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上海长宁区儿童学习机器人

课程价格:
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授课方式:
面授
上课时段:
白天班 晚班 周末班 周六班 周日班 全日制 寒暑假 灵活安排
上课校区:
招生对象:
小学1-6年级的学生;初中1-3年级的学生;高中1-3年级的学生;适合7-18岁孩子;
课程目标:
在理解分析问题和完成程序的过程中锻炼逻辑思维;
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1698人看过 收藏 更新时间 :2024-05-05 20:17:35
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儿童机器人培训中心
机器人编程能够强化孩子的逻辑思考,抽象思考能力,孩子在学习编程的过程中,思维会变得活跃,敏捷、严谨、完整;处事善变,不死板;这是一种新的表达方式,新的学习方法,会让孩子变得更加自信。
 
01
 
你是否有这些疑问?
 

  • 1

    学习编程一定要智商很高吗?

  • 2

    学习机器人编程是不是超前教育?

  • 3

    机器人编程对升学有什么用?

  • 4

    机器人编程对升学有什么用?

  • 5

    所有孩子都适合学习少儿机器人编程?

  • 6

    学习少儿机器人编程能为孩子带来什么呢?


学习少儿机器人编程对孩子的帮助

少儿机器人编程是少儿编程的一个分支,主要是学习搭建机器人,并通过编程语言让机器人动起来,完成某些动作,在人工智能发展的大势所趋下,机器人作为人工智能的载体也越来越火,少儿机器人编程不仅能提高创造力,还能锻炼孩子解决问题的能力以及手动实践的能力。 在系统的学习少儿机器人编程过程中会遇到各种各样的问题,在处理这些问题的过程中就容易培养出孩子的想象与创造能力、抗压与抗挫能力、分析与解决问题的能力、自信力、领导力、计划与条理能力、沟通与合作能力。为以后的发展打下扎实的基础。


 
02
 
乐博乐博少儿机器人课程内容
 
  • UARO课程
  • 单片机课程
  • 积木机器人
  • 知识难度&适龄阶段 主要内容
    uaro一期
    幼儿园中班上学期
    初步了解什么是机器人,初步掌握螺丝刀的使用方法,通过使用螺丝刀对螺丝、螺母的固定,大颗粒积木的组装促进学生手部肌肉群的发展,培养学生动手能力。教学生认识各主要器件的名称、功能,培养学生认知能力。通过课堂中与老师和其他小朋友间的交流,锻炼学生的沟通能力。学习过程中培养学生从小就要养成分类排序、独立自主的行为习惯。
    uaro二期
    幼儿园中班下学期
    本学期调整增加了各种传感器,机器人的操作更为复杂,锻炼学生手脑协调能力。将机器人与人类身体进行对比,让学生理解信号输入、处理、输出三者之间的关系,使之有效的对机器人课程进行学习。通过海绵、眼睛贴纸、创意搭建等方式,培养学生产生新思想,发现和创造新事物的能力,从而提升创造力。通过调整匹配机器人CPU自带程序,提前感受程序的必要性。
    uaro三期
    幼儿园大班上学期
    通过编码板和编码积木的编程学习,让学生直观的感受程序,使学生了解机器人教育的关键就是程序,感受动态智能机器人的乐趣,培养学生的编程意识。通过编码积木上各种可爱卡通形象,使学生可以通过视觉、触觉、听觉三个方面感知程序,建立与程序指令一一对应的关系,让学生在学习中产生对程序的兴趣。
    uaro四期
    幼儿园大班下学期
    增强搭建与编程难度,使学生相应动手能力与编程能力有更进一步的提升。教学过程中引导学生形成探究问题的习惯,提高学生探究问题的能力,使其能够运用所学的理论和方法解决实际问题,学以致用,培养学生的探究精神。通过移动端APP给机器人设计程序,极大的提高了机器人的可操作性。
  • 知识难度&适龄阶段 主要内容
    单片机一期
    三年级上学期
    本学期主要是让学生认识和熟悉基本的电子器件,普及科普知识,学会正确使用螺丝刀、螺母刀,锻炼学生的动手能力。掌握用基本的图形化模块,控制单独的输出设备认识和了解图形化编。
    单片机二期
    三年级下学期
    本学期主要学习无线遥控器的基本工作原理,掌握对伺服马达的角度控制。有效的利用图形化模块程序,实现对机器人的无线操控和对伺服马达不同角度的调节。
    单片机三期
    四年级上学期
    本学期主要是通过各种车辆机器人的学习,让学生对机器人产生浓厚的兴趣,进而学习四轮驱动的基本原理。在动手组装机器人的过程中体验机械构造原理。
    单片机四期
    四年级下学期
    本学期主要主要任务是学习多种传感器的使用以及多个直流马达和伺服马达的组合使用,增加输入设备,学会对机器人外围环境复杂问题的分析。
    单片机五期
    五年级上、下学期
    本学期主要学习仿生、武器、互动性机器人,难度上比之前的课程上略有加强,增强孩子们空间立体感,锻炼学生在多种问题交杂的情况下,如何用最优的方法,实现最佳的解决路径。
    单片机六期
    六年级上、下学期
    本学期主要是学习工业自动化机器人和多种仿生机器人,理解如今的工业自动化领域和自动售货机等智能化产品如何利用程序实现功能的。程序上学习变量、计算等模块,为将来代码学习打下良好的基础。
  • 课程阶 课程内容
    (启蒙)基础搭建&程序体验 通过设计与组装机器人、输入预设的程序,培养孩子动手能力与创造力,激发对机器人的兴趣。
    (进阶)模拟现实 &主题任务 增加新的传感器,熟悉各种编程程序卡,学会用卡片做简单的编程。开始体会编程的思维和带来的乐趣。
    (拓展)编程初体验 观察思考生活中的机器装置,通过动手搭建、程序编辑,模拟功能。培养孩子的创造力和分析能力。

