武汉市少儿软件编程学校-地址-电话-乐博乐博机器人教育

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欧美早就兴起了少儿编程风。早在2012年，美国前总统奥巴马已经开始呼吁全国学生学习编程，4年后，在美国的Hour of Code Week中，奥巴马为了号召美国吃瓜群众让娃学编程，还亲自写了一段java代码，并表示向美国学校资助40亿美元用于计算机科学教育。

课程简介

学习方式 icon
通过游戏的方式学习PYTHON语言编程
由易到难得完成各种编程任务
培养目标 icon
在兴趣的引导下，打下良好的编程基础
培养敏捷的逻辑思维，掌握实用的编程技能

少儿编程好在哪些方面？

少儿编程让孩子在学习制作的时候，就好像打游戏一样，充满了趣味，充满了兴趣。但孩子在制作编程的过程当中，已经形成了一种认真专注的习惯，还善于思考，善于发现问题解决问题，给孩子带来了良好的锻炼方式。正是由于孩子学习编程会存在很多好处，所以家长对孩子学习编程大力支持，不管是资金方面还是精神方面，都会给孩子带来支持和鼓励。小学生少儿编程让孩子可以零基础接触，带来的入门效果非常的理想，而且提供的是全新的学习概念，让孩子不会厌烦课程。少儿编程可以培养孩子多种思维模式，让孩子在解决问题的时候会有自己的方法，也会让孩子变得善于观察，让孩子的能力会通过多方面体现出来。

武汉乐博乐博Python编程课程

知识难度&适龄阶段	课程内容
一级第一年1-12课	熟悉python编程环境，我的世界游戏。学习while，for，def，if等关键字。学习列表等基础知识。
二级第一年13-20课	学习树莓派，熟悉Linux系统指令，学习基础电路图并且学生利用二极管，杜邦线，七段数码管等器材独立接线，编写程序。
三级第一年21-36课	利用学习的基础知识在我的世界游戏中编写迷宫，方块好友，外星人等程序。
四级第二年1-6课	学习开发游戏项目。学习pygame库的一些知识，学习面向对象编程思想，封装，继承，多态，等。
五级第二年7-20课	学习开发贪吃蛇，五子棋游戏项目。学习元组，字典等知识。
六级第二年21-36课	第二年21-36课学习开发飞机大战项目，组装树莓派笔记本电脑。

编程要从娃娃抓起

现在我们把少儿编程定义为一种通识教育，大众化的教育。这已经是不争的事实啦。CodeMonkey创始人Yishai Pinchover认为，“尽管孩子们未来的事业可能和编程不沾边，但通过编程学习到的“化复杂为简单”的做事哲学，以及分析、解决问题的能力会让他们受益终身。” 编程思维是每个人的基本技能，今后不懂编程就是半文盲。2006年，卡内基梅隆大学的Jeannette Marie Wing教授所提出了“人人都需要培养编程思维”。仅仅学代码是远远不够的，更重要的是培养孩子编程思维。据多位《编程人生》中的编程大伽的编程人生轨迹和著述来看，编程思维训练，从娃娃抓起不会错。有时不拘泥编程的软件，主要是编程思维。

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秉承“玩中学，做中学”的教育理念，结合“PDCA”的教学模式在线咨询

01 硬件结合

通过编程实现游戏操作控制真实硬件、真实硬件电路操控游戏，实现虚拟世界与现实世界的交互，让孩子感受程序的魅力，提高孩子的学习效果。
02 趣味性强

编程内容，游戏实现，通过孩子对游戏的热爱，程序对游戏强大的控制，而对编程着迷。敲代码能力、逻辑理解、英文字符理解，这三大基础，为孩子持续学习编程添加动力。
03 教育理念

秉承“玩中学，做中学”的教育理念，结合“PDCA”的教学模式，通过情境导入、探索体验、反思学习、总结重构等环节，培养孩子对于机器人和编程的认知，让孩子在快乐中学习！

少儿编程与数学相辅相成

在现在应试教育得模式下，不难发现很多家长很关注孩子数学得学习成绩，大多都是谈数学对编程的重要性，学好数学更容易接受编程知识。但实际两者是相融相通的，学好了编程也对学习数学大有帮助，因为数学真的难点在于推理的逻辑思维，编程启发的就是孩子的这种潜能。
在以往得高考得试题当中部分省份出现了编程相关试题，不少学过JavaScript或者Python语言的孩子都要偷着乐了，这刚好是他们有接触过的编程知识。这也恰恰给了我们一个提示，国家正在越来越重视孩子编程能力的培养，考的不是编程而是编程的思维能力，学习真正要教给人的正是学习后留下的东西。编程思想的核心是分解、抽象、模式识别和算法。

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