一是培养良好的社交能力。在陌生的环境里,孩子离开了原来固定的社交圈,去认识更多同样来参加冬令营的新朋友。冬令营,不仅能让孩子与其他伙伴们共同生活,共同学习,而且能通过团体游戏,锻炼孩子与他人沟通和交流的能力。二是树立自信。发现自己的优势与盲点,找回自信。通过极限挑战,激发孩子的潜能,发现自己的优势,克服自己的恐惧,战胜自我。三是为自己的行为负责。懂得为自己负责任,学会承担。我们不是单独的一个人,而是在团队中的一员,有自己需要承担的责任,否则就会一起受罚。
训练时间 | 课程内容 | |
第一天 | 上午 | 进入军营:办理入营手续,发放军装和军营用品,认识新战友 |
下午 | 开营仪式:宣布营队纪律和宣誓,军容军貌形象学习 | |
晚上 | 观看《军营电影》,打电话,学习洗衣服 | |
收获 | 初入新环境,学会适应,开始独立,学习自理能力,学会与人沟通合作,懂得纪律 | |
第二天 | 上午 | 叠被子,叠衣服,抹床单,摆放鞋子,个人卫生,洗漱用品摆放,个人用品整理 |
下午 | 军人基本礼仪和队列训练:礼貌用语、文明行为,行、走、站、坐、立动作规范 | |
晚上 | 感恩教育:懂得珍惜感恩父母,理解父母,写《一封家书》 | |
收获 | 学会一日生活作息制度,严格要求自律,告别拖拉散漫,学会军人基本动作 | |
第三天 | 上午 | 刺激战场训练:CS吃鸡战场 |
下午 | 英勇特技训练:匕首刺杀训练 | |
晚上 | 夜间快速反应训练、夜间宿舍突发事故逃生 | |
收获 | 掌握保护自己本领,提高自信勇敢,面对困难不退缩,提炼精气神 | |
第四天 | 上午 | 队列动作:正确树立行为规范,励志好好学习 |
下午 | 专注力训练:旗语操训练 | |
晚上 | 写作业,打电话与家人分享 | |
收获 | 增进团队配合,提炼个人品格塑造,服从管理,吃苦耐劳的精神 | |
第五天 | 上午 | 性格培养:达芬奇密码 |
下午 | 生活技能:野炊活动 | |
晚上 | 学作业 | |
收获 | 明白生活来之不易,体验到辛勤劳动的背后心酸,励志刻苦学习 | |
第六天 | 上午 | 意志力训练:徒步行军5公里 |
下午 | 学唱军歌,了解我国军事发展历程 | |
晚上 | 打电话与家人分享 | |
收获 | 拓宽思维,增进学习动力,自信勇敢分享心得,总结,感恩父母给予的学习机会 | |
第七天 | 上午 | 邀请家长参观汇演展示 |
下午 | 离营仪式:合影留念,战友情告别,戴红花,授予金牌荣誉,向营旗告别 | |
收获 | 将所学知识,在舞台上展示,总结分享苦累和喜悦 |
训练时间 | 课程内容 | |
第一天 | 上午 | 进入军营:办理入营手续,发放军装和军营用品,认识新战友 |
下午 | 开营仪式:宣布营队纪律和宣誓,军容军貌形象学习 | |
晚上 | 观看《军营电影》,打电话,学习洗衣服 | |
收获 | 初入新环境,学会适应,开始独立,学习自理能力,学会与人沟通合作,懂得纪律 | |
第二天 | 上午 | 叠被子,叠衣服,抹床单,摆放鞋子,个人卫生,洗漱用品摆放,个人用品整理 |
下午 | 军人基本礼仪和队列训练:礼貌用语、文明行为,行、走、站、坐、立动作规范 | |
晚上 | 感恩教育:懂得珍惜感恩父母,理解父母,写《一封家书》 | |
收获 | 学会一日生活作息制度,严格要求自律,告别拖拉散漫,学会军人基本动作 | |
第三天 | 上午 | 刺激战场训练:CS吃鸡战场 |
下午 | 英勇特技训练:匕首刺杀训练 | |
晚上 | 夜间快速反应训练、夜间宿舍突发事故逃生 | |
收获 | 掌握保护自己本领,提高自信勇敢,面对困难不退缩,提炼精气神 | |
第四天 | 上午 | 队列动作:正确树立行为规范,励志好好学习 |
下午 | 专注力训练:旗语操训练 | |
晚上 | 写作业,打电话与家人分享 | |
收获 | 增进团队配合,提炼个人品格塑造,服从管理,吃苦耐劳的精神 | |
第五天 | 上午 | 性格培养:达芬奇密码 |
下午 | 生活技能:野炊活动 | |
晚上 | 学作业 | |
收获 | 明白生活来之不易,体验到辛勤劳动的背后心酸,励志刻苦学习 | |
第六天 | 上午 | 意志力训练:徒步行军5公里 |
下午 | 学唱军歌,了解我国军事发展历程 | |
晚上 | 打电话与家人分享 | |
收获 | 拓宽思维,增进学习动力,自信勇敢分享心得,总结,感恩父母给予的学习机会 | |
