名校。

重庆齐生设计学员感言

房同学：在齐生学习景观让我受益匪浅
在来这学习之前，曾经有过两年的工作和三年的专业知识学习，再加上在齐生的学习，在这一行业已经有六年的时间，对于我来说，在过去的学习和工作中，对这一行业也只有零碎的知识。通过这一年的学习，更加系统全面的了解和认知这一行业，对于未来是美好的向往和憧憬的，希望用我所学到的知识去创造一片美好的未来。

祝同学：我非常庆幸选择了齐生和坚持自己的选择
来到齐生培训学校有一段时间了，最大的感触就是这里的每一位老师都非常认真负责，本着教好每一堂课，教好每一个学生的态度，这可能和齐生学校的文化和严格的管理制度有着莫大的关系！我非常庆幸，我选择了这里，并学习了一个自己非常喜欢的专业。在齐生学校的学习是紧凑而快乐的，但是也是有压力的。随着学习的深入，各个课程的增加，越发感觉自身知识的匮乏，了解的越多，才发现自身未知的也是越多，需要学习的越多。

重庆景观设计学校课程大纲

课程背景

重庆是一个充满山水和历史文化的城市，景观设计在这里具有广阔的发展空间和良好的前景。重庆景观设计学校应运而生，旨在培养高水平的景观设计专业人才，为城市环境的建设做出贡献。

课程特色

1.课程紧贴实践，注重培养学生的实际操作能力

2.采用案例教学，让学生通过学习经典案例，掌握设计方法和技巧

3.注重团队协作，培养学生的合作意识和沟通能力

4.课程设置有针对性，根据不同学生的情况进行个性化的教学安排

课程目标

1.掌握景观设计的基本概念和方法，具备设计能力

2.能够独立完成中小型景观项目的设计任务

3.掌握相关软件的使用，能够进行效果图的制作和展示