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少儿编程已经被写入到未来高考考试项中，可见国家对于编程的足够重视，从少儿抓起是编程快速发展的重要途径。未来，AI将会替代人类40%的工作，而其中的精髓就是编程，所以少儿编程的发展前景可以说是无可限量的。

对于少儿编程是否有这些问题？

教学优势

线上少儿编程教育比线下机构有什么优势？

编程基础

学习少儿编程需要英语很好和编程基础吗？

主科成绩

学习少儿编程会影响孩子的主科目的学习？

成绩提高

参加少儿编程培训会让孩子成绩有所提高？

北京童程童美线上少儿编程课程

智能机器人编程
年龄段	课程名称	教育
一年级以上	科学启蒙课(WeDo编程)	WeDo2.0机器人
二年级以上	科学创意课(EV3基础)	EV3核心套装
三年级以上	科学探究课（EV3 进阶）	EV3核心套装
四年级以上	科学实验课（EV3扩展）	EV3核心套装能源备件库、气动力
五年级以上	科学大师课（EV3 高阶）	EV3核心套装能源备件库
六年级以上	APP手机编程	安卓手机
七年级以上	python人工智能编程	Mento教育机器人
智能机器人课程教学体系落实创新教育理念，强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升，在兴趣激发和思维锻炼的同时，传递前沿技术，帮助中国青少年打造迎接未世界的能力和思维视野
人工智能编程
课程内容	适合年级	成长路线
Scratch启蒙编程	一年级以上	感知实践期
Python趣味游戏创意编程	三年级以上	Python初级工程师
Python智能场景创意编程	四年级以上	AI初级工程师
Python Web网页创意编程	五年级以上	Web前端初级工程师
Python Web服务器创意编程	六年级以上	全栈初级工程师
Python人工智能应用编程	七年级以上	AI工程师
手机APP基础应用编程	八年级以上	Android前端工程师
手机APP高级应用编程	九年级以上	Android工程师
信息学奥赛编程
课程内容	参加比赛	学生状况	开班时间
普及组零基础班	普及组初赛、复赛	零基础	每年4月、7月、9月、12月
普及组精英班	普及组初赛、复赛	通过C+ +语言基础考核	参考零基础照的时间
普及组冲刺班	普及组初赛、复赛	通过C+ +语言基础及算法考核	每年暑明
提高组冲刺班	损高组初赛、复赛	通过C++语言基础，高阶算法考核	每年暑期

学少儿编程有什么好处？

提升孩子创造力。基础的编程知识能让孩子获得一个全新的表达自我的方式。如果使用得当，编程能为发展孩子的创造力提供巨大的帮助。就像画笔和画板，让我们能通过绘画表达我们的想法和感受，编程提供了更为丰富的表现方式：动画、游戏、互动图像等等。通过编程的学习创造力的训练更为直观和简单。孩子可以将编程和其他的兴趣结合起来，如积木、音乐、电影或动画，同样对他们发挥自己的创造力产生潜在的影响。
提高孩子学习成绩。根据国外机构研究表明：编程让孩子现在的学习成绩整体提高30%。编程可以使得孩子由游戏的使用者变成游戏的开发者，用数据理解、分析并解决问题。整个过程对孩子锻炼很多形成思考模式、做事视角，帮助非常大。而在孩子小学阶段，课业负担不太重，思维也快，正是锻炼孩子学习编程、锻炼思维的佳时期。

线下线上一体教学,学习有保障

线下线上一体教学

线下线上一体的编程教育平台，线下校区遍布40多个城市，目前线上学习平台已经覆盖了全国

趣味和职业融合

通过趣味的编程教育来发现那些在编程领域有天赋的编程天才，并提供更不错的职业编程教育

设计课程

童程童美系列课程均由机构创始人、CEO、软件设计师韩少云带领教学总监设计开发完成

美国上市公司

凝聚美国上市公司16+年编程教学经验，专注少儿编程教育及服务

少儿编程线上教育的优势

孩子可自主挑选喜欢的教师。一个范畴里的好老师毕竟是凤毛麟角，无法满意绝大部分学生的学习需求。但家长总是期望孩子能跟着好的教师学习，如果是线下课，一个教师一次也只能给十来个学生上课，学生太多，再有名、水平再高的教师也难以保证教学质量。
时间成本低。少儿编程线上教育课需要教师组织教学方案、授课时刻、考核方针，课程的主体是“教师”。学生们被动学习，没有教师就不想学、不会学。线上少儿编程课，学生主要是自主学习，自己自动想学、自己自动会学，一起，自主组织学习方案、学习时刻、学习方针，课程的主体变成了学生。

童程童美·学校简介

在快乐中学编程

PROGRAM IN HAPPINESS SCHOOL

童程童美是专业的青少儿教育品牌，形成了以创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心，集国内外大型科技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。教学体系落实创新教育理念，强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升，在兴趣激发和思维锻炼的同时，传递前沿技术，帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。