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老师又作教师、师长、导师等，是一种职业，古已有之，指传授学生知识的人员，有各种教育类型（如语文、数学等），班主任也为老师之一；也泛指在某方面值得学习和能够给大家带来一定正确知识和指导，有能力的人。

您是否有这方面的疑惑？

1 教师的福利好吗？除了较多的假期和工作稳定还有什么？
2 成为教师的要求是什么？有哪些教师在授课时的常见错误做法？
3 如何看待部分教师授课语调平铺直叙，不能吸引学生注意力？
4 如何看待部分教师普通话不标准，口音太明显，对学生产生不良影响？
5如何在课堂中引导学生的主动性？让学生愿意投入到学习中去？
6 教师怎样规划、安排，才能将知识体系完整地给学生吸收、笑话？

新余闽试教育课程介绍

中小学教师
课程名称	内容	课程内容
笔试精讲班	笔试（教综+学科）	教综基础精讲≧8天；习题提高班≧6天；教综深度精讲≧16天；寒假集训≧10天；年后魔鬼集训≧60天
笔试协议班	笔试+面试	笔试精讲班全部内容；年后魔鬼集训≧70天；网络课程；面试辅导≧30天
圆梦协议班	笔试+面试	笔试精讲班全部内容；年后魔鬼集训≧70天；网络课程；面试辅导≧30天
幼儿教师
课程名称	内容	课程内容
笔试精讲班	笔试	基础精讲≧13天；寒假集训≧10天；年后魔鬼集训≧30天
笔试协议班	笔试+面试	笔试精讲班全部内容；网络课程；面试辅导
圆梦协议班	笔试+面试	笔试精讲班全部内容；网络课程；面试辅导

做教师的好处

在学校，教师永远接触的是新鲜的“小鲜肉”，他们源源不断地为学校活力，在教育教学中，教师见证学生的成长，也与学生一起成长。教师每天面对的是几十或者上百个人的演讲，也对自己是一个极大的锻炼。而且听说教师出身的人在答辩方面的优势特别大，往往答辩容易过关的就是教师。因为他们天天在众多的人面前演讲（讲课），他们不怯场，应付自如。虽然当教师在职务上没有什么盼头，经济上也没有致富的机会，但工作稳定，远离是非，每天活得单纯而简单，如果对生活没有太大的野心，也算得上是一个不错的职业。

新余闽试教育教学优势

明确目标
针对新大纲考试题型，提供明确的复习方向，少走弯路。
考点扫荡
构建思维导图，考点归纳总结，逐一突破招聘考试重难点。
基础精讲
新大纲解析，知识点细化精讲与练习，多方面巩固基础。
模考测评
全真模考，冲刺串讲，考前预测，规范要求保证万无一失。

十分紧缺的教师类型--高职教师

提起职业学校，很多人的印象中都是那些成绩不是很好的学生就读的，职业学校的教学与管理一般来讲也比本科类的大学要差一些，因此都不希望孩子读这类学校，事实上随着我国的教育的发展，国家也是越来越重视职业教育，而且就目前的高职院校的数量上来看，据有关部门统计，目前我国高职（专科）院校1418所，招生和在校生分别占高等教育的46.63％、40.05％。从这个数据我们可以看出，高职院校的招生数量和在校生的数量都差不多占了整个高等教育的半壁江山，可见其地位和影响力。而且今年的政府工作报告里明确提出“高职扩招100万人”，高职教师也将迎来“暖春”，高职院校对于教师的需求也会不断增加，由于职业教育的特殊性，“专业型”的教师非常受欢迎，就业也非常容易。

3个提高教师面试表现的技巧

在试讲或说课前进行排练

无论是试讲还是说课，都要展示出你的胸有成竹，如果声音过小，或者不清楚，说明你对内容根本没把握，考官对你的第一印象，就骤降不少。所以任何一篇说课稿还是进行一次试讲，请你大声朗读2次你的教案。可能的话，在你练习时，尽量在你的家人、好朋友、伙伴、同事、还有孩子面前进行。他们会给你值得关注的反馈，不仅会明确的指出你的错误，而且还会向你提供所需的帮助。
自我录像，控制时间

练习时，建议可以用自拍架或者相关的器材进行固定摄像或者录音，再此基础上，确定自己在试讲或说课，具体哪些细节还不够到位，从而在下一次中进行有效地整改。因此，我们要精炼一篇课文，自我观察不断地精进和练习。无论是说课还是试讲，你要试着通过练习控制你的考试时间，尤其像试讲通过在10分钟左右的事情。从各个环节上，你都可以很明确地用自己的手机或者其他电子设备来记录你的时间。
熟练手势来惯性化自己

心理学的实验已经证明，外部动作会惯性化自己的心理，我们通过在练习中形成的手势，可以来帮我们把握好流程。比如在试讲或说课导入环节时，可以用右手轻微地摊开，并缓缓往身内引，而在传授新课时手呈轻微握合状态，在巩固练习时在手收在自己的腹部，眼睛做巡场动作。所以练习时，形成的固定手势可以帮助我们理解课程流程，你需要做的就是自己规划什么阶段做什么动作，并预定好做几次即可。