 
03
 
丰富的课程特色抢先看
 

UARO编码机器人 UARO编码机器人

UARO编码机器人培训针对3岁以上的儿童开设,通过编码的方式让孩子了解机器人,从而培养孩子的逻辑思维和动手能力。通过机器人学习从制作到控制的过程,是一个综合教育过程。按照自己的想象,设计组装机器人,给机器人编排适当的程序,通过这种教育能更好的进行自主性探究、提高创造力、解决问题等综合能力。

积木机器人 积木机器人

初级课程使用积木机器人进行教学,其各个零部件均为积木模块,使得由于年龄太小而不能学习中高级课程的幼儿也能进行搭建和编程的学习,使得幼儿也能接受机器人的启蒙教育。学生在这个过程中,会由浅入深,由少到多的掌握机器人的相关知识和搭建方法,通过设计与组装机器人、编写对应的程序,培养孩子动手能力与创造力。

单片机 单片机

采用标准化的通用单片机器材和Scra-tch图形化界面编程软件,它适合7-10岁的学生学习。通过单片机课程的学习可以让学生学习到有关电子、电气、工程、力学以及传感器理论。学生在搭建过程需要用到螺丝刀以及各种小零件,可以很好的锻炼学生的动手能力,帮助孩子们更好的掌握人工智能时代所需的计算思维、工程素养和创新能力。

 

孩子学习机器人编程的作用
 
学习编程的意义就是培养了孩子的逻辑思维。具体来说,少儿编程可以提升孩子一下能力:强化逻辑思维能力;培养专注细心、提高耐性;增加抽象思考能力;提升整理信息、吸收融合能力;提升沟通能力等等。其次,国家把发展人工智能作为提升国家竞争力的重大战略, 出台各项规划和政策, 旨在培育高水平人工智能创新人才。 在升学方面,目前各个高校自主招生的政策,在全国青少年信息学奥林匹克联赛(NOIP)获得提高组省级赛区一等奖能获得绝大多数高校的自主招生资格,每年都有很多学生因为信息学奥赛获奖而提前和清华、北大等学校签一本约。

 
04
 
走进上海长宁区乐博乐博学习环境
 

  • 营业环境2
  • 教室
  • 课桌椅
  • 营业环境
  • 主题教室
  • 教室环境2
  • 营业环境3
  • 教室环境

上海长宁区儿童学习机器人课程大纲

课程背景

随着科技的不断发展,机器人逐渐进入了人们的生活,成为了未来发展的趋势。为了让孩子更好地了解机器人,培养其对未来科技的兴趣和创造力,上海长宁区推出了儿童学习机器人课程。

课程特色

1. 采用趣味化的教学方式,让孩子在玩中学习。

2. 针对不同年龄段的学生开设多个课程,包括机器人编程、机械设计等。

3. 由经验丰富的教师授课,保证教学质量。

课程目标

1. 培养学生对机器人及其应用的兴趣和探究能力。

2. 提高学生的思维逻辑和科学素养。

3. 培养学生解决问题的能力和创新精神。

学习对象

适合5-15岁的儿童,不限制性别、学历和技术水平。

课程内容

1. 机器人基础知识和原理。

2. 机器人编程语言和编程设计。

3. 机械设计和制作、电子电路制作。

4. 机器人应用领域和前沿技术案例分析。

学习时长和收费范围

学习时长为48小时,分为12节课,每节4小时。收费根据课程不同而异,具体收费标准以到校咨询为准。

学习收获

1. 学生能够掌握机器人的基本原理和编程设计方法。

2. 学生能够独立设计并制作简单的机器人。

3. 学生能够了解机器人的应用领域和未来发展方向。

结语

以上信息仅供参考,实际情况以到校咨询为准。可联系在线客服,预约免费体验课。欢迎有兴趣的家长和学生前来了解、体验。

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乐博乐博机器人教育

乐博乐博机器人教育

5.0分
认证 6 年

成立:2017年

培训项目:UARO机器人培训、积木机器人培训、单片机器人培训、人形机器人培训、Python机器人培训

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