北京青少英语教育（面授）

一个孩子在英语环境中，可以自然掌握英语。英语环境是英语思维建立的土壤和必要条件。母语思维是一种本能思维。如果信息量小，加上全英语授课，他也会本能的用汉语来翻译。实质是用汉语思维来学英语。不可能建立英语思维。英语思维不是用理性学来的，必须在大量的英语信息中自然习得。父母要明确建立英语思维最致命的敌人是汉语思维。
另外任何一种语言都分为“语”和“文”两部分。“语”的表现是听说，实质是语言思维的运用，“文”的表现是读写。 实质是语言思维的书面表达。学习语言的规律是先“语”后“文”。比方说中国孩子，在上学之前，先听说自如，他所说的话不是父母教会的，更不是他背会的，而是思想感受的表达，即用汉语思维思考表达他所认知的事物。然后才开始读书写字，写文章。整个过程自然流畅，轻松自如。

回忆一下，现在还有多少人是不会讲普通话的？无论讲的好不好。而十年前呢？现代社会如果我们只能说方言，那么我们就只能生活在我们家乡，只有学会了普通话才能走遍全国都不怕。尤其是近些年来，国内交通方式的大变革，连乡村老奶奶都能讲一口普通话。同理，如果我们不会英语吗我们的社交范围只能是国内，如果会英语，那么我们的社会活动范围就扩大到了全世界。显而易见，英语已经成为现代社交的必备技能。
随着国家中小学教育的改革与发展，现在的孩子已经开始从小学一年级学习英语课，一些课外的英语补习机构从幼儿园就有英语教育了，另外还有众多的学前英语教育机构。这足以说明，英语教育越来越受到国家和社会的重视。从优质教育方面看，有些家长从小就给孩子制定了优质高端教育的道路，英语技能无疑是申请高端学校或者出国留学的必要条件。