勤学教育网
小班授课
老师面对面教学，小班式准确授课。有问题课堂上即时解答，提高教学效率，与老师、同学更多互动，提高课堂灵活性。
学习氛围
富有创造力的学习环境和学习氛围，具有未来感和想象力的学习环境，与同学们一起积极讨论，创造活跃的学习氛围。
雄厚师资
专业教研团队，打造优良教学品质，教学经验丰富的顾问指导课研，细致的班主任、讲师教学服务浸入式的学习体验。
让孩子抓住机遇，挑战未来
专注6-17岁青少儿编程教育
老师面对面教学，小班式准确授课。有问题课堂上即时解答，提高教学效率，与老师、同学更多互动，提高课堂灵活性。
富有创造力的学习环境和学习氛围，具有未来感和想象力的学习环境，与同学们一起积极讨论，创造活跃的学习氛围。
专业教研团队，打造优良教学品质，教学经验丰富的顾问指导课研，细致的班主任、讲师教学服务浸入式的学习体验。
小班授课
学习氛围
雄厚师资
为孩子们提供多样化的原材料。给孩子提供各种各样的材料，让孩子涂鸦、搭建和动手实践。曾经就有一个家长告诉我，他的孩子用“尼龙袜、报纸和鸟食”来制作自己的布娃娃。他说孩子用零散的积木和雪糕棒来搭建布娃娃的骨架，毛毡和纺织品用来做布娃娃的皮肤，钢笔和马克笔用来绘画，孩子用胶枪和胶带把骨骼、皮肤粘到一起。一堆废品竟然也能做出一个布娃娃。
找到能引起孩子共鸣的创作。不同的孩子有不同的兴趣，有的喜欢用随处可见的小木条或者雪糕棒搭建房子和城堡；有的喜欢用Scratch制作游戏和动画；写一首诗或者一个短的故事同样是创作。我们要找到能引起孩子共鸣的创作类型。让孩子尝试用各种工具去创作，找到自己最有共鸣，有兴趣的工具，孩子们就能够对创意设计的过程有着更加深入的理解。
让孩子提前接触编程，赢在起跑线
| 课程名称 | Scratch编程课程小码班 | Scratch编程课程飞码班 |
| S1 | 编写程序来控制有趣的达奇机器人探索模块化编程的操作技巧；感受软件编程的趣味，构建持续学习动力，为后续课程做好铺垫。 | 通过完成家庭亲情互动类程序的设计，熟悉鼠标与键盘的操作；感受软件编程的趣味，构建持续学习动力，为后续课程做好铺垫。 |
| S2 | 熟悉Scratch软件开发环境，掌握Scratch编程具包和基础技能；熟悉Scratch作品素材设计，培养想象力、强化创新意识。 | 熟悉Scratch软件开发环境，掌握Scratch编程I具包和基础技能；熟悉Scratch作品素材设计，培养想象力、强化创新意识。 |
| S3 | 掌握软件编程核心技能：变量、三种运算符、条件分支及分支嵌套；培养程序流程图的阅读与分析，强化训练逻辑思维能力。 | 掌握软件编程核心技能：变量、三种运算符、条件分支及分支嵌套；培养程序流程图的阅读与分析，强化训练逻辑思维能力。 |
| S4 | 掌握软件编程核心技能：循环、链表、函数;培养程序流程图的绘制，使学生具备初级软件程师的思维能力。 | 掌握软件编程核心技能：循环、链表、函数;培养程序流程图的绘制，使学生具备初级软件工程师的思维能力。 |
依据孩子的学习曲线来设计不同的课程类型
以游戏形式体验程序开发乐趣，让孩子熟悉基础的编程开发环境，培养孩子持续的学习兴趣。
以诱导性的教育方式，培养孩子探索、发现、独立思考的能力，充分激发孩子丰富的想象力。
配合生活中常见科学现象，结合抽象程序逻辑，帮助孩子在趣味活动中轻松、具象的学习与理解。
巩固所学知识，通过案例实训及时发现、纠正错误理解和认知，建立孩子学以致用的思维和渠道。
抽出一个时间陪孩子玩Scratch。繁忙的家长可以在周末（休息时间）时候抽出一些时间，或是在某个下雨天等不适合外出的天气抽出时间与孩子一起玩Scratch。比如像现在孩子与家长一起在家防御疫情的阶段，这样的时间和机会是比较多的。家长们不管选择什么时间陪孩子，都尽可能要减少干扰，增强一起进行创作的氛围与创作环境。家长们可以考虑每周安排出一个固定的学习时间，这样有助于家长和孩子都集中精力创作属于自己Scratch项目。
在学中玩，在玩中学，寓教于乐
成都学scratch课程大纲
课程背景
Scratch是麻省理工学院开发的一款图形化编程软件，旨在帮助年轻学生更容易地学习编程。随着科技的发展，编程逐渐成为了未来必备的技能。因此，Scratch课程的普及对于学生将来的学习和职业规划都非常有意义。
课程特色
1.采用图形化编程，学习成本低。
2.模块化编程，课程内容易理解。
3.学生参与度高，充分发挥学生创造性思维。
4.老师线上指导，随时响应学生问题。
课程目标
1.学生能掌握Scratch编程的基本操作。
2.学生能理解Scratch的编程逻辑和思维方式。
3.学生能运用所学知识创作出自己的作品。
4.培养学生的创造性思维和解决问题的能力。
学习对象
1.初学者。
2.对编程有兴趣的学生。
3.希望培养自己创造性思维能力的学生。
课程内容
1.认识Scratch平台和编程环境。
2.学习Scratch的基本指令和模块。
3.运用Scratch编程语言进行小型软件编程。
4.掌握Scratch软件的高级功能，实现更复杂的功能。
5.参加 Scratch 创意制作比赛，获得课程结业证书。
学习时长
学习时长根据不同的课程数目而定，一般为20-30课时。
收费范围
收费范围根据不同的课程内容和学校而定，具体收费请以到校咨询为准。同时我们提供免费的试听课程，学生可先试听后决定是否选择购买课程。
学习收获
学生将会掌握编程的基本操作知识和编程逻辑思维，能够在Scratch平台上运用自己所学制作出各种创意作品。同时，学生将培养创造性思维能力和解决问题的能力。
结语
以上信息仅供参考，实际情况以到校咨询为准。可联系在线客服，预约免费体验课。我们相信，Scratch课程将会为学生未来的学习和职业规划打下坚实基础。
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