烟台零基础学俄语-地址-电话-烟台扬格外语学校

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俄语作为世界四大语言之一，是俄罗斯联邦的官方语言，使用俄语的人数占世界人口的5.7%。虽然独联体国家中有一些国家有自己的语言，但是俄语在这些国家通用。此外，波罗的海三国，北美洲，中国，外蒙等部分地区都在使用俄语。目前，随着国家政策推动，对于涉及的沿线国家的语言人才需要量也是剧增，所有的愿景与规划的实现，都要以语言沟通为基础。所以，我们响应政策，畅学俄语！

对于俄语，想了解这些问题？

What you want to know

如何才能够正确理解俄语语法中的变格？

去俄罗斯留学是否需要提前学习俄语呢？

总是觉得俄语的语法很复杂，怎么都学不会？

烟台扬格俄语多样化课程

Russian training course

初中高级俄语
留学、口语、全日制

课程名称	授课内容	学习效果
俄语零基础入门班	1、教授俄语中基本的发音规则，让学员快速掌握发音秘诀； 2、教授基础词汇、语法、句型和常用的对话； 3、老师除了授课，还会涉及俄罗斯的风土人情，基本习俗，趣闻轶事等领略异国风趣。	1、通过学习，能够在俄语语音、语调，能掌握标准语音； 2、基础语法知识、常用词汇、常用句型等方面达到初步应用的能力； 3、词汇量达到1000个左右，能够用俄语在日常生活中进行基本交流，并为进一步提高俄语语言知识打下基础。
俄语初级培训班	1、语音部分：33个俄语字母发音、书写、语音规则及俄语的调型； 2、基础部分：名词、代词、形容词、动词用法及变位等；各种句型的学习； 3、初级基本阅读、写作，进行一般初级俄语交流。	1、掌握俄语标准发音及拼读规则； 2、通过掌握语音、语调为中心的言语训练使学生具备初步的听说能力； 3、掌握1500-2000个词汇量； 4、了解名词的单复数，动词的变位等语法规则，扩大词汇量，为下一步学习奠定良好基础。
俄语中级下册学习班	1、不定代词用法、反身代词、限定代词的用法，动词假定式和梳状从句的用法； 2、主动行动词的用法，副动词的用法，形容词短尾的用法； 3、分析和理解文艺作品中的常用句型和词组，用俄语转述故事情节。	1、使学生掌握日常生活、学习及一般社会文化题材范围内常用的词语和句式； 2、进一步培养俄语听说读写基本语言技能，发展对话和交际的能力； 3、打好语言基本功，为以后学习打下良好基础。
俄语中级上册学习班	1、名词、代词、形容词第三格、第五格的用法； 2、无人称句和谓语副词的用法，年龄表示法、钟点表示法等； 3、各种句型的更深入学习； 4、各种场景流利、地道的口语表达。	1、掌握名词单复数、动词实体用法、形容词比较级等语法知识； 2、扩大词汇量，熟练掌握1600-1800个词汇量； 3、听懂与所学材料相近的俄语材料，能够进行3-5分钟的俄语对话； 4、能够快速翻译与所学内容相关的材料。
俄语中级直达班	1、名词、代词、形容词第三格、第五格的用法； 2、无人称句和谓语副词的用法，年龄表示法、钟点表示法等； 3、各种句型的更深入学习； 4、不定代词用法、反身代词、限定代词的用法，动词假定式和梳状从句的用法； 5、主动行动词的用法，副动词的用法，形容词短尾的用法； 6、各种场景流利、地道的口语表达，用俄语转述故事情节。	1、使学生掌握日常生活、学习及一般社会文化题材范围内常用的词语和句式； 2、进一步培养俄语听说读写基本语言技能，发展对话和交际的能力； 3、打好语言基本功，为以后学习打下良好基础。
俄语高级直达班	1、扩大教学内容的题材范围，涉及到政治、科技、经济、艺术等领域里的词汇和短语； 2、俄罗斯风俗习惯、风土人情。大量同形词、同义词辨析； 3、分析俄罗斯当代作品，挖掘作品内涵。	1、达到俄语国家水平考试一级及以上水平，能够申请俄罗斯大学阶段学习； 2、使学生掌握日常生活、学习等范围中常用的句子及词语； 3、进一步提高听说读写语言技能，发展交际能力； 4、通过阅读课文、查阅词汇逐步培养独立工作能力。
俄语高级下册学习班	1、扩大教学内容的题材范围，涉及到政治、科技、经济、艺术等领域里的词汇和短语； 2、俄罗斯风俗习惯、风土人情。大量同形词、同义词辨析； 3、分析俄罗斯当代作品，挖掘作品内涵。	1、达到俄语国家水平考试一级及以上水平，能够申请俄罗斯大学阶段学习； 2、使学生掌握日常生活、学习等范围中常用的句子及词语； 3、进一步提高听说读写语言技能，发展交际能力； 4、通过阅读课文、查阅词汇逐步培养独立工作能力。
俄语高级上册学习班	1、扩大教学内容的题材范围，涉及到政治、科技、经济、艺术等领域里的词汇和短语； 2、俄罗斯风俗习惯、风土人情。大量同形词、同义词辨析； 3、分析俄罗斯当代作品，挖掘作品内涵。	1、使学生掌握日常生活、学习等范围中常用的句子及词语； 2、进一步提高听说读写语言技能，发展交际能力； 3、通过阅读课文、查阅词汇逐步培养独立工作能力。

