能让孩子独立完成生活自理能力,养成内务卫生健康好习惯。
孩子没有时间观念,做事情慢慢吞吞
孩子做事情没有规划,也没有主动性
孩子缺乏阳刚之气、抗压受挫承受能力不够
孩子认为一切都是理所应当的,不懂得感恩
孩子的作业磨蹭,拖拉,注意力不集中,走神
孩子过分依赖父母亲,脱离了父母很难独立生活
课程改编自空军空降兵学院教练营课程,重在培养学员独立自主、自强自立、勇敢顽强、吃苦耐劳、雷厉风行等军人作风。
24小时安排教官和生活老师全程陪同学员,一起训练、一起生活、一起作息,学员在这里的衣、食、住、行均是训练项目。
通过部队作风和生活规律培养孩子的独立性,改变孩子不良生活习惯;从而提高孩子们的综合能力,让孩子在快乐中成长。
作息规律、训练课程与部队同步,生活节奏与部队同步,作风要求与部队同步,确保学员真真正正的体会到真实的部队生活。
采用军用烟雾弹模拟战争背景下的山地战枪战模式,真实的军事演习,广西独特的高山枪战环境,让你感受到精彩军旅生涯。
心理咨询师和红十字会应急救护培训全程陪同,确保孩子们的训练安全,还给孩子们提供心理咨询服务,引导孩子正向思维。
1、打造孩子们的“快乐大本营”。冬令营摆脱了传统填鸭式教育,让孩子们体验学习中的快乐生活,体验开放式的教学快乐。冬令营课程内容设置丰富,不是全理论或全数理化的教学,没有考试,没有优胜劣汰的竞争,是潜移默化式的培育和教育,这样孩子就没有心理担负,能在学习中自由发挥,真正体验学习所带来快乐。
2、保持孩子学习的衔接性。漫长的寒假会让孩子们从学习的思想和状态中一下子松散下来,以致有些孩子会把整个寒假的时间用于网络游戏等不良的文娱环境中去,而冬令营使学习、文娱两不误,使孩子们保持学习的衔接性,不至于由于寒假过长而影响下学期的学习状态。
时间 | 具体安排 | |
D1 |
办理入营手续:认识教官及老师、发放物资、了解基地环境; 开训动员大会:颁布纪律、注意事项、训练要求、禁止事项; 军事基础训练:军人基本动作训练、军人礼仪训练; |
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D2 | 上午 |
军事训练:队列基础训练、停止间队列动作; 礼仪训练:军事礼仪、军人形象; |
下午 | 轻武器训练:95式步枪训练;三大射击姿势; | |
晚上 | 夜训项目:勇气训练; | |
D3 | 上午 |
徒手战术训练:低姿匍匐前进、侧姿低姿匍匐前进; 高姿匍匐前进、侧身高姿匍匐前进; |
下午 | 持枪战术训练:持枪战术特训、隐蔽术、运动步伐; | |
晚上 | 夜训项目:军事口号、凝聚力训练; | |
D4 | 上午 | 真人CS枪战:遭遇战、阵地攻坚战、特别行动小组计划; |
下午 | 烟雾弹演习:野外军事对抗、森林军事对抗; | |
晚上 | 夜训项目:体能训练; | |
D5 | 上午 | 应急救护技能培训:战地包扎、特殊伤处理、心肺复苏,防溺水救护; |
下午 |
反恐演练:遇恐怖事件的处理与应对; 消防训练:消防实践演练、火灾地震自救互救逃生演练; |
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晚上 | 夜训项目:军营文化、勇气训练; | |
D6 | 上午 | 武装越野:十公里武装奔袭; |
下午 | 特种兵战术训练:特种兵穿越障碍强化训练; | |
晚上 | 毕营晚会:才艺表演、军营生日party; | |
D7 | 上午 | 闭营仪式:军事大阅兵、表彰大会 |
注:活动根据课程及计划相结合安排;如所列活动受天气或临时突发情况、场地等原因影响,会适当调整课程顺序或另行安排相应活动,以使活动整体更趋于合理。
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能让孩子独立完成生活自理能力,养成内务卫生健康好习惯。
经历了这段严格军事生活,生活中没有什么困难能难倒他们。
集体生活与军事拓展,拥有团队精神,并肩作战,合作共赢。
军事冬令营帮助学员们练就礼节礼貌、谦卑待人,勤勉做事。
令行禁止、雷厉风行的军事作风。改善学员拖拉懒散之风。
认识到不再以自我为中心,认清自我,尊重他人。理解父母。
教育为本。一个冬令营机构如果是优质的,那么它的培训、活动内容势必也能给孩子带来莫大的益处和改变,起到寓教于乐的作用。现在有太多的冬令营打着改变孩子、帮助孩子的名头,实质上培训内容空洞乏味,并不能给孩子带来实质性的帮助。因此在选择冬令营时,家长要考虑该机构的培训、活动内容对孩子是否有教育意义,对处在自我认知阶段的青少年是否有积极的引导作用。活动的具体安排、操作流程是否规范细致,如果是,就再好不过了。
南宁作为广西的省会城市,越来越多的学生家长选择在这里寻找冬令营的机会。以下是南宁市的几个知名的冬令营,帮助您了解其课程、特色、目标、收费和学习收获等信息。
课程背景
冬令营通常是由专业的教育机构、学校或机构组织的带有活动性质的课堂,旨在提高学生团队合作能力、思辨能力和个人素质等,以及增强学习的趣味性和互动性。对于学生而言,这是一种难得的学习和交流的机会。
课程特色
1. 体验式教育——学生通过参加生动有趣的场景课程体验,获得知识、技能,并通过实践运用掌握相关的知识技能。
2. 大课程体系——带有系统性的课程设计,涵盖多个方面的知识,通过课程的开设,能够提高学生们综合素质和能力。
3. 团队合作——一个更好的团队合作能力是每位学生一个重要的素质,学生通过课程中组队完成的实践体验,提升了学生们的沟通、协作、领导和谈判等能力。
课程目标
1. 提高学生的综合能力和素质;
2. 让学生们在轻松愉快的环境下寻找学习乐趣;
3. 培养学生的团队协作、沟通和领导力;
4. 提高学生的知识水平和技能水平。
学习对象
本次活动适合年龄在8岁到16岁的学生参加,不限制学科成绩。
课程内容
1. 课程1:STEM激发创新思维
2. 课程2:英文口语和语法进阶
3. 课程3:动画制作、摄影及音乐创作
4. 课程4:艺术启蒙和手工制作
学生可以从其中选择自己感兴趣的课程参加,有针对性的进行实践和学习。
学习时长和收费
本冬令营时间为7天,具体学习时长根据课程安排而定。费用大概在2500到4000元之间,还包括课堂用具、衣宿、饮食等。
学习收获
1. 学生能够通过这种方式获得知识和技能,并且提高自己的综合能力和素质。
2. 学生有机会拓展自己的社交圈子并培养自己的交际能力。
3. 学生可以更好地理解各个领域知识之间的联系。
结语
以上信息仅供参考,实际情况以到校咨询为准。可联系在线客服,预约免费体验课。无论是家长还是学生,都可以在冬令营中找到适合自己的学习和发展机会。
培训项目:夏令营、冬令营、研学营
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