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1、不要背诵演讲词。这是许多演讲者极有可能犯得错误，他们这样做是为了保护自己，免得在听众面前演讲时大脑一片空白，而陷入了背诵的陷阱。人一生当中说话都是自然流露，当你背诵演讲稿的同时，你也在破坏这演讲。2、信息过于庞杂。很多演讲者喜欢堆砌论据，他们找来无数个事例来证明自己的观点，以为这样就能够活得很好的效果，虽然收集论据比起进行各方面的分析容易得多，但是除非你指出来，否则听众多半不会知道这些论据有什么用，他们的注意力集中到了这些论据上，而不是你的观点。

演讲是一种比较高级的语言表达形式，这种形式能够较大限度地发挥语言在传播知识、交流经验的作用。随着知识经济时代的来临，人们对知识的渴望越来越迫切。作为直接运用口头语言进行交流的演讲，于经济便、实用的特点，倍受人们的青睐。值得大书特书的是，演讲对人的感官刺激是多方面的，视觉和听觉都能同时体会，它度调动了人们的注意力，充分促进了人们的思维活动，并且使听众在认知、情绪、意志等均受到了影响，从而加深对演讲所传播的知识的理解，增强学习的效果，因此，演讲始终是传播科学知识、提高文化素养的一种重要形式。

1、要运用各种手段和方法使演讲具有说服力和鼓动性。事实胜于雄辩，要善于借助于具体生动的事例或其他感性材料来说明道理,尽量用客观事实和客观事理本身的逻辑力量来折服听众；对自己的论题和听众,要怀有一种真挚感情,并通过各种修饰手法或生动的譬喻，将它化为巨大的冲激力，打动听众、鼓动听众。2、设计好演讲的开头和结尾。演讲稿的开头，既可以提出一个发人深省的问题，也可以设计一种使人关注的情境或悬念，把听众带入演讲者所展示的天地之中。演讲稿的结尾，即可以以精辟有力的语言总结全文，也可以以热情洋溢的语言提出鼓励和期望，还可以以发人深思的语言去催人思考，使听众感到回味无穷，得益匪浅。