第七天 | 上午 | 强化队列纪律训练:养成良好的军人姿态 |
下午 | 强化性格熔炼:水行千里 | |
晚上 | 写作业,指导难题解答 | |
收获 | 彻底告别拖拉磨蹭习惯,养成良好的执行力 | |
第八天 | 上午 | 新兵欢迎仪式,增强团队荣誉感和使命感 |
下午 | 入营展示项目考核 | |
晚上 | 观看电影,打电话分享获奖喜悦 | |
收获 | 自信心倍增,纠正胆小好动活跃的性格,体现团体纪律风采 | |
第九天 | 上午 | 刺激战场训练:CS吃鸡战场 |
下午 | 团队拓展项目:鼓动人心 | |
晚上 | 安全逃生,快速反应能力训练 | |
收获 | 释放天性压力,快乐奔跑出击,锻炼果断勇敢的性格 | |
第十天 | 上午 | 紧急自救互救训练:处理应急突发自身危险 |
下午 | 专注力训练:纵横天下 | |
晚上 | 写作业,打电话与家人分享 | |
收获 | 强化认识应急救助的知识,保护自己果断方案,提炼专注意志力 | |
第十一天 | 上午 | 强化匕首操训练:磨炼坚韧不拔性格 |
下午 | 生活技能:野炊活动 | |
晚上 | 打电话与家人分享 | |
收获 | 体验艰苦环境野炊活动,磨炼顽强拼搏的精神 | |
第十二天 | 上午 | 智力开发训练:汉诺塔防 |
下午 | 团队激励项目:手足情深,神针撼海 | |
晚上 | 写作业 | |
收获 | 开拓智力思维,增进学习动力,增进团队彼此关系,学会感恩 | |
第十三天 | 上午 | 凝聚力训练:指挥方旗 |
下午 | 写作业,指导难题解答 | |
晚上 | 打电话与家人分享 | |
收获 | 标准指挥动作,提升专注综合能力,激发学习动力 | |
第十四天 | 上午 | 邀请家长参观汇演展示 |
下午 | 离营仪式:合影留念,战友情告别,戴红花,授予金牌荣誉,向营旗告别 | |
收获 | 将所学知识,在舞台上展示,总结分享苦累和喜悦 |
系统化管理,锻炼孩子的独立生活能力
由内向外渗透,培养学员生活优良习惯
培养孩子面对挫折,促心智、促进成长
远离父母,独立成长,提高生活适应力
挑战自我,挖掘潜能,提高团队的意识
模拟求助演练,提供应急避险意识学习
感受部队文化,塑造坚毅刚强般的品质
培养忧患意识,树立责任心以及使命感
中山小学生冬令营是为了让小学生度过一个有意义的寒假,提高他们的综合素质,丰富课余生活而设计的一个课程。以下是关于该课程的详细介绍:
课程特色
1.多元化的课程设置:该课程不仅包括基础学习类课程,如语文、数学、英语等,还涵盖科技、艺术、体育、音乐等多种课程,使孩子们在寒假期间不仅能够学习知识,更能发掘他们的兴趣爱好,增加课余乐趣。
2.专业教师团队:本课程的教师团队都是来自本市知名学院的教育专家,具有多年教学经验和丰富的课外体验,可以为学生们提供专业的指导和帮助。
3.互助合作:在整个课程中,老师们将会鼓励学生互相学习、互相协作,培养他们的合作意识和互助精神。
课程目标
1.提高小学生的学习能力和综合素质,促进他们个人成长。
2.激发孩子们的学习兴趣和自信心,培养他们的领导才能和创新思维。
3.促进孩子们的身体健康,增强他们的身体素质。
4.为小学生提供一个充实、有趣的寒假,让他们感受到学习的快乐。
学习对象
1.小学三年级至六年级的学生。
2.有学习意愿、身体健康、积极上进的学生。
3.适合各种性格类型的学生。
课程内容
1.语文、数学、英语、科学、社会基础课程。
2.科技课程,包括编程、机器人制作、3D打印等。
3.体育课程,包括足球、篮球、游泳、田径等。
4.艺术类课程,包括美术、书法、舞蹈、音乐等。
学习时长与收费范围
1. 学习时长:整个课程为两周,每天上课时间为上午9点至下午4点半,包含午餐时间和休息时间。
2. 收费范围:询问客服人员。
学习收获
1.提高学生的学习能力和综合素质,让他们充分发挥自身潜能和才能。
2.锤炼学生的团队合作精神和互助意识,增加他们对社会的认识和了解。
3.积累了可作为以后升学、职业生涯中竞争力的素材,择优升学或找工作更有优势。
结语
以上信息仅供参考,实际情况以到校咨询为准。如需了解更多信息或者预约免费体验课程,请联系在线客服。我们将会倾听您对于孩子的期望,从而为您的孩子提供最适合的学习环境和比较好的学习方案,让他们进步、快乐成长。
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