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演讲可以体现一个人的修养、学识与素质，通过不断学习，提高演讲水平，就能做到言之有理、言之有据、言之有序、言之有文、言之有趣，个人修养也会得到提升。

上台演讲的常见问题

害怕忘词 icon
大脑空白，心跳加速、表达不清、词不达意。演讲过程中卡壳，忘记演讲内容。
压力倍增 icon
心里有想法却表达不出来，演讲效果差，没有产生感染力，观众反应平平无奇。
害怕出错 icon
演讲过程出现错误，讲话条理不清，感到慌张，害怕受到指责，不能镇定自如。
缺乏自信 icon
发言时紧张无措，内心常被恐惧占据。没有坚定的信念，不相信自己可以做到。

演讲口才的四大要素

演绎系统控制力

没有一场演讲会顺着你原来预想进行下去，中途总存在些小插曲；面对听众的疑问你要当场解决，要平息又要支持，面对其他突发意见时，你要趁着冷静的面对，把握你演讲的局势，最终顺利完成你出色的演讲！

要素强化训练

演讲要素强化训练中，除了要掌握演讲中的理论知识，你还得掌握演讲中制胜的要点；演讲的成功与否就在这些要点的把握上了，对一个要点的琢磨还得有技巧，技巧要你对演讲的理论的熟悉程度上的总体把握！

自我控制力掌握

场上自我控制力的掌握很重要，你在演讲时针对每个不同情况做出的每一个言行上的调整，都是要经过你灵活的自我控制力的。假如你的自我控制力能力不强，就会出现一些很尴尬的场面，从而产生一些不好的影响。

掌控演绎表现力

在演讲台上，你的演讲更具魅力更具穿透力是表现在“演绎表现力”上；而演绎表现力体是现在观众的表情上，当观众的表情随你的话语上下波动，左右来回时，说明你已经能灵活掌控你的“演绎表现力”了。

演讲的误区有哪些

一、未说清楚问题。有时候我们花费大量的时间在演讲的技巧上，却没能够说清楚一个问题，忽视了演讲的本质，听众在演讲中很迷惑，因为观众无法清晰的了解一个问题。二、表现过于做作。大多数人在演讲时，经常忘了自己平常是怎样说话的。当他们意识到自己在演讲时，他们的声音，动作，表情都发生了变化，声音是你的名片，如果你的声音不自然，反而阴阳怪调，观众自然会反感。一般人平时讲话会用很多手势，但上台演讲时要么身体僵硬，要么动作过于夸张，这样也很容易引起观众看笑话的心态。

演讲的四大实用技巧

放慢速度
紧张或没经验的演讲者更容易在演讲时像打机关枪一样说个不停。试着放慢你的语速，并且通过增加一些停顿来达到强调的效果。
插入小故事
如果你的演讲比较长，可以加入一些小故事、双关语和奇闻轶事等来串联整个演讲，同时也帮助阐述观点，达到吸引观众的目的。
以听众为主
要从听众的立场来撰写演讲稿和思考问题。哪些内容对于听众比较难理解；哪些内容会使听众感到繁琐？总之要记住以听众为主。
避免道歉
只有做错事情时才需要道歉。不要为自己的能力不足、紧张和准备不充分道歉，这只会使听众觉得你没自信，从而影响演讲的效果。

学好演讲有什么好处

1、拓展交际社会生活种的人们，彼此之间是需要联络感情、交换意见和交流思想的，而演讲恰好是一种高级的社交形式，通过公众演讲，能够增进人与人之间的了解和加深友谊，粗能提高生质量、促进工作开展。所以，一位出色的演讲者，他会常常通过演讲活动，广泛地与他人建立起密的朋友关系。2、获得真理。一次成功的演讲，它不但可以传递大量的文化知识，重要的是它还诉听众，什么是对的、什么是错的、什么是值得去做的、什么是红线千万别去碰的。所以，听众从演讲中可以辨别是非，获得真理，受到熏陶感染和启发，纳化为自己的人生信條，得自己的实际行动。对扩大听众，特别是价值观、人生观、世界观还没定型的青少年一代，演讲就是一种很好的教育形式。

兰州新励成课程特色

和谐氛围
打造快乐及和谐的氛围，学员轻松提升能力；不断突破自我，建立强大自信
因材施教
课程因材施教，保障学习质量；安静优雅的教学环境，配备完善的教学设施
专业指导
专业的导师指导点评，针对性准确辅导；加强号召说服能力，展现领袖风采
系统教学
系统化的教学流程，能力多方面提升；深入克服紧张态度，解决紧张情感
实战演练
通过现场实战讲话演练，提升学员讲话能力；实用的讲话技巧，能学以致用

好演讲的标准

1、要运用各种手段和方法使演讲具有说服力和鼓动性。事实胜于雄辩，要善于借助于具体生动的事例或其他感性材料来说明道理,尽量用客观事实和客观事理本身的逻辑力量来折服听众；对自己的论题和听众,要怀有一种真挚感情,并通过各种修饰手法或生动的譬喻，将它化为巨大的冲激力，打动听众、鼓动听众。2、设计好演讲的开头和结尾。演讲稿的开头，既可以提出一个发人深省的问题，也可以设计一种使人关注的情境或悬念，把听众带入演讲者所展示的天地之中。演讲稿的结尾，即可以以精辟有力的语言总结全文，也可以以热情洋溢的语言提出鼓励和期望，还可以以发人深思的语言去催人思考，使听众感到回味无穷，得益匪浅。

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