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“国学”这个概念中国历史上就有，《周礼》《汉书》《后汉书》《晋书》里面，都有“国学”的概念。唐代也有，庐山下面有个白鹿洞书院，后来南宋朱熹把它建成为当时的“四大书院”之一。但在朱熹之前，这个地方不叫白鹿洞书院，而是叫“白鹿洞国学”。可见，在中国历史上，“国学”这个概念是有的，“国学”这个名词是有的，但历来讲的所谓“国学”，都是指“国立学校”的意思。

对于国学，你是否也有这些疑惑呢？

1
什么是国学？
2
学国学有什么用？
3
国学能够陶冶情操吗？
4
国学能够提升能力吗？
5
学习国学的意义在哪?
6
学习国学有哪些好的方面？

合肥国学课程体系介绍

该课程秉承“学习经典、启迪智慧、完善品格、成就人生”的宗旨，选取适合青少儿的精髓知识，注重儿童的心理特征，并将大字拼音、基本字义的解说、故事、书画艺术品等结合。

课程主题	课程内容
启蒙篇	《弟子规》附《常礼举要》、《三字经》附《朱子家训格言》、《千字文》附《百家姓》、《千家诗》
诗词篇	《诗经启蒙》、《唐诗宋词节选》、《文言文精读》、《幼学琼林》、《增广贤文》、《礼运大同篇》、《笠翁对韵》
四书篇	《孝经》、《大学》、《中庸》、《孟子》、《论语》
善恶篇	《了凡四训》、《太上感应篇》
道学篇	《老子》、《庄子》、《古文观止》、《孙子兵法》
百家篇	《易经》、《书经》、《黄帝内经》、《春秋》

国学新观--新定义

国学，不仅仅是传统文化，不仅仅是先进文化，不仅仅是时尚文化；也不仅仅是自然国学，不仅仅是生命国学，不仅仅是家庭国学，不仅仅是公益国学；国学更是一种起源于原始太初而传承于历史现实的活着的正在继续的中正文明、和谐文化，是中华民族核心的价值理念和追求，是数千年来中国人思维方式行为方式生活方式生产方式的高度总结，是中华母亲的乳汁，是中华儿女的血脉、精神和灵魂，是中国人信仰的天空和大地。在实现中华民族伟大复兴迎接中华文化繁荣兴盛的今天，老百姓国学仁为己任任重道远。

学习国学的三大好处

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锻炼孩子的记忆力

我们的孩子在长期的坚持诵读的模式下，大脑得以开发，而孩子本身在年龄的初期就是记忆力旺盛的时刻，而针对孩子本身的这个特点，家长再进行相应的引导，我们的孩子在潜移默化之中记忆能力得到很大提高。
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提高认读识字能力

当孩子认识的字多了，才能逐渐产生对字的理解。在学习国学经典的路上，《易经》约5000字;《论语》是记载孔子及其学生言行的一部书，约13700字；学习国学经典能够提高孩子的整体认读和识字能力。
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养成良好的阅读习惯

孩子在长期的诵读中，识字量大量增加，从而逐渐过渡到对阅读的浓烈兴趣。一般坚持诵读国学经典的孩子，普遍都是喜欢阅读的孩子。走到哪里，都感觉带着一股浓浓的书香味道，自然孩子的学习也让家长省心。

学习国学经典的重要意义

在漫长的历史过程中，国学经典已经深植于中国人的精神家园里，流淌在每个炎黄子孙的血脉中。经典是连接我们和历史传统之间的一座桥梁，缺乏经典教育，我们就无法踏上回到自己精神家园的道路，只能成为文化上无家可归的流浪者。学习国学经典，实质上就是走向中华民族共有的精神家园，感受这个家园的温馨，参加这个家园的建设，形成对他的情感皈依。接受经典教育的过程，也就是把自己生命的根须，扎根于丰厚的传统文化的过程；就是把自己从一个生物学意义上的自然人，变成一个文化意义上的中国人的过程。我们倡导国学经典教育，是基于传统经典对中华民族的历史和社会生活产生了深远的影响和真切体认，是出于对中华传统文化血脉的尊重和发扬，是我们承认自己成为中华民族的子孙并且现在也不想割断这种亲缘关系的深情回顾。

合肥课程优势

个性化教学
学校会根据学员的特点制定学习方案，量身定制计划。
小班制教学
教学过程小班授课，老师0距离辅导教学，解疑答惑。
灵活性教学
合理安排上课时间，学员能够随到随学，随心学习。
多样化教学
多样化课程让孩子们学的更丰富，兴趣第一快乐为本。
计划性教学
特色的教学计划和方案，让孩子学有所成。
主题性教学
以不同的兴趣特点和不同需求来开展的主题性教学。

国学的价值--为生民立命

在古代长期流行的是命定论，认为人只能听凭命运的摆布。然而张载却认为，只要通过自己的道德努力，人就能够在精神价值方面掌握自己的命运从而赋予生命以意义。因此，“为生民立命”是说为民众选择正确的命运方向，确立生命的意义。《孟子》中说“民为贵，社稷次之，君为轻”。为生民立命，首先让耕者有其田，让人民衣食无忧。其次让人民安居乐业。再次依照季节耕种。税收上，不伤财，不害民，同时进行文化、道德教育，让人民有安生立命的知识、技能。诸子百家的论述，值得认真学习，付诸笃行。

机构简介

国学

国文、国艺、家庭艺术人文通识

课程有国学、国画、书法、围棋等多种类型在线咨询

01 国文模块

蒙學阶段使学生具备基本的学习能力和传统文化常识；小学阶段掌握国学学习方法，为进一步学习国学经典打下基础；经学阶段，以诗教为途径，让学生通经明史，学习中国文化精髓，成人成才。
02 国艺模块

国艺模块包括书法、国画、围棋、茶艺、以古筝二胡琵琶笛箫等为主的民乐和京剧昆曲等课程，能够陶冶情操，深入地领略到中国传统文化的魅力，体悟其中的种种韵味，感慨于前人的艺术创作。
03 家庭艺术人文通识

通过亲子人文通识教学，综合物证实物观摩、线下授课、在线图文等方式，依托中华浩若烟海的文明物证，讲述中华色彩斑斓的长情故事，夯实中华五千家宝贵的乡土乡愁，与道德根基。