课程名称	授课内容	学习效果
俄国留学预科班	1、语音部分：33个俄语字母发音、书写、语音规则及俄语的调型； 2、基础部分：名词、代词、形容词、动词用法及变位等；各种句型的学习； 3、初级基本阅读、写作，进行一般初级俄语交流。	1、掌握俄语标准发音及拼读规则； 2、通过掌握语音、语调为中心的言语训练使学生具备初步的听说能力； 3、掌握1500-2000个词汇量； 4、了解名词的单复数，动词的变位等语法规则，扩大词汇量，为下一步学习奠定良好基础； 5、具备初级俄语知识，能够为到俄罗斯国家留学、生活打下良好基础。
俄国旅游口语强化班	1、俄语口语基本知识，词汇、基本句型及表达； 2、设计场景学习和实景训练，包含：机场、出入境、宾馆及住宿、餐厅点餐、货币兑换、支付小费、失物招领、女士美容、购物等。	1、掌握基本履行用语、词汇、句型及表达方式； 2、了解俄语国家礼仪、风俗、文化。
俄语口语培训班	1、俄语全外教口语班分为初级、中级、高级，学员根据基础不同选择不同班级； 2、课程通过众多生活、商务、社交、影视、文化、时尚等话题，强化口语水平； 3、课程互动性强，采取分组模拟场景的形式，使每个学员具有充分的交流机会。	1、在全外教的教学模式下掌握日常对话； 2、为日常生活交流打下扎实基础，在学习、工作中更胜一筹； 3、场景会话，语音基础以及简单的语法知识，重点在于听说能力的学习和提高，达到灵活运用生活口语。
全日制俄语初级直达班	1、语音部分：33个俄语字母发音、书写、语音规则及俄语的调型； 2、基础部分：名词、代词、形容词、动词用法及变位等；各种句型的学习； 3、初级基本阅读、写作，进行一般初级俄语交流。	1、掌握俄语标准发音及拼读规则； 2、通过掌握语音、语调为中心的言语训练使学生具备初步的听说能力； 3、掌握1500-2000个词汇量； 4、了解名词的单复数，动词的变位等语法规则，扩大词汇量，为下一步学习奠定良好基础。
全日制俄语中级直达班	1、名词、代词、形容词第三格、第五格的用法； 2、无人称句和谓语副词的用法，年龄表示法、钟点表示法等； 3、各种句型的更深入学习； 4、不定代词用法、反身代词、限定代词的用法，动词假定式和梳状从句的用法； 5、主动行动词的用法，副动词的用法，形容词短尾的用法； 6、各种场景流利、地道的口语表达，用俄语转述故事情节。	1、使学生掌握日常生活、学习及一般社会文化题材范围内常用的词语和句式； 2、进一步培养俄语听说读写基本语言技能，发展对话和交际的能力； 3、打好语言基本功，为以后学习打下良好基础。
全日制俄语高级直达班	1、扩大教学内容的题材范围，涉及到政治、科技、经济、艺术等领域里的词汇和短语； 2、俄罗斯风俗习惯、风土人情。大量同形词、同义词辨析； 3、分析俄罗斯当代作品，挖掘作品内涵。	1、达到俄语国家水平考试一级及以上水平，能够申请俄罗斯大学阶段学习； 2、使学生掌握日常生活、学习等范围中常用的句子及词语； 3、进一步提高听说读写语言技能，发展交际能力； 4、通过阅读课文、查阅词汇逐步培养独立工作能力。

为什么要学习俄语

完善自己的性格。可能学习俄语前你是一个内向的、沉默寡言的人。但是，学习俄语时不存在脸皮薄的人！学习俄语就是要表现自己，大胆地将它说出口。在不甘落后的情况下要努力主动发言，翻译句子，背课文，做对话。回答问题时难免会出现错误，这时被老师指出错误就要虚心接受努力改正。有时老师会组织演讲活动，让你在众多人面前进行一段俄语演讲。一开始你可能会胆怯，但在多次的训练之后你会开始变得从容。因此，在这些训练下渐渐地内心的恐惧越来越小，做事开始变得果断、从容不迫，变得更加自信。

我们靠什么自信获得您的认可？

School institutional advantages

报名更放心
“选择扬格，梦想飞扬!”是所有扬格人的承诺。中心课程学会为止，教学质量有保障。开课前无条件转班、调课。学校采用学员否决制，由学员对教学团队进行严格考核。
教学有保障
学校秉承“良心、责任、奉献”的办学理念，为广大学生负责，连锁机构，海归师资教学团队，是烟台一线外语培训机构，语种超全，师资专业，烟台外语教学领航者。
服务更超值
“想同学之所想，急家长之所急”是扬格教育的理念。学校采用四位一体的服务模式，即：教务主管+课程顾问+班主任+任课教师的综合服务模式，现已成为行业标准。

核心教学特色，专为学员设计

Teaching characteristics

课下自习

配有自习室，有老师课下辅导，解决学习问题。

授课班型

多种班型，提高语言训练时间，增加授课时间。

师资团队

拥有俄语多年教学经验，本科或者硕士学历以上。

每周测试

每周考核学员的俄语学习水平，做好学习监督。

外教教学

模拟外国语言环境，培养学员国外学习的习惯。

互动教学

互动教学综合提高学员的俄语听说读写的水平。

俄语学习方法

模仿是我们的天性，可存在这样一种情况，当别人教你某个字母的发音，比如 Л 的时候，你很容易发成汉语 “了” le 的音，发音后下意识将舌尖放松，放于上下门牙之间，造成发音后舌型的不对，因为在俄语中，尤其是带入到单词中，比动词过去时 прочитал Л位于词尾，发le音后要将舌尖保持紧张，并贴于上门牙与上膛的区域即硬上膛区域。如果这点搞不清楚，或没人纠正，那么在俄语母语者面前，根本听不出прочитал与прочитала的区别，所以一个关键点是，在学习语言中，我们不能只模仿发音，更重要的是学习如何运用我们的口腔及鼻腔喉咙等发声器官，哪个部位需要用力，学音还要学型。

好的环境是安心学习的保障

learning environment